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    如图是两种元素在周期表中的信息．请回答：
    （1）氧元素的原子序数是
     
    ；氧离子的符号是
     
    ．
    （2）若铝离子的结构示意图为：，则Y=
     

    （3）写出这两种元素组成的化合物的化学式
     
    ．
    考点：元素周期表的特点及其应用,原子结构示意图与离子结构示意图,化学式的书写及意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据氧元素在周期表中的信息分析判断即可解答；根据铝元素在周期表中的信息可知铝元素的原子序数，从而可知铝元素的核内质子数，然后根据铝离子是铝原子失去3个电子得到可知铝的常见化合价，从而可知该化合物的化学式．
    解答：解：（1）根据氧在周期表中的信息可知，氧元素的原子序数是8；氧离子的符号是O2-；
    （2）根据铝元素在周期表中的信息，可知铝元素的原子序数为13，而原子序数等于其核内的质子数，因此铝元素的核内质子数为13，即X=13，根据铝离子是铝原子失去3个电子得到的，因此Y=12-2-3=8；
    （3）在化合物中氧元素通常显-2价，由铝原子易失去3个电子也可知铝的常见化合价为+3价，故氧化铝的化学式为Al2O3．
    故答案为：（1）8；O2-；（2）8；（3）Al2O3．
    点评：本题考查学生对周期表中的信息和元素的化学性质跟它的原子的最外层电子有关知识的理解与掌握及应用的能力．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的物质，在实验室中常用于溶解物质、配制溶液．
    （1）向50mL水（密度为1g/mL）中溶解一定量KNO3固体的操作如下，请根据如图实验现象和溶解度曲线回答．

    ①A、B、C中一定是饱和溶液的是
     
    ，一定是不饱和溶液的是
     
    ；（填字母）
    ②当x=
     
    g时，B中恰好没有固体剩余；
    ③硝酸钾从溶液中析出晶体常用
     
    方法．
    （2）根据下列仪器，欲配制一定质量分数的食盐溶液，回答下列问题．

    ①上面的仪器中除D、E外，还必须选用的仪器有
     
    ；（填字母）
    ②E的作用是
     
    ，配制的步骤可以概括为计算、称取和量取、
     
    、装瓶贴标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为防止实验过程中意外事故的发生，往往通过把握实验操作的先后次序，进行必要的预处理方法．
    （1）当皮肤上沾有氢氧化钠溶液时，应该先
     
    ，再
     
    ．
    （2）稀释浓硫酸时，一定要把
     
    _沿器壁慢慢注入
     
    里，并用玻璃棒不断搅拌．
    （3）使用氢气时注意安全．点燃氢气前，一定先要
     
    ．以防产生
     
    事故．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在生产生活中，你会发现“化学就在身边”．
    （1）生活中我们吃的西红柿鸡蛋面条中所包含的主要营养素是
     
    ．吃完主食后往往喝碗面汤，汤的主要营养素是
     
    ．
    （2）生活中纯棉内衣的材料属于
     
    ．
    （3）在农业生产中，施用的草木灰（有效成份为K2CO3）属于
     
    肥．
    （4）在含有硫酸镁、硫酸铜的工业废水中加入过量的锌粉，充分反应后过滤，所得固体是（填写化学式）
     
    ．
    （5）化学为体育不仅雪中送炭，而且锦上添花．举重、体操等项目的运动员在比赛前常用白色的“镁粉”搓手，这是因为“镁粉”质轻、吸水性好，可做防滑剂．“镁粉”的有效成份是碱式碳酸镁，它不可燃，300℃即分解，其分解的化学方程式是：Mg5（OH）2（CO3）4
      △  
    .
     
    5MgO+X+4CO2↑，则X的化学式是
     
    ；根据这些信息，还能推断出“镁粉”的另一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某学习小组利用如图仪器或装置进行气体制备，回答有关问题：

    （1）写出仪器a的名称
     
    ，用A装置制取氧气的化学反应方程式为
     
    ．
    （2）若要在实验室制取二氧化碳气体，其发生装置可选用图中的
     
    （填序号）进行组装，连接玻璃管和胶皮管的操作：先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管内．
    （3）要制的干燥的二氧化碳，可在收集装置前增加盛有
     
    的洗气瓶．
    （4）实验室收集氧气和二氧化碳都可用到的装置是
     
    （填序号）
    （5）用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图表示某物质在水（a）和酒精（b）中  的溶解度曲线．
    （1）40℃时，该物质在酒精中的溶解度为
     
    ．
    （2）影响该物质在水和酒精中的溶解度的主要因素是
     
    ．
    （3）40℃时，其饱和水溶液的溶质质量分数为：
     
    40%（填“＞”、“=”或“＜”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    许多植物的果实和花瓣中含有色素．现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别用不同pH值的溶液逐一检验，现象记录如表．
      植物的汁液     pH＜7     pH=7     pH＞7
        牵牛花     红色     紫色     蓝色
        胡萝卜     橙色     橙色     橙色
        玫瑰     浅红色     浅红色     绿色
    （1）与实验中常用的指示剂石蕊的变色原理相似的是
     
     （填植物的名称）．
    （2）某同学做稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的实验时发现，因为无明显现象不能判断何时反应恰好完全进行．了解表格中的信息后，他有了主意：他将5%的氢氧化钠溶液10mL放入锥形瓶中，滴加了2滴玫瑰汁振荡，然后用滴管逐滴滴加（边滴边振荡）5%的稀盐酸至液体刚好变成了
     
    色，该同学判断：稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列混合物中杂质．所加试剂及所用方法正确的是（　　）
      物质（括号内为杂质）    试剂    除去杂质的方法
      A  CuO（C）   不加试剂   隔绝空气加热
      B  Na2CO3（NaHCO3 ）    加适量水    加热  蒸发
      C  Fe（Cu）    足量盐酸    过滤  干燥
      D  ZnCl2溶液（HCl）    足量Zn    过滤
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “吃得健康，用得放心”是人们普遍的生活追求，下列说法不正确的是（　　）
    A、在饲料中添加“瘦肉精”以增加猪肉的瘦肉含量
    B、霉变的花生清洗后也不能食用
    C、少用塑料袋有利于防止“白色污染”
    D、禁止在奶粉中添加化工原料三聚氰胺

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