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用物质名称填空
(1)空气中含量最多且包装食品时可重入的防腐气体是
 
,能使带火星木条复燃的气体是
 
,能是澄清石灰水变浑浊的气体是
 
,可被填充灯泡中,用于制造多种用途的电光源气体是
 

(2)写出一例生活中常见的能证明空气中含有水蒸气的现象:
 
考点:空气的成分及各成分的体积分数
专题:空气与水
分析:据空气中各成分的性质和体积分数回答本题.
解答:解:
(1)空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%,所以空气中最多的气体是氮气,氮气化学性质稳定可以做保护气,用于包装食品的防腐气体,氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,稀有气体可以用于制造霓虹灯,充入氖气呈现红色光,充入氙气发出白光等.
(2)饼干表面有一些细小的微孔,能够吸附空气中的水蒸气,使饼干变软.
故答案为:(1)氮气;氧气;二氧化碳;稀有气体.(2)酥脆的饼干在空气中一段时间变软;
点评:通过回答本题知道了空气中各成分即体积分数和各成分的性质和用途
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

蜡烛(足量)在如图1密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,用仪器测出瓶内氧气含量的变化如图2所示.下列判断正确的是(  )
A、蜡烛燃烧前,瓶内的物质是纯净物
B、氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C、该过程中瓶内物质总质量不断减少
D、蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

76g某物质R与96g O2恰好完全反应,化学方程式为:R+3O2
 点燃 
.
 
XO2+2SO2(X为某种元素,化学方程式已配平).下列判断正确的是(  )
A、R的相对分子质量为76 g
B、X的相对原子质量为24
C、R中一定含有X元素、硫元素,可能含有氧元素
D、生成的XO2和SO2的质量比为11:32

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科目:初中化学 来源: 题型:

请根据图示回答下列问题:
信息提示:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳气体,浓硫酸具有吸水性.

(1)写出图中标号的仪器名称:①
 
,②
 

(2)实验室欲用高锰酸钾制取氧气,应选择的气体发生装置是(填序号)
 
,产生氧气的文字表达式并在名称下注明化学式
 

(3)已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气.如果在实验室中用A装置作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)a→
 

若只改变A装置中的药品,仍采用已连接的整套装置,还可以用来制取的气体是
 
,写出A中反应的文字表达式并在名称下注明化学式:
 

(4)通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比,你觉得选择气体发生装置时应考虑的因素有
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小山同学发现,上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖,对于该溶液是否变质,同学们提出了如下假设:
假设一:该溶液没有变质;
假设二:该溶液部分变质;
假设三:该溶液全部变质.
为了确定哪种假设成立,同学们设计并完成了如下实验:
(1)小玉的方案:
取样,向样品中滴加几滴酚酞溶液,溶液变红.结论:假设一成立.小杰和小喜认为她的结论不正确,原因是
 

(2)小杰的方案:
取样,向样品中加入足量的稀盐酸,观察到有
 
产生.结论:假设一不成立.
(3)小喜的方案:
取样,向样品中加入足量的氢氧化钙溶液,观察到有白色沉淀产生.请写出有关反应的化学方程式
 
,她得出与小杰相同的结论.
(4)小敏的方案:
取样,向样品中加入足量的
 
溶液,充分反应后,有白色沉淀生成,将反应后的混合物过滤,向所得滤液中滴加几滴无色酚酞溶液,溶液变红.结论:假设二成立.
反思:氢氧化钠溶液应该
 
保存,以防变质.

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有碳酸钠和氯化钠组成的混合溶液.为了测定混合溶液中碳酸钠和氯化钠的质量分数,设计了如下实验方案.

【实验数据】实验共记录了两组数据:第?组,气体吸收完全后,NaOH溶液质量增加4.4g;第?组,称量白色晶体的质量为20g.
(1)加盐酸后所得溶液中的溶质是
 

(2)混合溶液中Na2CO3的质量分数是多少?(写出计算过程);
(3)原混合溶液中NaCl的质量分数为
 
(填结果);
(4)若在100g混合溶液中不断加入7.3%的盐酸,请你在答题卡画出加入盐酸的质量与溶液中氯化钠的质量的关系图.

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科目:初中化学 来源: 题型:

今年我国“世界环境日”的主题是向污染宣战,某化工厂排放的废水中含有氢氧化钾和碳酸钾.提取50g废水样品于集气瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,共滴加稀硫酸98g,同时收集到2.2g二氧化碳,求该废水样品中氢氧化钾的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

兴趣小组欲测定某未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数,请你和他们一起完成实验并回答有关问题.
(1)配制30g 10%的Na2CO3溶液.
步骤为:计算、称取、量取、
 
、转移.量取水时应选用规格为
 
mL(从10、50、100中选取)的量筒.最后将碳酸钠溶液转移到试剂瓶中,贴上标签备用,在标签上可以不必注明的是
 
(填序号).
    A.30g        B.10%         C.Na2CO3溶液
(2)测定未知浓度Ba(OH)2溶液的溶质质量分数.
取50g Ba(OH)2溶液,逐滴滴加上述Na2CO3溶液的过程中,测得产生沉淀与加入Na2CO3溶液的质量关系如图所示.
①恰好完全反应时,消耗Na2CO3溶液的质量为
 
g.
②请通过计算确定Ba(OH)2溶液的溶质质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)请你标出下列物质中加点元素的化合价:
P
?
2O5
 
;  Fe
C
?
l3
 
;  K
N
?
O3
 
; Na2
S
?
O3
;  Ca(
C
?
lO)2

(2)请你完成下列化学方程式(提示:若计量数为1也必须在横线中写明1)
 
C2H5OH+
 
O2
 点燃 
.
 
2CO2+
 
H2O
 
Fe2O3+
 
C
 高温 
.
 
 
Fe+
 
CO2
 
CH3OH+O2
 点燃 
.
 
 
CO2+6CO+16H2O.

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