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    5．“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间．”这首于谦的《石灰吟》中蕴含着一定的科学知识，诗中涉及有关石灰石、生石灰、熟石灰之间相互转化的三个化学反应，请问这几个反应不涉及的基本反应类型是（　　）
    A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．复分解反应

    分析 根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙间的转化规律，大理石石灰石主要成分为碳酸钙和化学反应类型的判断进行分析回答．

    解答 解：千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲指的是碳酸钙受热分解为氧化钙和二氧化碳，是由一种物质生成多种物质，属于分解反应；
    分解出的氧化钙与水反应生成氢氧化钙，由多种物质生成一种物质，属于化合反应；
    氢氧化钙转化为碳酸钙属于复分解反应．
    故选B

    点评 四种反应类型各有特点：化合反应多变一，分解反应一变多，置换反应单换单，复分解反应：化合价不变，成分两交换．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．有一种工业废水，其中含有大量硝酸锌和少量硝酸银．某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硝酸锌固体并回收银．方案流程如下：

    回答下列问题：
    （1）操作I中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和玻璃棒．
    （2）操作I中需加入的物质是锌，目的是将硝酸硬溶液中的银全部置换出来．
    （3）Y为稀硫酸；乙与硝酸钡反应的化学方程式为ZnSO4+Ba（NO3）2=BaSO4↓+Zn（NO3）2．
    （4）操作Ⅱ的操作是蒸发浓缩、结晶、过滤．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．用物质名称填空．
    （1）燃烧时发热量高，无污染的气体是氢气；
    （2）能用带火星木条检验实验室是否收集满的气体是氧气；
    （3）固体可用做致冷剂，可用作人工降雨的是二氧化碳；
    （4）冬天取暖时，易导致煤气中毒的气体是一氧化碳．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．日常生活中见到下列现象，其中发生了化学变化的是（　　）
    A．冰融化成水B．车胎在烈日下爆裂
    C．以粮食为原料酿酒D．铁矿石的粉碎

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．下表是相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系（见下表），根据表格完成下列题目
    （1）三种原子各一个，其中质量最大的是：钠；表中钠原子的原子核内的中子数是12．
    （2）根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为23．请归纳下表中的规律：6.02×1023个原子的质量，以克为单位时，在数值上等于相对原子质量
    碳氧钠
    相对原子质量121623
    6.02×1023个原子的质量12g16gy

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与探究实验，并填写下列空白．
    （1）提出问题，小松再用双氧水清洗伤口时，不小心将双氧水滴在水泥地面上，发现产生大量气泡，小松想到用二氧化锰作催化剂分解过氧化氢的实验，于是他到附近的工地取一些小水泥块，进行探究．
    （2）猜想，水泥块能做过氧化氢的催化剂
    （3）实验验证：
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解很慢
    实验二在装有过氧化氢的试管中加入水泥块，然后将带火星木条伸入试管中木条复燃加入水泥块能加快过氧化氢溶液的分解速度
    实验三：准确的称量水泥块质量，完成实验二，待反应结束后，将实验二中的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量对比前后的质量．水泥块反应前后质量不变．
    （4）结论：水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    （5）讨论与反思：小芳认为仅凭上述三个实验还不能证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，他觉得需要增加一个探究实验，探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．如图所示是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，请回答下列问题：
    （1）S表示物质的溶解度，在t2℃时SA=SB＞SC
    （2）t2℃时，把80g A物质放入100g 水中，充分搅拌后，得到A物质溶液是饱和（填饱和或不饱和）溶液．随着温度的升高，A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是C；
    （3）t3℃时，把80g A、B两种物质分别放入100g水中，充分搅拌后降温至t1℃，得到A物质溶液的质量＜（填“＞”、“=”或“＜”）B物质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．小强在回家的途中经过一鱼塘边时，发现养鱼师傅向鱼塘中撒一种微黄色的固体，鱼塘中顿时产生大量气泡，经咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙（CaO2），请你与小强共同探究．
    （1）为研究鱼塘中大量气泡是何种气体所致，小强使用如右图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是O2．由此可知养鱼师傅向鱼塘中撒过氧化钙的目的是补充鱼塘中的氧气，仪器a的名称是烧杯．小强发现a处也有气泡产生，请你帮他分析一下原因CaO2与H2O的反应是放热反应．
    （2）根据质量守恒定律，小强认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含有钙元素的产物．开始小强假设该产物为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2．请解释小强否定原假设建立新假设的理由：在水较多的环境中即使生成CaO，也会和水作用生成Ca（OH）2．
    请设计一个实验方案来验证小强的新假设，并填入下表空格中：
    实验步骤可能出现的现象结论
    CaO2与H2O反应有Ca（OH）2生成
    /CaO2与H2O反应无Ca（OH）2生成
    （3）小强通过实验证明了过氧化钙与水反应的确有氢氧化钙生成，请写出过氧化钙和水反应的化学方程式：2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．生活中处处有化学，请用相关的知识回答下列问题：
    （1）在使用体温计测量体温时，若不慎将体温计打破，散落出不的汞和汞蒸气会对人体产生危害．此时撒一些硫粉在上在，使硫与汞发生化学反应生成固体硫化汞（HgS）．请回答下列问题：
    ①写出硫和汞反应的化学方程式S+Hg=HgS．
    ②用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象温度上升后，汞原子之间的间隙增大，使水银的体积增大．
    （2）胃舒平的主要成分是Al（OH）3，用胃舒平治疗胃酸过多时发生反应的化学方程式为Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2O，该反应的基本类型为复分解反应．

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