科目:初中化学 来源: 题型:
通过观察下列实验现象,不能达到实验目的的是
A.图1观察燃烧的木条是否熄灭,检验二氧化碳是否集满
B.图2观察反应有无气泡产生,判断白色粉末是否为碳酸钙
C.图3观察反应剧烈程度,比较镁与锌的活动性
D.图4观察燃烧先后顺序,比较可燃物的着火点
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科目:初中化学 来源: 题型:
物质的用途与性质密切相关。下列说法不正确是( )
A.铜用于制导线,是由于铜有良好的导电性
B.氮气常用作保护气,是由于氮气的化学性质不活泼
C.二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大
D.铁制品表面涂“银粉”(铝粉)防生锈,是由于铝的化学性质比铁稳定
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科目:初中化学 来源: 题型:
氯气是一种黄绿色的有毒气体,如果出现氯气泄露,可用烧碱溶液来吸收处理,其化学反应原理为:Cl2+2NaOH=X+NaClO+H2O,则X的化学式是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
现将10gA和足量的B混合加热,A和B发生化学反应,10gA完全反应后生成8gC和4gD,则参加反应的A与B的质量比是( )
A.1:1 B.2:1 C.5:1 D.4:1
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科目:初中化学 来源: 题型:
组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化。这些变化是有规律可循的。有些化学变化可用“A+B→C+D”这样的表达式来表示。
(1)在四种基本反应类型中,可用上式表示的是反应 和 反应。
(2)不属于四种基本反应类型,但能用上式表示的一个化学方程式是 。
(3)在上式中,若A是硫酸,则B可以是 (填写两种不同类别的物质的化学式)其中一种物质与硫酸反应的化学方程式是 。(合理即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
实验室常用下列装置测定空气中氧气含量。
(1)若有1.24 g红磷发生反应,则根据化学方程式计算,产生的固体(P2O5)有多少克?
(2)该实验中要求红磷过量,你认为是否有道理?_ _(填“是”或“否”),你的理由是_ _。
(3)在动手实验的过程中,你认为该实验的不足是
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