分析 (1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,同种元素的粒子是质子数相同,据此进行分析解答.
(2);当质子数>核外电子数,为阳离子.
(3)当质子数=核外电子数,为原子.
(4)粒子结构示意图中,弧线代表电子层,弧线上的数字代表该层上的电子数,电子层数相同,对应层数上的电子数相同即是电子层排布相同.
(5)B质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为带2个单位负电荷的氧离子;C质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带1个单位正电荷的钠离子;据此进行分析解答.
解答 解:(1)元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,决定元素种类的是质子数(即核电荷数),同种元素的粒子是质子数相同,AB的质子数相同,属于同种元素.
(2)C质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为阳离子.
(3)AD,质子数=核外电子数,均为原子.
(4)四种粒子中,BC的核外均有2个电子层,第一层上均有2个电子、第二层上均有8个电子,电子层排布相同.
(5)B质子数=8,核外电子数=10,质子数<核外电子数,为带2个单位负电荷的氧离子;C质子数=11,核外电子数=10,质子数>核外电子数,为带1个单位正电荷的钠离子;化合价的数值等于离子所带电荷的数值,且符号一致,则氧元素显-2价,钠元素显+1价,形成化合物的化学式为:Na2O.
故答案为:(1)AB;(2)C;(3)AD;(4)BC;(5)Na2O.
点评 本题难度不大,考查学生对粒子结构示意图及其意义的理解,明确粒子结构示意图中最外层电子数与得失电子的关系是解题的关键.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
OH- | NO3- | Cl- | CO32- | |
Na+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
K+ | 溶 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 溶 | 溶 | 不 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com