【题目】同学们在实验室用10%的稀盐酸和石灰石制取二氧化碳并进行二氧化碳性质实验。溶液配制:用37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3 )配制50g10%的稀盐酸。具体步骤为:计算、 、混匀、装瓶贴标签,溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的 。
A、托盘天平
B、烧杯
C、漏斗
D、量筒
E、胶头滴管
制取二氧化碳:如图A,检查装置的气密性,然后加入药品,将石灰石装入试管的操作方法为 ,然后固定装置,制取CO2,有关化学方程式是 。
二氧化碳性质检验:如图B,现象为 ,由此推知,二氧化碳的一条性质是 。
【答案】量取 BDE 将试管横放,用镊子夹取石灰石放在试管口,然后将试管慢慢的直立起来 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 溶液变红色 二氧化碳可以与水反应生成酸
【解析】
试题分析:溶液配制:用37%的浓盐酸(密度为1.18g/cm3 )配制50g10%的稀盐酸。具体步骤为:计算、称量、混匀、装瓶贴标签,溶液配制过程中,除用到玻璃棒外还需用到下列仪器中的:烧杯 、量筒、胶头滴管;制取二氧化碳:如图A,检查装置的气密性,然后加入药品,将石灰石装入试管的操作方法为将试管横放,用镊子夹取石灰石放在试管口,然后将试管慢慢的直立起来,然后固定装置,制取CO2,化学方程式是CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。二氧化碳性质检验:如图B,现象为溶液变红色,因为二氧化碳会和水反应得到碳酸,由此推知,二氧化碳的一条性质是二氧化碳可以与水反应生成酸。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】盐城濒临黄海,海盐文化全国知名.某兴趣小组同学去盐场参观,带回了部分粗盐样品,并对其进行了如下探究:
(1)操作①中必须用到的一种仪器是 (填序号)
A.研钵 B.量筒 C.烧杯 D.试管
(2)操作③的名称是 ,操作④中用到玻璃棒,作用为 .
(3)用提纯得到的“精盐”配制100g 7.5%的氯化钠溶液.经检测,溶质质量分数偏小,其原因可能有 (填序号)
①氯化钠固体不纯 ②称量时精盐与砝码放反了
③量取水时俯视读数 ④装瓶时,有少量溶液洒出
(4)查阅资料得知:粗盐中除含少量泥沙等不溶性杂质外,还含有少量的可溶性杂质(假定可溶性杂质只有MgCl2一种),为了得到较纯净的氯化钠,小组同学将所得的“精盐”又作了如下处理:
①白色沉淀的化学式为 .
②在得到的滤液中加入足量的稀盐酸的目的是 .
③若实验过程中不考虑损耗,最终到的NaCl固体的质量将 (填“大于”、“小于”或“等于”)原精盐中NaCl的质量.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】纳米材料具有特殊的性质和功能.纳米二氧化钛参与的光催化反应可使吸附在其表面的甲醛等物质被氧化,降低空气中有害物质的浓度.正钛酸在一定条件下分解失水可制得纳米.下列说法不正确的是( )
A.甲醛对人体健康有害
B.纳米添加到墙面涂料中,可消除甲醛
C.纳米与普通的的性质、功能完全相同
D.制备纳米的反应:
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列给物质加热的操作不正确的是
A.试管口不要对着自己或他人
B.试管内液体体积不应超过试管容积的1/3
C.应先使试管底部均匀受热,再用酒精灯的外焰固定加热
D.加热后的试管,应立即用冷水冲洗干净
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下表是KCl和KNO3在不同温度下的溶解度。
温度 / ℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | |
溶解度(g/100g水) | KCl | 34.0 | 37.0 | 40.0 | 42.6 |
KNO3 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 |
①硝酸钾的溶解度随温度的升高而 (7) (填“增大”或“减小”)。
②用同一种方法可以使KCl、KNO3二种物质的溶液都析出晶体,该方法是 (8) 。
③ KCl、KNO3两种物质溶解度相等的温度在 (9) 之间(用编号表示)
A.20℃以下 B.20℃~30℃ C.30℃~40℃ D.40℃~50℃
④20℃时,100g水中最多可溶解KCl (10) g;40℃时,将70g KCl的饱和溶液稀释成质量分数为20%的溶液,需加水 (11) g。
⑤将某温度下热的硝酸钾饱和溶液逐渐冷却至室温,下列有关量随时间变化趋势的图像不正确的是 (12) (用编号表示)
⑥实验设计:将不饱和氯化钾溶液变为饱和溶液
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
向不饱和的氯化钾溶液 中不断加入氯化钾固体 | (13) | KCl不饱和溶液 变为饱和溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】深冷法的原理是先将空气液化,再利用氮气和氧气沸点的差异进行分离。
已知:常压下,氧气的沸点是-183℃,氮气的沸点是-196℃。
(1)分离时,氮气和氧气的状态是 (填序号)。
A | B | C | D | |
氧气 | 液态 | 液态 | 气态 | 气态 |
氮气 | 液态 | 气态 | 液态 | 气态 |
(2)制取得到的氧气可以用于 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请回答问题:
①写出图一中的仪器名称:a (1 ) 、b (2) 。
②实验室用A装置制氧气的化学方程式是 (3) ,该反应属于 (4)反应(填基本反应类型)。
③实验室用B、C、D装置制取、收集并测量氧气的体积,导管的连接顺序是 (5) ,B中反应的化学方程式是 (6) 。
④用右图二所示装置制取二氧化碳,用燃着的木条放在集气瓶口,火焰未熄灭。从实验装置角度分析原因是 (7) 。
⑤某无色气体可能由H2、CO或CO2中的一种或几种组成。若将该气体依次通过下图三中G、I装置,观察到G中黑色粉末变为光亮的红色,I中澄清石灰水变浑浊,写出该气体可能的组成 ; (8) ; (至少写三种);若要确定该无色气体的确切组成,选择图三中的装置进行实验,装置的连接顺序是(9) (填写实验装置编号,装置可以重复使用)。(提示:浓硫酸具有吸水性)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】利用下图装置在实验室模拟炼铁,并将得到的尾气中的一氧化碳和二氧化碳进行分离和收集。(提示:NaOH溶液可以吸收CO2气体。)
实验步骤如下:(说明:M去掉,导管口加个气球,我不会加,让印刷厂给加上的)
(1)检查装置气密性。
(2) 取一定质量的氧化铁加入硬质玻璃管中,其它容器中各加入适量试剂(如图所示)。
(3)关闭分液漏斗开关和K1,打开K2,通入CO气体一段时间,排除装置内的空气。
(4)打开分液漏斗开关K,将足量的氢氧化钠溶液放入锥形瓶中,使液面没过导管下端,关闭开关K。关闭K2,打开K1,继续通CO,点燃酒精喷灯,装置A的玻璃管中反应的化学方程是 。当装置C中的现象是 时,说明装置B中的反应是充分的,立即关闭K1,打开K2,装置D中收集到的气体是CO。
(5)一段时间后,停止加热,继续通CO气体至装置A的药品冷却。经称量氢氧化钠溶液增重2.64 g,此时生成Fe的质量是__________g(结果精确到0.1g)。
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