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    由C、H、O、Cu四种元素组成的初中常见物质，各物质之间有如图所示的关系，其中甲、乙、丙是单质，乙为紫红色固体，X、Y是氧化物．图中“-”表示相连的物质之间可发生反应，“→”表示由某一物质可制得另一物质．（反应条件已略去）请回答：
    （1）丙的化学式为
     
    ；
    （2）化学反应①和②的基本反应类型是否相同？
     
    ；
    （3）写出丙和Y反应的化学方程式
     
    ；
    （4）写出乙的一种用途
     
    ．
    考点：物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：框图型推断题
    分析：根据由C、H、O、Cu四种元素组成的初中常见物质，乙为紫红色固体，所以乙是铜，单质丙会与铜反应，所以丙是氧气，单质甲会与氧气反应，所以甲是木炭或氢气，氧化物X会转化成甲，所以甲是氢气，X是水，氧化物Y会转化成铜，所以Y是一氧化碳，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．
    解答：解：（1）由C、H、O、Cu四种元素组成的初中常见物质，乙为紫红色固体，所以乙是铜，单质丙会与铜反应，所以丙是氧气，单质甲会与氧气反应，所以甲是木炭或氢气，氧化物X会转化成甲，所以甲是氢气，X是水，氧化物Y会转化成铜，所以Y是一氧化碳，氢气和氧化铜会转化成铜，水通电会转化成氢气和氧气，氧气会与氢气、铜反应，氧气会与一氧化碳反应，一氧化碳和氧化铜会生成铜，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，所以丙的化学式为：O2；
    （2）反应①是氢气和氧化铜生成铜的反应，属于置换反应，反应②是一氧化碳和氧化铜反应生成铜的反应，不属于反应基本类型，所以反应类型不相同；
    （3）丙和Y的反应是一氧化碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，化学方程式为：2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    （4）通过推导可知，乙是铜，铜具有优良的导电性，所以可以用来做导线．
    故答案为：（1）O2；
    （2）不同；
    （3）2CO+O2
     点燃 
    .
     
    2CO2；
    （4）做导线．
    点评：在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2011年5月，台湾传出“毒饮料事件”，一些厂商在饮料中违法添加“塑化剂”． 塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4，下列说法正确的是（　　）
    A、C24H38O4可以使食品外观更漂亮，因此可以随意使用
    B、C24H38O4中含有两个氧分子
    C、一个C24H38O4分子中含有66个原子
    D、C24H38O4中中碳、氧元素质量比为6：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明和小刚两位同学在学完酸的化学性质后，做了如图酸碱中和的反应实验：
    实验结束后，小明、小刚依次将废液缓缓倒入同一洁净的废液缸中，请你和他们一起进行下面的讨论：
    【讨论1】小明做实验时没有观察到明显现象，于是对澄清石灰水与稀盐酸是否发生反应表示怀疑，但小刚认为，小明实验时向澄清石灰水中应先滴几滴酚酞试液，再逐滴滴加稀盐酸，当观察到（1）
     
    时，就可以说明二者能发生反应．
    【讨论2】小刚做实验时发现开始没有明显现象，后来有气泡产生，他判断实验使用的氢氧化钠溶液已经部分变质，写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式：（2）
     
    ．
    当小刚沿废液缸内壁缓慢倾倒废液时，观察到废液缸中先有气泡产生，然后又出现了白色沉淀，经过讨论确定，小刚、小明两位同学试管中废液含有的溶质分别是（3）
     
    、（4）
     
    （均写化学式），才能出现上述现象．
    为了科学处理实验后产生的废液，两位同学决定对废液缸中最终废液溶质的成分进行探究．
    【提出问题】最终废液中含有什么溶质？
    【猜想与假设】小明做出猜想①：废液中含有NaCl、CaCl2两种溶质．
    小刚做出猜想②：废液中含有NaCl、Na2CO3两种溶质． 
    【活动与探究】
    小明实验：取少量废液于试管中，向其中滴加碳酸钠溶液，无明显现象．
    得出结论：猜想①不成立，则猜想②成立．
    小刚实验：取少量废液于试管中，向其中滴加稀盐酸，产生气泡．
    得出结论：猜想②成立，则猜想①不成立．
    若取少量废液于试管中，向其中滴加（5）
     
