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    如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是钙元素在元素周期表中信息：

    （1）A、B、C、D四种粒子结构示意图中，属于同种元素的粒子是
     
    ；
    （2）D中x=
     
    ，从E图中你可获得的信息有
     
    （答一条）；
    （3）写出由如图中四种元素中的三种元素组成的化合物的化学式
     
    ．
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图,元素周期表的特点及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：（1）根据元素的种类由质子数决定，质子数相同是同种元素，进行解答；
    （2）依据原子中质子数等于核外电子数求出X的值，依据元素周期表的信息分析获得的信息；
    （3）根据图中的钙、硫、氧组成化合物，正确书写化学式；
    解答：解：（1）根据元素的种类由质子数决定，质子数相同是同种元素，AB质子数都是8，所以是同种元素；
    （2）D为18号元素氩，是稀有气体元素，最外层电子数是8，依据元素周期表中各部分的信息可知：20是其原子序数、元素符号是Ca、其相对原子质量是40.08等；
    （3）图中的钙、硫、氧组成可以组成硫酸钙；

    故答案为：（1）AB；（2）8；其相对原子质量是40.08；（3）CaSO4．
    点评：了解元素周期表的特点及其应用，掌握元素的概念：具有相同核电荷数（即质子数）的一类原子总称，以及原子的结构特点是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）某兴趣小组的同学从实验室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的废液，他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体，设计了如图1所示的实验方案．结合实验方案回答下列问题：

    ①步骤①中，金属X是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ；
    ②步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是
     
    ；
    ③从滤液中获得硫酸亚铁晶体采用的方法是
     
    ．
    （2）为了比较甲、乙两种金属的活动性强弱和相对原子质量大小，小吴设计了一套实验装置（如图2），他取两种金属（表面积相同）各m克，分别加入足量的稀硫酸（相同质量和质量分数）进行反
    应，在相同条件下测定不同时间内收集到的气体体积，实验记录如下表：
    反应时间（秒）20406080100120140
    收集到的气体体积（毫升）甲金属256095130160170170
    乙金属3075120150150150150
    ①由实验结果可知：金属活动性较强的是
     
    ．
    ②为了使得到的实验数据准确，小吴开始收集气体的时间点应该是
     
    ．
    A．导管口一有气泡冒出时    B．冒出气泡连续且均匀时    C．检验产生的气体纯净时
    ③根据已有实验数据，要比较甲、乙两种金属的相对原子质量大小，还需知道
     
    ．
    A．参加反应的硫酸质量       B．生成物中金属元素的化合价．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    木炭粉还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如图

    （1）写出下列反应的化学方程式：
    反应①：
     
    ；
    反应③：
     
    ．
    （2）反应①所用的硫酸的质量分数为24.5%．现要配制40g 24.5%的硫酸，需
     
    g 98%的硫酸和
     
    g水．
    （3）在进行“反应①”、“反应②”、“反应③”的操作时，可将反应物加入
     
    中（填仪器名称），然后
     
     （填操作名称），使反应充分进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某地发生特大山林火灾，为扑灭大火当地通过飞机不断向火场播撒大量干冰，使大火笼罩在白雾之中，从而控制住火势并最终灭山林大火．试解释山林大火熄灭的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列生活中常用的物品不是由合成材料制成的（　　）
    A、塑料盆B、尼龙绳
    C、纯棉T恤D、橡胶手套

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室现有浓度为20%的NaOH溶液50g，为了实验要求，林可将其稀释为5%的NaOH溶液，则稀释前后不发生变化的是（　　）
    A、NaOH的质量
    B、蒸馏水的质量
    C、NaOH溶液的质量
    D、无法判断

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    大量实验表明，固体物质溶于水，使水的沸点升高，凝固点降低，这一性质常为人们所利用．下列利用这一原理的是（　　）
    ①寒冷的冬天，人们常向公路上的积雪处撒些盐，使冰雪很快融化
    ②炎热的夏季，在饮料罐的夹层中分别装入硝酸铵和水，饮用前摇动罐头使它们混合，罐内饮料的温度就会降低
    ③高山上气压低，鸡蛋不易煮熟，向水中加些食盐，可以使鸡蛋煮熟
    ④做水的电解实验时，要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠．
    A、①②B、①③
    C、③④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明同学为了验证质量守恒定律，在实验室设计了如下图所示的装置．
    （1）小明用如图甲装置进行试验，当蜡烛燃烧一段时间后，他发现天平的指针指向分度盘的
     
    （填“左边”、“中间”或“右边”）．由此可知，小明利用该装置
     
    （填“能”或“不能”）验证质量守恒定律，原因是
     
    ．
    （2）小明又设计了这样的方案：先称好一根光亮的铁钉的质量为x g；过几天后在称生锈铁钉为y g（铁锈是铁与空气中氧气和水反应的生成物）．结果x
     
    y（填“＞”、“=”或“＜”），实验又失败．
    （3）由以上实验你获得的启示是：如用有气体参与或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，反应应在
     
    （填“密闭”或“开放”）容器中进行才能判定总质量是否相等．
    （4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是
     
    （填序号，下同）；一定改变的是
     
    ，可能改变的是
     
    ．
    ①原子种类；　　②原子数目；　　③分子种类；　④分子数目；　　⑤元素种类．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氮是农作物体内蛋白质、核酸和叶绿素的重要成分．硝酸铵（化学式为NH4NO3）是目前农村常用的一种速效氮肥．请计算：
    ①硝酸铵的相对分子质量为
     
    ；
    ②硝酸铵中氮元素与氧元素的质量比为
     
    ；
    ③硝酸铵中氮元素的质量分数：
     
    ；
    ④将40g的硝酸铵换成
     
    g的尿素[CO（NH2）2]植物也能得到等量的氮元素．

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