根据下列反应事实，完成相关化学方程式。
(1)镁条在空气中燃烧生成氧化镁__________________________________________
(2)锌和稀硫酸反应___________________________________
(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应_______________________________________________
(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气___________________________________________
(5)硫化氢（H2S）气体和二氧化硫气体混合生成硫和水________________________________
2Mg+O2点燃2MgO Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + H2↑ NaOH+HCl=NaCl+ H2O 2KMnO4△ K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2S+SO2=3S+2H2O 【解析】（1）镁与空气中的氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁，反应方程式为2Mg+O2点燃2MgO； （2）含有稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应方程式为Zn+ H2SO4 == ZnSO4 + ...科目：初中化学 来源：甘肃省武威市2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型：单选题
亚硒酸钠（Na2SeO3）是能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为
A. +2 B. +3 C. +4 D. +5
C 【解析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，钠元素显+1，氧元素显﹣2，设硒元素的化合价为x，可知Na2SeO3中硒元素的化合价：（+1）×2+x+（﹣2）×3=0，则x=+4． 故选：C．查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：陕西省西安市碑林区2014-2015学年九年级第二次模拟考试化学 题型：填空题
生产生活中，钙元素的存在非常广泛。
(1)在元素周期表中，钙元素的信息如图所示。钙元素的相对原子质量为________。
(2)次氯酸(HClO)具有杀菌消毒作用，在实验室，常用于制取HClO的反应为Ca(ClO)2＋CO2＋H2O=== X＋2HClO，则X的化学式为________。
(3)长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体，该白色固体形成的原因是__________________________________(用化学方程式表示)。
40.08 CaCO3 Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3 ↓＋H2O 【解析】(1)由钙元素的信息图可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为40.08；(2)根据反应的化学方程式Ca(ClO)2＋CO2＋H2O=X＋2HClO，反应物中钙、氯、氧、碳、氢原子个数分别为1、2、5、1、2，反应后的生成物中钙、氯、氧、碳、氢原子个数分别为0、2、2、0、2，根据反应前...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：湖北省随州市2018届九年级中考模拟（3）化学试卷 题型：单选题
下列实验操作中，不能达到实验目的是
实验目的 | 实验操作 | |
A | 鉴别涤纶和羊毛面料 | 分别取样灼烧、闻气味 |
B | 提纯粗盐（含少量泥沙） | 将粗盐加适量水溶解、过滤、蒸发结晶 |
C | 除去氯化钙溶液中少量盐酸 | 加入过量的碳酸钙粉末、充分反应后过滤 |
D | 分离硫酸钠和硫酸铜的混合溶液 | 加入过量氢氧化钠溶液后过滤，将滤渣溶于稀硫酸 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】本题主要考查化学实验方案设计与评价；混合物的分离方法；氯化钠与粗盐提纯；物质的鉴别、推断。除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质 A、羊毛面料的主要成分是蛋白质，燃烧时有烧焦羽毛的气味，涤纶没有，可用燃烧法区别涤纶和羊毛面料，故选项能达到实验目的． B、粗盐是一种含有少量泥沙的食盐，粗盐提纯是通过溶解（把不溶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2017～2018学年初三化学第二次模拟测试卷(1） 题型：科学探究题
馒头、面包等发面食品在制作时都需使用发酵粉，发酵粉的主要成分最常见的是碳酸钠、碳酸氢钠等。某兴趣小组的同学对制作馒头用的发酵粉（白色粉末）进行探究。
【提出问题】白色粉末成分是什么？
【进行猜想】 猜想Ⅰ：碳酸钠 ； 猜想Ⅱ：碳酸氢钠； 猜想Ⅲ：__________________。
【初步探究】取少量白色粉末于试管中，加适量水，测得溶液的 pH=10.5，说明溶液呈________性。
【查阅资料】
（1）碳酸氢钠受热易分解，该反应可表示为2NaHCO3 
Na2CO3+CO2↑+H2O；而碳酸钠很稳定，受热不易分解。
（2）参照实验：
NaHCO3稀溶液 | Na2CO3稀溶液 | |
加入稀盐酸 | 产生气泡 | 产生气泡 |
加入CaCl2溶液 | 无明显变化 | 溶液变浑浊 |
【实验探究】:
甲、乙、丙三位同学分别设计三种不同实验方案进行探究。
甲同学方案：如图1，取适量发酵粉在铜片上加热，加热一段时间后，观察到烧杯内壁有液滴出现，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到_____________。甲得出结论： 猜想Ⅱ正确。
乙同学方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
①取少量发酵粉于加足量水后形成的无色稀溶液，再加入过量CaCl2溶液，静置。 | 有白色沉淀产生 | 化学方程式 __________。 |
②再取步骤①的上层清液，加入稀盐酸 | 有气泡冒出 | 该清液中含 ____________。 |
乙得出结论： 猜想Ⅲ正确。
丙同学方案：用如图2所示，锥形瓶中分别盛有等质量的碳酸钠、碳酸氢钠和发酵粉，再注入等体积、等浓度的足量的稀硫酸，准确测量生成气体的体积。
记录如表：
