【题目】请结合下图回答问题。
(1)仪器①的名称:_____仪器②的名称:_____。
(2)用高锰酸钾制取氧气,可选用装置_____(选填序号)和装置D组合,反应的化学方程式为_____,若用B和D组合制取氧气,其反应的化学方程式为_____。
(3)实验室可用装置B或C制CO2,其反应的化学方程式为_____。C装置相对于B的优点有_____,用E装置收集H2,气体应从_____(选填“a”或“b”)端通入。
【答案】铁架台 长颈漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 2H2O22H2O+O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的发生和停止 a
【解析】
(1)铁架台是常用的夹持仪器,长颈漏斗方便加液体药品,故答案为:铁架台;长颈漏斗;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平;如果用高锰酸钾制氧气就需要加热,高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,要注意配平;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集;故答案为:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;2H2O22H2O+O2↑;
(3)实验室制取CO2,是在常温下,用大理石或石灰石和稀盐酸制取的,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳,因此不需要加热;C装置相对于B的优点有:可以控制反应的发生和停止;用E装置收集H2,气体应从短管进入,因为氢气的密度比空气小;故答案为:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以控制反应的发生和停止;a。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】柠檬酸在生产、生活中有广泛的用途。实验小组的同学对柠檬酸的某些性质进行研究。
(查阅资料)在室温下,柠檬酸为无色半透明晶体或白色颗粒,有微弱腐蚀性。加热至175 ℃时它会分解产生二氧化碳和水。柠檬酸为食用酸类,可增强体内正常代谢,适当的剂量对人体无害。在某些食品中加入柠檬酸后口感好,并可促进食欲。虽然柠檬酸对人体无直接危害,但它可以促进体内钙的排泄和沉积,如长期食用含柠檬酸的食品,有可能导致低钙血症。
(进行实验)
I.柠檬酸遇洗衣粉
(1)取少量洗衣粉于烧杯中加入蒸馏水充分溶解,再向其中加入1-2滴酚酞溶液,溶液变红色,洗衣粉溶液显________性。
(2)把柠檬酸溶液倒入洗衣粉中,产生大量气体形成了洗衣粉泡沫逐渐膨胀并溢出了烧杯,同时溶液由红色变为无色,经测定产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊。证明洗衣粉中含有___________________。
II.柠檬酸除茶渍
将内壁附着较厚茶渍的茶杯放入不同浓度的柠檬酸溶液中浸泡10分钟,现象如下表。
柠檬酸溶液浓度 | 0.1% | 1% | 5% | 10% |
茶渍的变化 | 无明显变化 | 棕黄色边缘部分减少 | 棕黄色大部分消失 | 棕黄色全部消失 |
(3)实验II的目的是____________________。
III.柠檬酸除水垢
将大小、质量相同的水垢块分别浸泡在4种溶液中进行实验,现象如下表。
编号 | ① | ② | ③ | ④ | |
实验 | 20℃50mL5%柠檬酸溶液 | 50℃50mL5%柠檬酸溶液 | 100℃50mL5%柠檬酸溶液 | 50℃50mL10%柠檬酸溶液 | |
水垢块质量/g | 实验前 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 |
10分钟后 | 5.6 | 2.3 | 0 | 0 |
(解释与结论)
(4)实验III中,通过对比①、②和③,得出的结论是________________。
(5)实验III中,得出“柠檬酸溶液浓度越高除水垢效果越好”的结论,依据的两个实验是____________(填编号)。
(反思与评价)
(6)结合资料和相关实验,谈谈你对使用 柠檬酸的建议:_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图中A、B、C、D、E五种物质是初中化学常见的金属单质、非金属氧化物、酸、碱、盐中的一种,相邻物质能发生化学反应。A与B之间可发生置换反应,B的水溶液呈蓝色。请回答:
(1)A的化学式________(写一个)。
(2)B与C反应的化学方程式可能是__________。
(3)E的用途是____________。
(4)D还能与图中不相邻的一种物质反应,该反应的化学方程式可能是_________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气中氧气含量测定的再认识。
(实验回顾)如图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量的装置。
(1) 写出红磷燃烧的化学方程式_____。
(2) 实验原理:由于红磷燃烧消耗空气中的氧气,使瓶内_____减小,烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好,操作规范,用量筒测量进入瓶中水的体积,能粗略测得空气中氧气的含量。
(问题提出)有实验资料表明:燃烧过程中当氧气体积分数低于7%时,红磷就无法继续燃烧,因此通过上述实验,测置结果与理论值误差较大。
(实验改进)
Ⅰ. 根据铁在空气中生镑的原理设计下图实验装置,再次测定空气中氧气含量。装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。
Ⅱ.测得实验数据如表
测量项目 | 实验前 | 实验后 | |
烧杯中水的体积 | 烧杯中剩余水的体积 | 集气瓶(扣除内容物)和导管的容积 | |
体积/mL | 80.0 | 54.5 | 126.0 |
(交流表达)
(3) 根据表4数据计算,改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是_____(计算结果精确到0.1%)。
(4) 从实验原理角度分析,改进后的实验结果比前者准确度更髙的原因是:
①_____;②_____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】A→F下是初中化学中常见的六种物质,它们之间相互反应及转化关系如下图所示。其中A是铁锈的主要成分,D是胃液中含有的酸,C在常温下是一种气体。(“一表示相连两物质之间能发生反应,“→”表示种物质能转化成另种物质,部分反应物、生成物、反应条件已略去)
(1)B物质为__________,E物质为__________。(填化学式)
(2)写出A F的化学方程式____________________________。
(3)写出A和D发生反应的化学方程式__________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】a.枇杷果实中富含果糖、多种维生素、钙、铁等营养成分。
(1)枇杷中“钙、铁”指的是_____(填“原子”、“分子”或“元素”),青少年缺_____元素会引起佝偻病。
(2)枇杷中含有可以为人体提供主要能量的_____(填一种营养素名称)。
(3)果糖(C6H12O6)中碳元素的质量分数是_____。
(4)合理施用化肥可以使枇杷增收。请写出一种复合肥料_____(填化学式)。
b.“共享单车”是指在公开场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱。
(5)“共享单车”车架的表面喷漆不仅美观,而且可有效阻止铁与_____接触而锈蚀。
(6)自行车的有些部件是由钢铁制成的,写出炼铁中一氧化碳与氧化铁反应的化学方程式为_____。
(7)扫描二维码可以租用“共享单车”,二维码的制作材料一般是用PVC不干胶贴纸。PVC[化学式(C2H3Cl)n]中碳元素和氢元素的质量比为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线。由图示判断下列说法中正确的是()
A.当a中含有少量b时,可以用蒸发结晶的方法提纯a
B.t2℃时ab两饱和溶液从t2℃降到t1℃时,析出晶体最多的是a
C.t1℃C时ac两饱和溶液中溶质的质量分数相等
D.t1℃时ac两饱和溶液同时升高到t2℃时两溶液溶质的质量分数不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】向装有一定量的稀NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸至过量,如图所示图象表示烧杯中各物质质量的变化与所加入的稀盐酸质量关系,不正确的是
A.B.C.D.
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