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为探究化学反应的程度与反应物的浓度之间的规律,某实验小组各取等质量的木炭和等质量的硫分别在容积相同的集气瓶中燃烧.记录如表:完成表格并填空:

实验

实验步骤

实验现象

燃烧反应的

符号表达式

A

①木炭在空气中燃烧

①木炭红热

产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

 

 

②木炭在氧气中燃烧

 

 

 

B

③硫在空气燃烧

③微弱的淡蓝色火焰

产生的气体都有刺激性气味

 

 

④硫在氧气中燃烧

 

 

 

通过A、B两组对比实验的现象,可以得出的规律是 .

 

实验

实验步骤

实验现象

燃烧反应的

符号表达式

A

①木炭在空气中燃烧

①木炭红热

产生的气体都能使澄清石灰水变浑浊

C+O2CO2

②木炭在氧气中燃烧

发出白光

B

③硫在空气燃烧

③微弱的淡蓝色火焰

产生的气体都有刺激性气味

S+O2SO2

④硫在氧气中燃烧

发出明亮的蓝紫色火焰

可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈(合理即可).

【解析】

试题分析:木炭在氧气中燃烧,发出白光,放出热量,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体,反应的化学方程式为C+O2CO2.

硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,产生一种具有刺激性气味的气体,反应的化学方程式为S+O2SO2;

木炭在空气中燃烧只能烧至红热,而在氧气中发出白光;硫在空气中产生微弱的淡蓝色火焰,而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰,说明可燃物在氧气里燃烧比在空气里燃烧要剧烈,氧气的浓度越大,反应越剧烈.

考点:探究氧气的性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式.

 

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发出明亮的蓝紫色火焰的是________;产生带刺激性气味的气体是________;能生成黑色固体的是________;发出白光,放出热量,在瓶壁上有水雾出现的是________.

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如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。

下列说法中不正确的是

A.该实验证明空气中氧气的含量约占1/5,空气是混合物

B.实验时红磷一定要过量

C.插入燃烧匙时不能过慢,否则反应停止装置冷却到室温后打开弹簧夹上升水面要大于1/5

D.红磷燃烧产生大量的白雾,火焰熄灭装置冷却到室温后才能打开弹簧夹

 

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下列实验操作中,正确的是

 

 

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A. 1:5 B. 1:2 C. 1:4 D. 5:1

 

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(1)在汽车尾气排放口加装“三效催化净化器”,在不消耗其它物质的情况下,可将尾气中的有毒气体一氧化碳、一氧化氮转化为另外两种能参与大气循环的无毒气体 和 。

(2)有些村民取浑浊的河水作生活用水,将浑浊的河水用下图所示的简易净水器进行净化,其中小卵石的作用是 ,用此装置净化后得到的水属于 (填“纯净物”或“混合物”)。

(3)取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是 。

(4)为了防止水的污染,①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③禁止使用农药和化肥;④生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是 (填序号)。

A.①② B.②③ C.①④ D.②④

(5)我们应大力提倡节约用水,请你写出一种节水措施 。

(6)我市某中学化学兴趣小组为了了解运河治理效果,用烧杯、玻璃棒、漏斗等仪器对水样进行 (填实验操作),除去水中的不溶性杂质;用 (填物质名称)除去水中的少许臭味;用 (填物质名称)检验是硬水还是软水。

 

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A.增加药品 B.减少药品

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