【题目】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：
（1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序 ；
（2）图②中用来取用NaCl的仪器是 ；
（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为 g；
（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数 （填“大于”、“小于”或“等于”）10%。
【答案】（1）②⑤①④③ （2）药匙 （3）18.2 （4）小于
【解析】
试题分析：（1）配制一定质量分数的溶液的步骤：计算、称量、量取、溶解，故用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③
（2）图②中用来取用NaCl的仪器是药匙
（3）用天平称量药品质量，遵守了“左物右码”的原则，物质质量=砝码质量+游码质量，而游码读数时应以游码最左端为准，据图可读出游码的质量为3.2g ，故称取的NaCl质量=15g+3.2g=18.2 g
（4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，则会造成实际称取的氯化钠的质量偏小，根据溶质质量分数计算的表达式可知，所配制溶液的质量分数10%小于
优加精卷系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】环境问题日益严重，请用“温室效应”“赤潮、水华”“酸雨”填空：
（1）“低碳经济”已成为当今社会可持续发展的主题，CO2的大量排放会造成________.
（2）SO2的大量排放会造成________.
（3）化学肥料及含磷洗涤剂的大量使用会造成________.
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列分析不正确的是（ ）
A．t2℃时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a＞b＞c
B．t2℃时，将50ga物质（不含结晶水）放入100g水中充分溶解得到a的饱和溶液
C．将t2℃时，a、b、c三种物质的饱和溶液降温至t1℃，所得溶液的溶质质量分数关系是b＞a=c
D．将c的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用降温的方法
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图是同学们经常使用交通工具﹣﹣自行车，请完成下列各题：
（1）所标各部件中由金属材料制成的是 （填序号），属于有机合成材料的有 （任选一种物质填序号）。
（2）车轮的钢圈在潮湿的空气中会锈蚀，这是铁与空气中的 和水蒸气等物质发生化学反应的结果。通常用盐酸除铁锈，该反应的化学方程式为 ；
（3）新型食品保鲜剂“纳米α铁粉”被称为“双吸剂”，其实质就是利用了铁生锈的原理，若用化学方法检验使用一段时间的“纳米α铁粉”是否完全失效，可选用 检验，若出现 的现象，说明该双吸剂仍可使用。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是（ ）
A．瓶口附近的溶液较稀
B．瓶底附近的溶液较浓
C．瓶底会有固体析出
D．瓶内各部分溶液的浓度都相同
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）低钠盐是一种健康食盐，以普通钠盐为基础添加一定量氯化钾（氯化钠70%左右，氯化钾30%左右），有助于人体钠、钾平衡，降低高血压、心血管疾病的患病风险。另外，由于食盐中导致咸味的是氯离子，因此，低钠盐能较好实现减钠补钾不减味的目的。
课外探究小组为调查市售低钠盐是否合格，选用一种常见低钠盐进行实验分析：
步骤一：用电子天平准确称取低钠盐样品2．00 g，
放入洁净小烧杯中加水，搅拌至样品充分溶解；
步骤二：向上述小烧杯中逐渐加入足量的硝酸银溶液，边滴边搅拌至不再生成沉淀为止；
步骤三：将沉淀经过滤、干燥后，称量沉淀质量为4.51 g。
（1）某同学参照样品配比，计算出2.00 g低钠盐样品中氯化钠（氯化钠70%）与硝酸银反应所得沉淀的质量为3.43 g。请你计算出样品中氯化钾与硝酸银反应所得沉淀的质量；
（简单写出计算过程，计算结果精确到0.01）
（2）经计算，你认为样品是否合格？_____________；
（3）课外探究小组在教师指导下，取同质量样品经再次精确实验，最终得到沉淀的质量为4.56 g。比较两次实验所得沉淀的质量，请分析造成误差的主要原因。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】如图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质．图中“﹣”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应，“→”表示由某种物质可通过一步反应直接转化为另一种物质（部分反应物、生成物及反应条件已略去）．下列说法中正确的是（ ）
A．甲物质只能是氧化物
B．甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐
C．含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜
D．乙、丁之间可以有双向转化关系，且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质
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