【题目】某些金属氢化物与水反应可生成碱和氢气,如:NaH + H2O=NaOH + H2 ↑。BaH2与足量Na2CO3溶液发生反应的生成物是
A. BaCO3、NaOH 和H2B. Ba(OH)2 和H2
C. NaOH 和Ba(OH)2D. Ba(OH)2、BaCO3和H2
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】归纳和总结是学习化学常用的方法。以下归纳和总结完全正确的一组是( )
A.对鉴别方法的认识 | B.对安全的认识 |
①区分硬水和软水,加肥皂水,搅拌 ②区分棉纤维和羊毛纤维,点燃,闻气味 ③区分硫酸铵和硫酸钾,加熟石灰粉末,研磨 | ①海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐 ②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火 ③点燃可燃性气体前一定要验纯 |
C.对现象的认识 | D.对防锈的认识 |
①气体压缩,分子变小 ②喝汽水打嗝,气体溶解度随温度升高而增大 ③活性炭除去异味,活性炭具有吸附性 | ①保留铁锈可防止铁进一步被锈蚀 ②菜刀用后及时洗净擦干 ③自行车的支架喷油漆防锈 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】某同学发现许多的食品包装袋中都有脱氧剂,他在老师的帮助下对某铁系脱氧剂展开了探究:打开脱氧剂,将其倒在滤纸上,观察到脱氧剂大部分为黑色粉末,还有少量红色粉末和白色粉末。
(提出问题)该脱氧剂中的黑色粉末、红色粉末和白色粉末分别是什么?
(查阅资料)
(1)铁系脱氧剂的主要成分是铁粉,还含有活性炭及少量氯化钠。铁系脱氧剂的作用原理是铁消耗包装袋内的氧气而变成铁锈。
(2)氯化钠与铁粉不反应,但能够加快反应速率。
(猜想与假设)
猜想一:黑色粉末是氧化铜,红色粉末是铜,白色粉末是氯化钠;
猜想二:黑色粉末是铁,红色粉末是氧化铁,白色粉末是氯化钠。
小明认为猜想一不正确,理由是_____。
(实验探究)
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
① | 取脱氧剂粉本,用磁铁吸引 | 部分黑色粉末被磁铁吸引 | 说明该脱氧剂中含有铁 |
② | 取①中未被磁铁吸引的粉末,向其中加入足量稀硫酸 | 红色固体消失,溶液变成_______色,黑色粉末未溶 | 说明该脱氧剂中含有_____。 |
写出实验②中发生反应的化学方程式:_____。
(实验结论)猜想二正确。
(拓展延伸)氯化钠能够加快铁生锈,请设计实验证明_____。
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【题目】工业上用Mg(NO3)2作为浓缩HNO3的吸水剂,向m1g溶质质量分数为65%的硝酸溶液中加入m2g溶质质量分数为72%的Mg(NO3)2溶液,蒸馏,分别得到97.5%硝酸溶液和60%硝酸镁溶液,若蒸馏过程中,硝酸、硝酸镁和水均无损耗,则投料质量比m1/m2为
A. 0.3
B. 0.4
C. 0.5
D. 0.6
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【题目】类推是学习化学时常用的思维方式。以下类推结果正确的是( )
A. 有机物都含有碳元素,则含有碳元素的物质一定是有机物
B. 碱溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的物质一定是碱
C. 同种元素的原子质子数相同,则质子数相同的原子一定是同种元素
D. 碳酸盐遇酸有气体产生,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐
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【题目】科学就在我们身边,与我们的生活息息相关。
(1)“沙里淘金”说明黄金在自然界中以________(填“单质”“化合物”)形式存在。
(2)超市中有许多小包装食品,它们的包装材料是符合卫生标准的铝箔。铝可以压成铝箔,说明铝有良好的________________。
(3)美国男子乔纳森用一大束氦气球绑在椅子上将自己送上了天空,实现了人类首次靠氦气球穿越了英吉利海峡。氢气密度比氦气密度小,乔纳森利用了氦气而不是氢气做填充气体,是因为氦气具有________性。
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【题目】归纳总结和逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列归纳推理正确的是
A. 二氧化碳气体和氧气都能用浓H2SO4干燥
B. Na2CO3溶液和NaCl溶液都能使无色酚酞试液变红
C. 稀有气体可作保护气,则可作保护气的一定是稀有气体
D. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应
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【题目】在一密闭的容器内有X、Y、Z、Q四种物质,在一定条件下反应一定时间,测得反应前后各物质的质量如表:
物质 | X | Y | Z | Q |
反应前质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
反应后质量/g | 20 | 30 | 16 | 14 |
下列说法正确的是( )
A. 该反应一定是复分解反应
B. 反应后生成的Z、Q的质量比为8:7
C. X可能作催化剂
D. Z、Q的相对分子质量比一定为2:3
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【题目】可溶性钡盐有毒。用X射线检查胃病时,可服用钡餐(硫酸钡),若误服碳酸钡会引起中毒,其化学反应原理是_____(用化学方程式表示,下同);中毒后可立即服用泻盐(硫酸镁)来解毒,其反应原理是_____。
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