【题目】某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
(1)D烧杯中(填“上层”或“下层”)的蜡烛先熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是 .
(2)实验完毕关闭K,过一会化学反应停止的原因是 , 图B所示实验观察到现象 .
【答案】
(1)下层;不能燃烧,不支持燃烧
(2)反应生成的二氧化碳越来越多,压强增大,把稀盐酸压入长颈漏斗,使大理石和稀盐酸分离;紫色石蕊溶液变成红色
【解析】解:(1)因为二氧化碳的密度比空气大,不能燃烧,不支持燃烧,所以D烧杯中下层的蜡烛先熄灭.故填:下层;不能燃烧,不支持燃烧;(2)关闭K时,大理石和稀盐酸反应生成的二氧化碳越来越多,压强增大,把稀盐酸压入长颈漏斗,使大理石和稀盐酸分离,因而反应停止;二氧化碳进入石蕊试液中时,能和其中的水反应生成碳酸,因此B处紫色石蕊溶液变成红色; 故填:反应生成的二氧化碳越来越多,压强增大,把稀盐酸压入长颈漏斗,使大理石和稀盐酸分离;紫色石蕊溶液变成红色.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用二氧化碳的物理性质和二氧化碳的化学性质的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握物理性质:无色,无味的气体,密度比空气大,能溶于水,高压低温下可得固体----干冰;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在光照或点燃条件下,氢气和氯气发生反应生成氯化氢,其反应的微观示意图如图.下列说法正确的是( )
A.所有化学反应在反应前后分子个数都不发生变化
B.此反应过程中只有物质变化,没有能量变化
C.在任何条件下,H2和Cl2一定不能大量共存
D.该反应的化学方程式可表示为:H2+Cl2 2HCl
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室制取氧气可以采用加热氯酸钾(白色固体)和二氧化锰混合物的方法,现加热质量相等的两份氯酸钾,一份中混入少量的二氧化锰(b曲线),分别同时加热,放出氧气的质量(m)与反应时间(t)的关系图象正确的是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四种粒子的结构示意图.
请你回答:
(1)氟元素的相对原子质量为 , 钙元素的原子序数为;
(2)X=;
(3)A,B,C,D属于同种元素的粒子是(填序号);
(4)A粒子的化学性质与B,C,D中哪一种粒子的化学性质相似(填序号).
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列对一些事实的解释中,不合理的是( )
事 实 | 解 释 | |
A | 盛夏,小南湖畔,荷香四溢 | 分子在不停运动 |
B | 加压条件下,气体的体积变小 | 加压条件下,分子的体积都变小了 |
C | 水在通电条件下,可分解为氧气和氢气 | 化学反应中分子是可分的 |
D | 盐酸、稀硫酸都能使紫色石蕊变红 | 盐酸、稀硫酸中都含有大量的H+ |
A.A
B.B
C.C
D.D
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】学习了化学以后我们发现化学与生活有着密切的联系.
(1)碘是人体中重要的微量元素,缺乏碘元素可能引发的疾病是
(2)临近中考,家长为孩子补充营养,常常在炒菜时多放点猪瘦肉,原因是瘦肉中富含 .
(3)有机高分子材料“玉米塑料”因其可降解被广泛用来替代一次性泡沫塑料,“玉米塑料”的使用可减少“”.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com