科目:初中化学 来源:广西南宁市2018-2019学年九年级上学期段考化学试卷 题型:单选题
下列有关实验现象的描述,正确的是( )
A.硫在空气中燃烧,产生紫色火焰
B.木炭在氧气中燃烧,产生刺激性气味气体
C.细铁丝在氧气中燃烧剧烈燃烧,火星四溅,放热,有黑色固体生成
D.纯净的氧气可以安静地燃烧,产生黄色火焰,放出大量地热
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
如图为某城市住宅饮用水的处理过程:
(1)该过程中净水原理相似的步骤是_____(填序号)。
(2)步骤②所起的作用_____(填字母)。
A杀死水中的细菌
B减少水中的氧气
C使泥沙沉积至底部
D分解有毒物质
(3)若在实验室完成步骤③,需要的仪器有铁架台、烧杯、玻璃棒和_____。
(4)在⑤中水质检测的步骤中,检测出水样中含有氮、磷、钠等,这里的“氮、磷、钠”是指_____(填序号)。
A单质 B分子 C原子 D元素
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科目:初中化学 来源:辽宁省鞍山市台安县2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
如图是“空气中氧气含量的测定”实验,说法错误的是
A.实验过程中,若无止水夹,会导致测定结果偏低
B.冷却后水倒流瓶内,可测定空气中氧气的体积
C.红磷如果过量,对测定结果没有影响
D.实验过程中温度升高,说明该反应是放热反应
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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:实验题
某科学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(如图1所示),但测出的氧气的体积分数明显小于,请你参与探究:
(提出问题)
造成误差的原因是什么?如何改进课本上的实验装置?
(查阅资料)
1.红磷、白磷的一些性质如表:
颜色、状态 | 熔点/℃ | 着火点/℃ | 密度/(g/cm3) | |
红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
白磷 | 白色或黄色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
2.铜能与氧气反应生成黑色的氧化铜。
(猜想与假没)
甲同学:可能是导管内原含有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性。
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气。
你还能作出的猜想是_____。
(交流与讨论)
(1)丙同学认为用木炭代替红磷,就可以消除误差,你认为他的猜想_____(填“合理”或“不合理”)理由是_____。
(2)他们利用金属的导热性,对课本上的实验装置进行了图2所示的改进(其他仪器忽略)。
①甲同学提出应把红磷换为白磷,理由是_____。
②与课本上的实验装置相比较,该装置的一个优点是_____。
(探究与反思)
(1)为了验证乙同学的猜想,将铜粉放在残余气体中加热,观察到铜粉变黑色,证明乙同学的猜想_____(填“合理”或“不合理”)。
(2)大家用改进的实验装置(如图2所示)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失时,左玻璃管内的液面上升了1格,得到了较准确的结果。左玻璃管上端生成白色固体的有关化学方程式是:_____。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:填空题
甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素
相同的化合物,丙是单质;甲、乙在常温下均为液体,在一定条件下均可分解成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。
则:甲的化学式为________________;
丙转化成乙的化学方程式为_____________________________________________;
从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是________________________________。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2019-2020学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要.下列气体目前不计入空气污染指数的项目是
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.臭氧 D.一氧化碳
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科目:初中化学 来源:福建省福州市闽清县2017-2018学年九年级上学期期中化学试卷 题型:单选题
下列物质中,含有氧分子的是
A. O2 B. MnO2 C. CO2 D. H2O2
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