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    能保持氧气化学性质的粒子是（　　）
    A、氧原子B、氧离子
    C、氧分子D、水分子
    考点：分子的定义与分子的特性
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：分子的概念可知，分子的保持物质化学性质的一种粒子，氧气是由氧分子构成的，据此分析判断即可．
    解答：解：分子是保持物质化学性质的最小粒子，氧气是由氧分子构成的，所以能保持氧气的化学性质的粒子是氧分子．
    故选C．
    点评：本题很简单，考查分子定义的理解应用，准确把握、理解分子的概念并能灵活运用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图回答：

    （1）写出标号仪器的名称：①
     
    ，②
     
    ．
    （2）小锌同学在实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，应选的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）
     
    ，收集氧气可选的装置为
     
    ；发生反应的符号表达式为
     
    ．
    （3）小镁同学用高锰酸钾加热制取氧气后，发现试管破裂了，写出其中的一个可能原因是：
     
    ，写出反应的符号表达式：
     
    ；检验氧气的方法是：
     
    ．
    （4）实验室在常温下用大理石（固体）和稀盐酸（液体）来制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大且能溶于水，应选的发生装置
     
    ，收集装置为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
    （1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
     
    ．
    （2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
     
    （填a、b、c）处最先碳化．
    结论：蜡烛火焰的
     
    层温度最高．
    （3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X、Y两种元素组成的化合物A和B，A的化学式为XY，其中含Y53.33%，又知B中含Y36.36%，则B的化学式为（　　）
    A、X2Y3
    B、XY2
    C、X2Y
    D、X2Y5

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图中的1、2是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D（图3）是四种粒子的结构示意图．

    请你回答：
    （1）氟元素的质子数为
     
    ；相对原子质量为
     
    ；该元素属于
     
    （填“金属”或“非金属”）元素；在化学反应中，该元素的原子容易
     
    （填“得”或“失”）电子变成
     
    （填“阴”或“阳”）离子
    （2）A、B、C、D中属于同种元素的粒子是
     
    （填序号，下同）；
    （3）A粒子和B、C、D三种粒子中的
     
    的化学性质相似．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列叙述正确的是（　　）
    A、原子都是由质子、中子和电子构成的
    B、分子是构成物质的一种微粒，原子不是构成物质的一种微粒
    C、原子既可以构成分子，也可以构成物质
    D、物质发生物理变化时，分子发生变化，发生化学变化时，原子发生了变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：
    （1）根据图中现象可知，a试管内收集到的气体是
     
    ，b试管内收集到的气体是
     
    ．
    （2）检验a试管内气体的方法是
     
    ；检验b试管内气体的方法是
     
    ．
    （3）该反应的文字表达式为
     
    ．
    （4）试验时常加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，其作用是
     
    ．
    （5）水在通电的条件下发生了
     
    变化，在这个变化过程中，元素的种类
     
    ．
    （填“有”或“没有”）发生改变，由该实验我们可以得出的结论是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作错误的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）玻璃仪器洗涤干净的标准是：仪器内壁附着的水既不
     
    ，也不
     
    ．使用量筒正确读数的方法是视线与
     
    ．
    （2）某同学量取食盐水，读数时量筒平放在桌上且面对刻度线，当视线仰视时读数为38mL，其正确的体积数应
     
    （填“大于”“小于”或“等于”）38mL．

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