    溶液，出现白色沉淀，也能得出和小刚同样的结论．
    【反思与评价】请对小明由实验现象得出的结论给予评价（6）
     
    ．
    【表达与交流】两位同学确认了最终废液中溶质的成分，你认为处理该废液的方法是（7）
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂．因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究．
    【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？
    【猜想】猜想一：可能是CaCl2和Ca（OH）2；猜想二：可能只有CaCl2；
    猜想三：
     
    ．
    【查阅资料】氯化钙溶液呈中性．
    【进行实验】
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞溶液，振荡
    实验现象：
     

    结论：猜想一不正确
    实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量
    实验现象：
     
     结论：猜想二不正确，猜想三正确
    【反思与拓展】
    （1）在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑
     
    ．
    （2）根据所学化学知识，验证烧杯内溶液中的溶质含有HCl，除以上方案外，下列哪些物质单独使用也能完成该实验？
     
    （填序号）
    a．pH试纸　 b．铜　 c．紫色石蕊溶液　 d．硝酸银溶液
    （3）烧杯中的溶液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是
     
    （写一条）．
    （4）要把该废液处理成只有一种溶质的溶液，应向该废液中加入过量的
     
    反应结束后，过滤即可．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    食品保鲜可以防止食品腐败，保持食品的营养和味道．食品保鲜的措施有添加防腐剂、填充气体、放置干燥剂和保鲜剂等．
    （1）小包装糕点类食品常采用充气包装，氮气是常用的填充气体．请你根据氮气的性质写出选用氮气的主要原因是
     
    ；
    （2）生石灰是常用的干燥剂．生石灰在空气中能吸收二氧化碳，还能吸收空气中的
     
    ．
    （3）某保鲜剂主要成分为活性铁粉保鲜的原因是吸收食品袋中的
     
    和水，反应生成氢氧化铁，从而延长食品的保质期．该反应的化学方程式为：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    随着世界性能源危机的日益加剧，一向为人们所唾弃的垃圾也身价倍增，变成了能源再生的“宝库”．利用垃圾的一种方式就是将垃圾填埋后，通过厌氧发酵产生沼气，这些沼气燃烧，产生高温燃气，推动汽轮机转动，汽轮机驱动发电机来发电．

    （1）根据上面的短文，请你将垃圾发电过程中的能量转化填写完整．
    （2）垃圾填埋后产生的沼气是一种
     
    （填“可再生”或“不可再生”）能源．沼气燃烧的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在一次兴趣小组活动中，老师只提供给小芳同学一大一小两支试管、稀硫酸及一些锌粒．小芳同学设计了一种制取、收集氢气的装置（如图所示）．试用方程式表示其反应原理
     
    ．当小芳同学将小试管收集到的氢气进行验纯时，总是听到尖锐的爆鸣声，这表明收集的氢气
     
    （选填“纯”或“不纯”）要让小芳同学能收集到较为纯净的氢气，在不增减仪器的条件下，应该采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图为实验室中常见的气体制备、净化、收集和性质实验的部分仪器，试根据题目要求，回答下列问题：

    （1）以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳气体，现要收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为
     
    （填写仪器序号字母）．
    ②生成二氧化碳时，所发生反应的化学方程式为：
     
    ．③实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有剩余的少量盐酸，欲验证盐酸的存在，可以选择下列试剂中的
     
    进行验证．（填写字母编号）
    A．AgNO3溶液      B．紫色石蕊试液      C．Na2CO3溶液
    （2）小强同学欲用一氧化碳气体（含少量二氧化碳）测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质为单质铁粉），并验证反应中气体生成物的性质，小强同学设计了实验方案：气体流向是从左向右，选择的仪器按混合气体→D→C顺序连接，然后进行实验（假设有关反应均反应完全）．
    ①仪器D处大玻璃管内发生的现象是
     

    ②通过测量反应前C装置的质量变化，来计算氧化铁的纯度，则这样计算出的氧化铁样品纯度与实际值比较将
     
    （填“一定偏大”、“一定偏小”、“无影响”之一）．你认为计算氧化铁样品的纯度还可以采用的方法是
     
    ．
    ③对于小强同学设计的这个实验装置，你认为存在的不足是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一包白色粉末，可能含有CaCO3，BaCl2，Na2SO4，Na2CO3，K2SO4等物质，某同学对其进行了探究实验，实验过程如图：

    则该同学推测此白色粉末，至少由
     
    种物质组成，其中一定含有的物质是
     
    ．

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