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【题目】(一)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置.主要操作是:在实际容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,再按图连接好仪器,按下热的玻璃棒,白磷立即被点燃.(白磷40℃即燃烧,燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)

(1)该实验中白磷需稍过量,目的是______

(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中,集气瓶内水面的变化是_______;若实验成功,最终集气瓶中水的体积约为_____mL.

(3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气_____(填难或易)溶于水,其化学性质(填“活泼”或“不活泼”).______

(4)集气瓶里预先装进的50mL水,在实验过程中起到的作用有_____(填写序号)

A.加快集气瓶内气体冷却 B.液封导气管末端以防气体逸出 C.吸收五氧化二磷.

(二).实验是科学探究的重要方法.如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.

(1)根据下表提供的实验数据,完成下表

硬质玻璃管中空气的体积

反应前注射器中空气体积

反应后注射器中气体体积

实验测得空气中氧气的体积分数

25mL

15mL

9mL

______

(2)装置一和装置二中气球的位置不同,我觉得装置二更合理,理由是_____

(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?__________

【答案】 使氧气充分反应 水面上升 70 不活泼 A B C 15% 有利于氧气充分反应 铜不足(或漏气)

【解析】(一) (1)根据测定空气中氧气的含量使,集气瓶内氧气不能有剩余分析;

(2) 根据白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中装置内的压强的变化分析,根据空气中氧气含量考虑;

(3)根据氮气不燃烧也不支持燃烧且难溶于水解答;

(4) 根据集气瓶中水可以使瓶内形成密封体系考虑;

(二) (1)注射器内气体减少的量就是氧气的量;

(2)从两种装置的区别分析;

(3)根据测定空气中氧气体积分数的实验原理、注意事项分析解答。

解:(一) (1) 该实验中白磷需稍过量,目的是使氧气充分反应;

(2)白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中,瓶内的压强先增大,后又降低,因此瓶内水面的变化是先下降,后上升;由于空气中氧气约占空气体积的五分之一,容积为150mL的集气瓶里,先装进50mL的水,所以空气体积是100mL,所以氧气占着20mL,所以最后集气瓶中水的体积约为50mL+20mL=70mL;

(3)该实验还可推论出氮气的性质是:氮气难溶于水,其化学性质不活泼;

(4)集气瓶内预先装入适量的水,使白磷燃烧时集气瓶内气压不会过度增大,不至于使集气瓶中气体受热膨胀而逸出。同时还可以加快集气瓶冷却,缓冲集气瓶内气压的骤然升高,故选ABC;

(二)(1)根据题中提供的信息,测得空气中氧气的体积分数为(15ml-9ml)÷(25ml+15ml)×100%=15%;

(2)装置一和装置二的设计装置二更合理,理由为能让空气更易流通,全部通过铜粉,有利于氧气充分反应;

(3)测量的结果偏小的原因为铜粉的量不足,或末等装置完全冷却到室温就读数等。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数.请你填写有关空格:

(1)该实验中,红磷需稍过量,目的是_____________________,其燃烧的文字表达式或化学方程式是____________________________

(2)待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是_____________________

(3)实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数小于l5,这可能是由什么 原因引起的?________________(写一点即可)

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【题目】小洁和小星两位同学,共同做了水的电解实验,并验证了两极的气体,有下列对话,其中正确的是

A. 小洁说:“正极产生的气体体积比负极多”

B. 小星说:“负极产生的气体体积比正极多”

C. 小洁说:“正极产生的气体能够被点燃”

D. 小星说:“负极上的气体能使带火星的木条复燃”

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】陈纬同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静置一会后,用下图所示的装置进行过滤,请问:

(1)明矾一种是 剂 ,图中还缺少的一种仪器是 ;其作用是

(2)过滤后观察发现,滤液仍然浑浊。可能有(至少写两种):

3)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋的宣布:我终于制得了纯净水了!

