将含氧元素质量分数为64%的10克CO和CO2的混合气体通过足量灼热CuO后,再使气体通入足量澄清石灰水中,可生成白色的沉淀的质量为( )
| A. | 15克 | B. | 20克 | C. | 30克 | D. | 40克 |
质量守恒定律及其应用;化合物中某元素的质量计算;混合物中某元素的质量计算.. | |
专题: | 化学用语和质量守恒定律. |
分析: | 根据“将含氧元素64%的10克CO和CO2”,则可知碳的质量分数为36%,因为混合气体通过足量的氧化铜后,气体就都变成了二氧化碳;那么,10g混合气体中含的碳,最后都变成二氧化碳,由题意中“通入足量的澄清石灰水”然后都变成碳酸钙,利用碳元素的守恒就可以计算了. |
解答: | 解:根据“将含氧元素64%的10克CO和CO2”,则可知碳的质量分数为36%,10g该气体混合物中碳的质量=10g×36%=3.6g;那么CaCO3中碳的质量为3.6g,又因为碳的质量分数=×100%=×100%=12%,那么白色沉淀碳酸钙的质量==30g 故选:C. |
点评: | 本题考查了根据化学方程式中元素的质量守恒来计算所求的生成的物质,方法多种;但是根据某元素的质量守恒更简单,培养学生的实际解决问题能力. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象叙述错误的是( )
| A. | 硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 |
| B. | 铁在氧气中燃烧时火星四射 |
| C. | 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光 |
| D. | 氢气在空气中燃烧,发出的淡蓝色火焰 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号.下列说法中不正确的是( )
| A. | 该实验证明空气中氧气的体积含量约占 |
| B. | 实验时红磷一定要过量 |
| C. | 实验前一定要检验装置的气密性 |
| D. | 可用木炭代替红磷进行上述实验 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
“闻香识茶”意思是通过闻的方法判断出茶的类别.人们能够闻到茶香的原因是( )
| A. | 分子之间存在间隔 | B. | 分子质量和体积很小 |
| C. | 分子在不断的运动 | D. | 分子是由原子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列关于“不一定”的说法中,不正确的是( )
| A. | 含氧化合物不一定是氧化物 |
| B. | 质子数相等的粒子不一定是同种元素 |
| C. | 由分子构成的纯净物不一定只含一种分子 |
| D. | 由同种元素组成的物质不一定是单质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法能用质量守恒定律解释的是( )
A.mg水受热变为mg的水蒸气
B.拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小
C.20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水
D.62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列处理事故的方法不正确的是( )
A.电器着火,迅速切断电源 B.高层住宅低层发生火灾,下楼选择电梯逃生
C.天然气泄漏,迅速关闭阀门 D.被困在火灾区时,用湿毛巾捂住口鼻弯身逃生
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科目:初中化学 来源: 题型:
火箭推进器中盛有液态物质X和双氧水(H2O2),当它们混合反应时,放出大量的热,产生强大推动力.有关的化学反应为:X+2H2O2═N2↑+4H2O,则X的化学式为( )
| A. | NH3 | B. | N2O4 | C. | NO2 | D. | N2H4 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列四个图象分别表示四个化学兴趣小组活动中的数据及处理情况,其中正确的是( )
| A. | 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
| B. | 加热一定质量的高锰酸钾固体 |
| C. | 高温煅烧一定质量的石灰石 |
| D. | 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
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