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    下列物质间的转化，不能通过一步反应实现的是                        

      　A．Fe→FeSO4       B．KMnO4→O2        C．S→SO2          D．CO→CaCO3


    D


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    科目：初中化学 来源： 题型：


    1碘元素对青少年智力发育影响很大，加碘盐通常在食盐中加碘酸钾（KIO3）．如图是超市销售的一种加碘盐标签上的部分文字说明．

    请回答下列问题：

    （1）食用“碘盐”属于             ；（纯净物或混合物）

    （2）每袋该食盐中碘元素的质量           mg．

    （3）碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价是_________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是                                 （     ）

    A．水   B．澄清石灰水  C．氧气    D．木炭

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质中，含有氧分子的是                                         

    A. SO2             B.  Na2O2           C. O2          　  D. NO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    与固体溶解度的大小无关的因素是                                      

      A. 温度学习   B．溶质与溶剂的质量    C．溶剂的种类  D．溶质的种类

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    对于化学反应R+2HCl   RCl2+H2↑,下列说法错误的是                      

       A．R可以是Zn                         B．因生成气体，反应后溶液质量减小

       C．该反应是化合反应                   D．R若是Fe，则反应前后溶液颜色有变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下图是一些气体的发生装置和收集装置，请按要求回答：

    （1）写出上述编号仪器的名称：①   ▲   ，②   ▲   ，③   ▲   ．

    （2）若实验室以KMnO4为原料制取并收集一瓶O2，应选择 ▲  (填写编号)装置进行组装．

    （3）比较用过氧化氢溶液和用高锰酸钾制取O2的方法，两者的共同点是 ▲ （填写编号）．

    A．发生装置相同              

    B．都可用MnO2作催化剂

    C．反应的基本类型相同        

    D．完全反应后剩余固体成分相同

    （4）为了更好地制取CO2气体，有同学将B装置改进为

    F装置．改进后装置的优点是  ▲  ．

    （5）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如右图所示），

    装置中出现了一处错误，你的纠正方法是   ▲   ．

    能否用铁丝网来代替铜丝网  ▲  （填 “能”或 “不

    能”）理由是  ▲  ，该装置是通过  ▲  控制反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（     ）

    A．分离液态空气制氧气说明分子可以再分

    B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大

    C．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动

    D．冰融化成水，说明分子种类发生改变

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    农业上常用16%的氯化钠溶液来选种。下列方法能配制出该选种溶液的是（        ）

    A．4g氯化钠和16g水              B．16g20%的氯化钠溶液和5g水

    C．10g8%的氯化钠溶液蒸发4g水    D．14g10%的氯化钠溶液和1g氯化钠

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