精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
20.下列对化学用语的表述正确的是(  )
A.2N--表示两个氮元素B.nP2O5--表示n个五氧化二磷分子
C.Ca2+--表示钙元素显+2价D.S$\stackrel{-2}{O}$4--表示硫酸根离子

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:A、元素不能提个数,2N表示的是2个氮原子,错误;
B、nP2O5表示n个五氧化二磷分子,正确;
C、Ca2+表示一个钙离子带有2个单位的正电荷,错误;
D、S$\stackrel{-2}{O}$4--表示硫酸根的化合价是-2,错误;
故选B.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.某同学为研究动物的呼吸作用.按如图所示装置进行实验.实验过程中发现澄清石灰水变浑浊,红墨水向左移动,实验结束后用燃着的木条放到瓶中,发现燃着木条火焰熄灭.说明动物呼吸时消耗氧气,产生二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列现象不能说明某溶液显酸性的是(  )
A.向溶液中滴入紫色石蕊溶液,溶液呈红色
B.向溶液中滴入无色酚酞溶液,溶液呈无色
C.向溶液中加入锌粉,有气泡冒出
D.向溶液中加入碳酸钙,有气泡冒出

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.硅酸钠(Na2SiO3)可用作粘合剂和防火材料.硅酸钠中硅元素的化合价为(  )
A.+1B.+2C.+3D.+4

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.写出下面的反应的文字表达式,并在括号里指出基本反应类型:
(1)磷在空气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;(化合反应)
(2)硫在空气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;(化合反应)
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;(化合反应)
(4)加热高锰酸钾制氧气:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气;(分解反应).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列说法正确的是(  )
A.一切原子的原子核都是由质子和中子构成
B.原子核内质子数一定等于中子数
C.在原子中原子核内质子数一定等于核外电子数
D.化学变化中分子可分而原子不可分

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

12.小芳用如图1装置测定空气中氧气的体积分数.请你结合实验完成下列各题:
(1)燃烧匙内放有红磷.该物质燃烧时的现象是产生大量白烟,放出热量,反应的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.等燃烧停止并冷却后,打开弹簧夹,可以观察到的现象是水沿着导管进入集气瓶,约瓶内体积的$\frac{1}{5}$.
(2)通过该实验可得出的结论是氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)若实验后发现测定出空气中氧气的体积分数小于$\frac{1}{5}$,则可能的原因有哪些?(写2条)
①装置漏气,②没有冷却至室温就打开止水夹(或红磷量不足).
(4)图2是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器,其中有空气和足量的白磷,将它放在盛有沸水的烧杯上方.小强用此装置来测定空气中氧气的含量,实验结束并冷却后活塞最后停在8(填整数)刻度处.小强的装置与小明的装置相比,其优点是减少污染,结果更准确.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列实验现象的描述中,不正确的是(  )
A.木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,生成的气体使澄清石灰水变浑浊
B.硫粉在氧气中燃烧更旺,火焰呈蓝紫色,生成有刺激性气味的气体
C.红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟
D.铁在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列图象与对应操作不相符的是(  )
A.向生铁中加入稀硫酸
B.向稀盐酸中加入水
C.等质量的镁片和铝片分别加入足量稀盐酸反应
D.电解水实验正负极的气体质量随时间的变化

查看答案和解析>>

同步练习册答案