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    【题目】地壳中含量最多的金属元素和含量最多的非金属元素所形成的化合物化学式为

    A．CaO B.SiO2 C.Al2O3 D.Fe3O4

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：地壳中含量最多的金属元素是铝，含量最多的非金属元素是氧，铝的化合价是+3，氧的化合价是—2 ，所以氧化铝的化学式为Al2O3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【改编】（8分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：②

    （2）若实验室选用A作为发生装置制取氧气，那么原理是 （化学方程式，2分）；若以绿色化学的理念和原则来指导实验工作。那么可选用药品 （化学式）来制取氧气；

    （3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体（主要成分是熟石灰）共热来制取氨气。常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小。NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性。现选择合适的装置来制取并收集NH3，应该选择制取装置是______________。原理是 （化学方程式，2分）；

    （4）在医院里给病人输氧时，在氧气钢瓶和病人吸氧器之间连接一个类似下图所示的装置，在装置中盛放大约半瓶蒸馏水，导气管 （填“a”或“b”）端连接在供氧气的钢瓶上，以此来观察氧气的通入速率。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A，B，C，D，E，F，G为常见的物质，A是红棕色固体，B，E，G属于单质，反应①是炼铁工业中的主要反应．如图是它们之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出反应①的化学方程式：

    （2）写出反应③中生成G的化学方程式：

    （3）如图转化中产生无色气体E的原因是 ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列气体中密度比空气小，与空气混合点燃易发生爆炸的是

    A.氧气 B.二氧化碳 C.氮气 D.氢气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列含有“水”的物质中，属于纯净物的是

    A.硬水 B.矿泉水 C.蒸馏水 D.自来水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】净化水的方法有①过滤 ②活性炭吸附 ③加絮凝剂 ④蒸馏 ⑤投药消毒。11月25日四川康定发生5.8级地震，要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选取的方法和顺序为

    A．①③②⑤④ B．③①②⑤④ C．③②①⑤ D．③②①⑤④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】同学们在帮助老师整理实验室时，从1、2号橱窗中发现了两瓶失去标签的黑色粉末药品，并确定了这两瓶黑色粉末是木炭粉、铁粉、氧化铜、高锰酸钾中的两种。他们继续进行了分析、试验和反思：

    【查阅资料】CuO、Fe2O3等金属氧化物与酸反应，生成盐和水

    （1）分析：小燕同学认为一定不是高锰酸钾，原因是_______________________；

    （2）实验一：

    实验操作

    ①取一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中

    黑色粉末溶解，溶液颜色变_________

    此粉末是氧化铜

    ②取另一种黑色粉末少许，加入到稀硫酸中

    黑色粉末不溶解，没看到气体产生

    此粉末一定不是铁粉

    （3）反思：小华同学认为不做实验①，运用逻辑推理的方法也能得出其中之一是氧化铜的结论，原因是：__________________________________________________；

    （4）实验二：他们又进行了如下实验：将两种黑色粉末混合加热（实验装置如下图），发现黑色粉末逐渐变_______，澄清石灰水变____________。写出两种黑色粉末发生反应的化学方程式__________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环(如图所示)。

    某化学小组的同学对此非常感兴趣，在老师的指导下，设计如下装置探究上述设想的反应原理是否可行。

    （1）能证明装置A“释放CO2”的现象是 ；

    （2）装置B在实验结束撤掉酒精喷灯时的作用是 ；

    （3）上述反应结束后，小组同学对D中固体的成分进行探究，以证明是否“捕捉”到CO2。

    【猜想与假设】

    D中的固体可能为：I．只有氧化钙；Ⅱ．氧化钙与碳酸钙；Ⅲ．只有碳酸钙

    【进行实验】

    ①甲同学从D中取一定量的固体于试管中，并加入一定量的水，振荡，有白色不溶物。甲同学据此认为试管中的固体为碳酸钙，即猜想Ⅲ成立。乙同学认为上述实验不足以证明猜想Ⅲ成立，其理由是 。

    ②乙同学从D中取一定量的固体于试管中，加入一定量的水，触摸试管外壁，感觉发热；继续向试管中加入几滴稀盐酸，没有发现气泡产生。乙同学据此认为试管中的固体只有氧化钙，即猜想I成立。丙同学认为乙的实验不足以证明猜想I成立，理由是 。

    ③丙同学认为利用感觉温度变化的方法判断是否有氧化钙不可靠，他用水、酚酞试液和稀盐酸证明了猜想Ⅱ成立，请完成他的实验报告。

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    猜想Ⅱ成立

    （4）通过以上探究，小组同学认为科学家的设想在反应原理上是可行的。该设想的优点有 (填字母序号)。

    A．原料易得

    B．充分利用太阳能

    C．释放出的CO2可作为资源加以利用

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是

    A. 氢气用于填充气球 B. 干冰用于人工降雨

    C. 镁粉用做烟花和照明弹 D. 铜丝用做电线

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