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11.下列实验操作正确的是(  )
A.
测定溶液pH值
B.
稀释浓硫酸
C.
粉末状药品的取用
D.
称取食盐

分析 A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
B、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
C、根据向试管中装粉末状固体药品的方法(“一斜、二送、三直立”)进行分析判断.
D、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.

解答 解:A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
C、取用粉末状药品,试管横放,用药匙或纸槽把药品送到试管底部,图中所示操作正确.
D、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
故选:C.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.某化学课外活动小组进行了一系列的实验探究,请按要求作答:
(1)实验室可用Zn粒和稀硫酸制H2,甲同学按图(1)所示配制实验所需的稀硫酸,你认为他的操作是否正确?不正确,量筒作用是量取一定体积的液体,不能配制溶液.(若正确,请填“正确”,若不正确,请指出错误的地方)
(2)按要求从以下A-E装置中选择(填装置的字母序号).乙同学要制取并收集H2应选择BC或BE;丙同学要收集一瓶O2,应选择C或D.

(3)小松同学探究B装置后,作了改进,改进的装置如图(Ⅱ)示.检查图(Ⅱ)装置气密性的方法是关闭止水夹a,从长颈漏斗中倒入水至淹没下端管口,使长颈漏斗中形成一段水柱,过一会儿,水柱不下降证明气密性良好.
(4)小松同学使用图(Ⅱ)装置制取CO2,现有①Na2CO3固体、②块状大理石、③稀HCl和④稀H2SO4,应选用的试剂是②③(填序号);反应进行过程中,关闭该装置中的止水夹a 后,可以观察到的现象是液体被压到有孔塑料板以下,压入长颈漏斗内.
(5)小亮同学也改进了B装置,改进的装置如图(Ⅲ)所示,与B装置相比较,图(Ⅲ)装置以分液漏斗代替长颈漏斗,其优点是可以控制反应的速率;橡皮管的作用是维持装置内的气压平衡.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

2.已知A、B、C、D、E、F为常见物质,其中A、B含有相同的元素,A、B、E为氧化物,C、D、F都为单质.它们相互转化的关系如图所示(图中反应条件略去).

(1)X在反应①中起催化作用.
(2)写出有关物质的化学式:AH2O2、CO2
(3)若F不溶于稀硫酸,写出反应③的化学方程式H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,该反应的基本类型是置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.人体内因缺乏维生素A易患的疾病是(  )
A.甲状腺肿大B.盆血C.佝偻病D.夜盲症

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.回答下列问题:
(1)请用化学用语填空:
①体温计中的金属是Hg;
②碱溶液中都含有的阴离子是OH-
(2)化学就在我们身边,生活离不开化学物质.现有以下四种物质:
a、生石灰   b、酒精   c、大理石   d、小苏打,请选择适当物质的序号填空:
①可作火锅燃料的是b;
②可用于焙制糕点的是d;
③可作食品干燥剂的是a;
④可用作建筑材料的是c.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列说法不正确的是(  )
A.甲醛水溶液可作食品保鲜剂B.碳酸钙可作人体的补钙剂
C.氢氧化钠可作炉具清洁剂D.蔗糖可作食品中的甜味剂

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.在配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液时,下列情况会引起所配溶液的溶质质量分数偏高的是(  )
A.氯化钠固体中含有杂质B.烧杯清洗后未干燥
C.称量时药品和砝码放反了D.量取水的体积时,俯视刻度线

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列说法中正确的是(  )
A.由同种元素组成的物质一定是单质
B.质子数相同的粒子一定是同种元素
C.能使酚酞溶液变红的溶液一定是呈碱性的溶液
D.在同一化合物中,同种元素化合价一定相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.A、B、C、D、E、F都是初中化学常见的物质,A、C都是维系人类生命的最重要物质,B是用于光合作用和灭火的气体,D可用于保护树木,防止冻伤并防止害虫生卵,E是人体胃液中含有的酸,它们之间的转化关系如图所示.(“-”表示两端的物质能发生化学反应;“→”表示物质之间的转化关系.)
(1)已知反应①、②、③的基本反应类型相同,写出反应③的化学方程式H2O+CO2═H2CO3
(2)D与F反应生成白色沉淀,写出该反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)给物质分类是化学学习的重要内容之一,将上述物质的化学式填入所属的相应类别:单质O2;酸HCl;碱Ca(OH)2;盐Na2CO3

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