物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
反应后物质质量/g | 16 | 4 | x | 24 |
A. | 该反应为分解反应 | |
B. | 丙可能为该反应的催化剂 | |
C. | 该反应中甲、乙两种物质间的质量比为1:4 | |
D. | 乙中含有两种或两种以上元素 |
分析 根据质量守恒定律,在化学反应中,参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和.反应后质量增加的是生成物,减少的是反应物.
由表格信息可知反应后甲质量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁质量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是质量减少32g-4g=28g,为反应物,故可知丙质量仍为5g,质量不变,可能为做催化剂.反应符合“一变多”的特点,为分解反应.
解答 解:由表格信息可知反应后甲质量增加了16g-8g=8g克,是生成物;丁质量增加了24g-4g=20克,是生成物;乙是质量减少32g-4g=28g,为反应物,故可知丙质量仍为5g,质量不变,可能为做催化剂.反应为:乙→甲+丁;符合“一变多”的特点,为分解反应.
A、由分析可知,反应为:乙→甲+丁,该反应为分解反应,正确;
B、由分析可知,丙物质可能是该反应的催化剂,错误;
C、甲、乙两种物质间参加反应的质量比=(16g-8g):(32g-4g)=2:7,正确;
D、由分析可知,反应为:乙→甲+丁;乙物质中至少有两种元素,正确;
故选:C.
点评 本题是运用化学中的基本思想质量守恒思想,通过归纳不同物质或不同变化过程中相同点和不同点有效地寻找出它们之间的内在联系以及融合点和嫁接点,从而培养了学生的创新思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | NaNO3,NaCl,FeCl3 | B. | NaNO3,HCl,Na2SO4 | ||
C. | NaCl,Na2SO4,Na2CO3 | D. | NaOH,BaCl2,Na2SO4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 生活中若水的硬度较大,可以用煮沸的方法降低硬度 | |
B. | 聚乙烯塑料包装袋可以用加热挤压的方法封口 | |
C. | 天然气泄漏报警器应安装在灶台的上方 | |
D. | 不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应立即用大量水冲洗,然后涂上氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
气体发生装置内物质的总质量 | |
反应前 | 35.6 |
反应后 | 34.8 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 氧化铝中铝元素的化合价:Al+3 | B. | 四个氢氧根离子:4OH | ||
C. | 两个镁离子:2Mg2+ | D. | 氯化铁的化学式为:FeCl2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应 | |
B. | CO2能灭火,能使燃着的木条熄灭的无色气体不一定是CO2 | |
C. | 金属和酸反应能生成气体,和酸反应生成气体的物质一定是金属 | |
D. | 某有机物燃烧生成CO2和H2O,该有机物中一定含有C、H、O三种元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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