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    【题目】下列实验现象描述正确的是（ ）

    A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体

    B.蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳

    C.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾

    D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

    【答案】D

    【解析】

    A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有刺激性气味的气体生成，故A错误；

    B、蜡烛在空气中燃烧，生成水和二氧化碳是实验结论不是实验现象，故B错误；

    C、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，放出热量，不产生白雾，故C错误；

    D、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热，故D正确。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下列物质的用途利用其物理性质的是（　　）

    A.熟石灰改良酸性土壤

    B.铁粉用作食品保鲜吸氧剂

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    D.小苏打用于治疗胃酸过多

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    【题目】根据问题填空
    （1）请从给定化合价的五种元素 中选择适当的元素，按要求写出相应物质或微粒的符号金属氧化物；金属单质；一种酸根离子。
    （2）下面是4种粒子的结构示意图：

    图中粒子共能表示种元素，表示阳离子的是 (用离子符号表示)，A所表示的元素位于元素周期表的第周期。

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    【题目】2012年1月，广西河池宜州市境内龙江河发生了镉浓度超标事件。根据该事件某化学活动小组开展了一次关于金属镉与铜、银活动性顺序的探究及镉污染事故处理方法的研讨活动。

    查阅资料：①镉(Cd)是一种银白色金属，在化合物中通常表现为+2价 ②水体中镉元素通常以氯化镉的形式存在 ③氯化镉能溶于水，氢氧化镉难溶于水

    (一)金属镉与铜、银活动性顺序的探究

    实验步骤

    实验现象

    实验结论

    取适量镉、铜、银于试管中，加入足量__________

    镉表面有气泡产生，铜、银表面无气泡产生

    ________________________

    取适量铜于试管中，加入少量硝酸银溶液

    ______________________， _____________________。

    铜的活动性顺序大于银

    实验结论：活动性顺序：________________________

    (二)对镉污染事故处理方法的讨论

    小聪认为可用向受污染河段抛撒过量烧碱固体的方法除去氯化镉，反应原理用化学方程式表示为___________________________________。小敏认为该方案虽然有效，但有缺陷，原因是__________。受小聪与小敏启发，你认为可以用__________(写俗称)代替烧碱

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在一定条件下，下列物质间的转化不能一步实现的是 （ ）

    A.Fe2O3→Fe

    B..CO2→H2O

    C..HCl→CO2

    D..H2O2→H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】春天里百花盛开，蜜蜂在花丛中飞舞，在花朵中爬进爬出，忙于采蜜。是什么原因吸引蜜蜂飞向花朵呢？小明提出这可能与花的颜色有关。“吸引蜜蜂的可能是花的颜色”这一叙述属于科学探究中

    A.提出问题B.建立假设C.收集事实证据D.制订计划

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】写出下列反应的化学方程式。

    (1)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物________________________________；

    (2)铁在氧气中燃烧__________________________________________；

    (3)红磷在空气中燃烧_______________________________________。

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    【题目】生活中处处有化学。下列说法正确的是（　　）

    A.用水灭火是因为水降低了可燃物的着火点B.煤气的主要成分是 CO

    C.吹气球时气球胀大是因为分子间隔增大D.往炉具清洁剂（pH值：12～13）中滴入石蕊试液，试液会变红

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    【题目】常温下，不可由金属和稀酸溶液发生置换反应产生的是

    A.MgCl2B.CuCl2C.AlCl3D.FeCl3

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