对此,你有没有不同的看法?理由是 ,若要制得纯净水,还需要采取的净化方法是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】医生给病人输液时,常用葡萄糖注射液.如图为葡萄糖注射液的部分标签图,(葡萄糖注射液密度近似水的密度)根据右图回答下列问题

(1)从该溶液中取出100mL,则取出溶液中溶质的质量分数是多少

(2)某病人一天共输入该葡萄糖注射液1000mL此病人这一天共补充葡萄多少g

(3)如果从瓶中取出200g,将它变成2%的葡萄糖注射液,需要加入水多少克?(写出计算过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】远到恒星、行星,近到树木、花草,物质世界一刻不停地发生着变化.下列过程发生了化学变化的是(

①烘烤食物 ②钢铁生锈 ③擦燃一根火柴 ④干冰升华

⑤瓷碗碎了 ⑥杜鹃开花 ⑦沙子变成了沙雕 ⑧化石燃料的形成.

A.①②④⑥⑧ B.①②③⑥⑧ C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

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【题目】(1)空气是一种很重要的自然资源,其中含有多种成分:宇航员在天空中需要携带的气体是 _________ ,焊接金属时常用做保护气的是________,能进行光合作用的气体是 _________,能制成多种用途电光源的是 _________

(2)在人们担心化石能源将被耗尽时,科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的”——“可燃冰。可燃冰外观像冰,主要含有甲烷水合物(由甲烷分子和水分子组成),还含少量二氧化碳等气体。甲烷在空气中完全燃烧时生成二氧化碳和水。可燃冰具有能量高,燃烧值大等优点,将成为未来新能源。目前,我国在可燃冰的开采技术上处于世界领先水平。

回答下列问题:

①可燃冰属于______(填字母序号)

A.纯净物 B.混合物

②甲烷在空气中完全燃烧的文字表达式为_______________

③写出下列反应的文字表达式

铁丝在氧气中燃烧_________

氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气_________

(3)磷的燃烧反应在生产生活中有着广泛的应用价值。

①红磷在空气中燃烧能冒出浓厚的白烟,军事上常用来制烟幕弹。红磷燃烧的文字表达式为_____________

②某同学利用燃磷法测量空气中氧气含量吗,实验过程如图。他测得氧气体积分数约是__________%,燃烧结束试管里剩余气体主要是______(填物质名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】、甲、乙、丙、丁是四个实验的示意图,根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理,进行总结归纳并回答下列问题:

(1)依据丙实验回答:

①小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是________________________________

②铁丝在氧气中燃烧的文字表达式 _____________________________

(2)甲、丙两实验集气瓶中均放少量水,甲中加入少量水的目的是_______________________,丙中加入少量水的目的是_________________________________________

通过甲、丙两个实验,结合课堂学习,你认为在集气瓶中进行燃烧的实验应该注意的问题是(说明两点即可)___________________________________________

(3)小明做完上述实验后,在乙中加入澄清石灰水,目的为验证___________

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【题目】完成下列基础的学生实验,根据如图装置图,回答有关问题。

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a________________b________________

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式:____________________________,可选用的发生装置是____________(填字母)

(3)写出实验室用氯酸钾制取氧气的文字表达式:________________________________________,如图E装置来收集氧气,当导管口气泡________________放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集。

实验Ⅰ:实验室制氧气。

[实验装置]如下图所示。

[实验步骤]①检查装置气密性;

②向锥形瓶中加入二氧化锰,塞紧带导管和已抽取好了一定量双氧水的注射器的双孔橡皮塞将导管放入底部有少量黄沙的集气瓶中,盖上毛玻璃片;

③缓缓推动注射器活塞,逐滴滴加双氧水,收集氧气并验满。

(1)步骤①中,检查装置气密性的方法是:________________________________________

(2)步骤③中,塞紧双孔橡皮塞的方法是:________________________________________

(3)步骤③中,验满的方法是:____________________________________________________

(4)若用下图所示装置收集氧气,则氧气由________端通人(“a”“b”)

实验Ⅱ:铁丝在氧气中燃烧。

(1)该反应的文字表达式为:____________________________

(2)该反应的现象为:放热,火星四射,生成____________色固体。

(3)实验表明:改用加热高锰酸钾制取、并用向上排空气法收集的氧气进行本实验,成功率更高,原因可能是____________________________;下图是用排水法收集氧气的装置图,请回答:

①指出装置图中的一处错误是________________________________

这处错误将导致的后果是____________________________________

②写出该反应的文字表达式_______________________________________________

③实验结束,停止加热时要先________________,其理由是________________________________

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