实验 编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到 CO2 体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸钠 | a | V1 |
② | 碳酸氢钠 | a | V2 |
③ | 发酵粉 | a | V3 |
【实验结论】经同学们讨论，最终确认：该发酵粉是碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。
【反思应用】
（1）同学们讨论时认为：甲同学方案不严密的原因是_____________________________。
（2）乙同学方案中，实验①中加入CaCl2溶液要过量的目的是____________________。
（3）丙同学方案也能得到正确结论应满足的条件是_____________________________。
（4）制作馒头、面包时，将面粉发酵（产生有机酸），再加入适量的碳酸氢钠，可以使馒头、面包松软。原因是________________。
（5）将12.0g该白色粉末加热至完全反应，剩余固体的质量为8.9g，计算该白色粉末中Na2CO3的质量分数为 _________________。(写出计算过程)
碳酸钠和碳酸氢钠 碱 澄清石灰水变浑浊 CaCl2 + Na2CO3 CaCO3↓+ 2 NaCl； 碳酸氢钠(NaHCO3) 猜想Ⅲ也会产生相同的现象 （其它表达合理时，也可） 除净碳酸钠 V1＜V3＜V2 碳酸氢钠与有机酸（在水溶液中）反应生成二氧化碳气体，（气体在面团中形成许多小气室 ，使馒头、面包疏松多孔） 30% 【解析】【进行猜想】发酵粉主要是碳酸钠或碳酸氢钠与有机酸反应，故猜想...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2017～2018学年初三化学第二次模拟测试卷(1） 题型：单选题
下列实验中，对应的现象以及结论都正确的是
选项 | A | B | C | D |
实验 |
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现象 | 红磷熄灭冷却后，打开弹簧夹，水倒流入集气瓶，约占集气瓶容积的1/5 | 石蕊变红 | 黑色粉末变成红色 | 甲中铁钉生锈，乙、丙中铁钉无明显变化 |
结论 | 氧气约占空气质量的1/5 | 二氧化碳具有酸性 | 一氧化碳具有还原性 | 铁生锈需要与水和氧气同时接触 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、测定空气中氧气含量的实验中，可得出的结论是氧气占空气体积的五分之一，不是质量的五分之一，错误； B、二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红是由于二氧化碳与水反应生成的碳酸显酸性，使石蕊变红，二氧化碳本身不显酸性，不能使石蕊变红，错误； C、一氧化碳还原氧化铁的实验中可以看到的现象是红色粉末变为黑色，错误； D、由D实验可以得出铁生锈需要与氧气和水同时接触，正确；故选D...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：江苏省苏州市2017～2018学年初三化学第二次模拟测试卷(1） 题型：单选题
对下列生活中的现象或做法解释不合理的是
选 | 现象或做法 | 解释 |
A． | 10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签” | 氢氧化钠有强烈的腐蚀性 |
B． | 用灼烧闻气味的方法，区分棉制品和 羊毛制品 | 羊毛中含有蛋白质，灼烧是有焦羽毛的气味 |
C． | 铝制品比铁制品更耐腐蚀 | 铝表面易形成致密氧化膜 |
D． | 用洗洁精洗去餐盘上的油渍 | 洗洁精能溶解油渍 |
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、氢氧化钠有强烈的腐蚀性，故可以用10%的氢氧化钠溶液自制“叶脉书签”，正确； B、羊毛中含有蛋白质，灼烧是有焦羽毛的气味，故可以用灼烧闻气味的方法，区分棉制品和羊毛制品，正确； C、铝比铁活泼，但是铝与空气中的氧气反应生成致密的氧化膜，故铝比铁更耐腐蚀，正确； D、洗洁精具有乳化功能，可以洗去餐盘上的油渍，不是溶解功能，故D错误；故选D。查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：陕西省西安市2014-2015学年九年级第四次模拟考试化学 题型：实验题
下图是初中化学常见的几个实验，请回答与实验相关的问题。
(1)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是________________。
(2)乙是探究燃烧条件的实验，打开分液漏斗活塞前，白磷不燃烧，打开活塞后，白磷燃烧，比较打开活塞前后，证明白磷燃烧需要氧气，写出白磷燃烧反应的化学方程式：_____________，烧杯中热水的作用是________________________________。
(3)丙是一组对比实验，其实验目的是________________________________。
防止局部温度过高造成液体飞溅 4P＋5O2 2P2O5 隔绝空气和提供热量 探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性 【解析】(1)甲是蒸发溶液的实验，在实验过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液体飞溅；(2)白磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：4P＋5O22P2O5；烧杯中水，一方面可以隔绝氧气，另一方面使白磷的温度达到着火点；(3)丙实验是将氯化钠加入等量的水和汽油中，溶...查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源：广东省2018届初三5月月考化学试卷 题型：单选题
下列图中的实验操作正确的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】A、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放，所示操作错误；B、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH，不能将pH试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；C、托盘天平用于粗略称量药品的质量，准确到0.1g，不能准确到0.01g，故不能用托...查看答案和解析>>
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