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取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.点燃蜡烛后,天平会发生什么变化?天平的指针向          偏转,解释原因                                                                     
右;石蜡燃烧产生的CO2和水蒸气逸散到空气中,引起石蜡质量减小
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科目:初中化学 来源: 题型:

取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.点燃蜡烛后,天平会发生什么变化?天平的指针向
偏转,解释原因
石蜡燃烧产生的CO2和水蒸气逸散到空气中,引起石蜡质量减小
石蜡燃烧产生的CO2和水蒸气逸散到空气中,引起石蜡质量减小

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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛是我们熟悉的生活用品,化学课外探究小组的同学对蜡烛进行了如下探究活动,请你参与他们的探究过程,并填写下列空白:
(1)设计实验验证蜡烛燃烧是化学变化
实验步骤 实验现象 分析与结论
 
 
 
(2)对上面实验的分析,还可以得出蜡烛的性质是(写一条)
 

(3)继续探究:蜡烛燃烧前后各物质质量之和是否会发生变化?
他们取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.待天平平衡后,点燃蜡烛,天平的指针偏向右边.由此他们得出蜡烛燃烧后总质量减小,不符合质量守恒定律的错误结论.
①你认为实验失误的原因是
 

②你的改正方案是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律。

(1)甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量。天平平衡,如图所示。点燃蜡烛,过一会观察到天平指针_______(向左偏、向右偏)因此他得出结论:蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。

(2)乙同学对甲同学的实验思考后,进行了改进,他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上调节平衡,并设法点燃蜡烛,过一会观察到蜡烛熄灭,天平仍然平衡,他得出结论,蜡烛燃烧符合质量守恒定律。

(3)甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是______________。乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律。并且还从微观角度进行了解释,他的解释是____________________。

(4)乙同学通过仔细观察。还观察到了一个明显的现象_______________,他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素;该同学又进行了进一步的实验,最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素。他进行的实验是_________________。他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是_______________________。

(5)乙同学实验时,观察到蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是______________。请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例____________________。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲乙两同学学完质量守恒定律后设计了如下实验探究质量守恒定律。
(1)甲同学取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在天平上称量。天平平衡,如图所示。点燃蜡烛,过一会观察到天平指针_______(向左偏、向右偏)因此他得出结论:蜡烛燃烧不符合质量守恒定律。
(2)乙同学对甲同学的实验思考后,进行了改进,他将蜡烛放于一密闭、干燥、透明的玻璃容器中,放于天平上调节平衡,并设法点燃蜡烛,过一会观察到蜡烛熄灭,天平仍然平衡,他得出结论,蜡烛燃烧符合质量守恒定律。
(3)甲同学得出不符合质量守恒定律的原因是 ______________。乙同学从实验上证实蜡烛燃烧符合质量守恒定律。并且还从微观角度进行了解释,他的解释是____________________。
(4)乙同学通过仔细观察。还观察到了一个明显的现象_______________,他根据该现象得出蜡烛的组成中含有氢元素;该同学又进行了进一步的实验,最后还得出蜡烛的组成中还一定含碳元素。他进行的实验是_________________。他得出蜡烛的组成中一定含碳、氢元素结论的化学原理是_______________________。
(5)乙同学实验时,观察到蜡烛熄灭,蜡烛熄灭的原因是______________。请你举出生活中应用该原理灭火的一个具体事例____________________。

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科目:初中化学 来源:《第5单元 化学方程式之质量守恒定律》2012年单元测试卷(大良实验中学)(解析版) 题型:填空题

取一支蜡烛粘在一小块玻璃片上,将玻璃片和蜡烛一起放在托盘天平上称量.点燃蜡烛后,天平会发生什么变化?天平的指针向    偏转,解释原因   

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