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某研究小组在学习氧气的化学性质时发现:木炭燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究.
【探究一】蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
【探究实验】点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生.由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由
 
(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
【探究二】物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
(一)通过学习知道:①氢气在空气中燃烧,产生
 
的火焰;②酒精燃烧
 
(有、没有)火焰产生.
(二)查阅资料及分析:
物质 熔点╱℃ 沸点╱℃ 燃烧时温度╱℃
石蜡 50∽70 300∽550 约600
1535 2750 约1800
97.8 约1400
①由表可知:物质燃烧能否产生火焰与其
 
(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关;预测铁在氧气中燃烧
 
(有、没有)火焰产生;
②已知金属钠在燃烧时,有火焰产生,由此可知金属钠的沸点
 
(填“大于”、“小于”)1400℃.
【拓展应用】木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰,其原因可能是木炭燃烧过程中产生的
 
等可燃性气体继续燃烧产生了火焰.
考点:实验探究物质的性质或变化规律,蜡烛燃烧实验,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,氢气的化学性质与燃烧实验
专题:科学探究
分析:(1)考查了学生通过分析实验现象得出结论的能力;
(2)考查了常见的物质氢气和酒精燃烧时的实验现象;
(3)考查了学生分析图表并能够从图表中的信息获取有用知识的能力.
解答:解:【探究实验】物质燃烧时,只有气体才会产生火焰,固体只是发光.点燃蜡烛,蜡烛的主要成分是石蜡,石蜡由固态变成液态再变成石蜡蒸气,石蜡蒸气燃烧产生火焰.金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,此时在管口导出的物质状态只能是气体.故答案为:气态;
【探究二】(一)纯净的氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色的火焰,酒精在空气中燃烧产生的是蓝色火焰.故答案为:淡蓝色   有;
         (二)①分析表中石蜡的信息可知,由于石蜡燃烧时的温度为约600℃,高于了石蜡的沸点,石蜡燃烧时石蜡已经成了气态,故产生了火焰;而铁丝燃烧时的温度为约1800℃,而其熔点是1535℃,沸点是2750℃,当铁丝燃烧时,其状态为液态,固燃烧时不会产生火焰;故答案为:沸点   没有
②分析表中的信息得出结论:气体燃烧才会产生火焰.由于题目中指出“金属钠在燃烧时,有火焰产生.”说明金属钠燃烧时,已经是气态,温度已经达到了沸点,由于金属钠燃烧时的温度为1400℃,故可知金属钠的沸点应该低于1400℃;故答案为:小于;
【拓展应用】由上面的结论可知,只有气体燃烧才会产生火焰.由于题目中指出:“木炭在氧气中燃烧没有火焰,但生活中木炭燃烧时会产生火焰.”故木炭燃烧时会有气体产生,由于木炭在空气中燃烧会产生两种气体,当氧气充足时生成二氧化碳,当氧气不足时产生一氧化碳(CO),在,其中只的一氧化碳才能燃烧.故答案为:一氧化碳或CO
点评:本题为科学探究题,做此类题目时要善于分析题目中给出的信息,并通过分析归纳得出正确的结论.
练习册系列答案
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将10g黄铜(铜、锌合金)加入足量的稀盐酸中,充分反应后,共生成0.1g气体,则该黄铜中铜的质量分数是多少?(Zn-65H-1O-16Cl-35.5Cu-64)

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如图中的①、②是钙元素、硒元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D、E是五种粒子的结构示意图.用序号填空:(漏填、错填不得分)
(1)硒元素的核电荷数为
 

(2)钙元素的相对原子质量为
 
,该元素属于
 
(填“金属”或“非金属”)
(3)A、B、C、D、E中属于同种元素的是
 

(4)D与A、B、C、E中
 
具有相似化学性质;
(5)A、B、C、D、E中属于稳定结构的有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

学完元素周期表以后,小明想探究一下1~18号元素的核电荷数和最外层电子数的关系,绘制了如图所示的关系图,请据图回答下列问题:
(1)一个水分子(H2O)中共有
 
个原子核、
 
个质子、
 
个电子.
(2)一个Al3+核外共有
 
个电子;Cl-的电子数和
 
原子的电子数相同.
(3)通过绘制的图示,你能帮助小明发现哪些规律?请写出其中的二个:
 

 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为元素周期表的一部分,请按要求填空:

(1)氢元素与氦元素的本质区别是
 

(2)表中3至10号元素位于第二周期,11至18号元素位于第三周期,分析其规律可知,每一周期元素原子的
 
相同.
(3)表中9号和17号元素化学性质相似的原因是
 
.钠元素和氟元素组成的化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验目的:
(1)用高锰酸钾制取一瓶氧气,做细铁丝燃烧的实验.
(2)粗略测定加热2g高锰酸钾所收集到的氧气体积.

(1)写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式:
 

细铁丝在氧气中燃烧化学方程式:
 

(2)装置连接:为达到实验目的(2),各装置的正确连接顺序是:(填接口的字母)
a→
 
→d
(3)实验过程发现B瓶中的水变红了,原因是:
 

(4)用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时,发现瓶底炸裂,发生失误的操作可能是:
 

(5)铁丝在氧气中燃烧实验中
①铁丝为什么要绕成螺旋状?
 

②铁丝前端为什么要系一根火柴?
 

③点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中的适宜时刻是
 

(6)为何铁丝要由上而下缓慢伸入集气瓶中
 

(7)在研究“适于制取氧气的物质及其反应条件”的过程中,某同学完成了下表所示系列实验:
序号 实验 能否生成氧气
A 加热高锰酸钾
B 加热二氧化硅 不能
C 加热氯化钠 不能
D 加热水 不能
E 电解水
①根据实验A、B、C,可以得出的结论是:在一定条件下,
 

②根据实验D、E,可以得出的结论是:
 
是影响物质能否反应产生氧气的重要因素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年9月,中国爆发三鹿婴幼儿奶粉受污染事件,导致食用了受污染奶粉的婴幼儿产生肾结石病症,其原因也是奶粉中含有三聚氰胺.化学式为C3N6H6.三聚氰胺它是由
 
种元素组成的,它的一个分子中,共有
 
个原子,
 
个质子,其相对分子质量是
 
,C、N、H元素的质量比为
 
.其含氮的质量分数为
 

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为检验糖尿病患者尿液中葡萄糖的含量,需要配制320克5%的硫酸铜溶液,配制时需要用到的主要仪器有
 
 要使溶液中的溶质完全转化为沉淀,需要10%的烧碱溶液
 
克.

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氧化铁的化学式为FeO
 

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