【题目】A~H为初中化学常见物质。其中A、E为氧化物且E为常见的液体,B、D为碱,H、G为单质:C为石灰石的主要成分,F为胃酸的主要成分:反应①为光合作用。它们之间的相互关系如下图所示,其中“→”表示转化关系,“一”表示相互之间能发生反应(部分反应物、生成物以及反应条件省略)。
请回答下列问题:
(1)D的化学式为_______,H的化学式为_____。
(2)A与B反应的化学方程式为_______。
(3)C生成E的实验现象是______。
【答案】NaOH H2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 白色固体逐渐减少(或减少至消失),固体表面有气泡产生
【解析】
C为石灰石的主要成分,F为胃酸的主要成分,所以C是碳酸钙,F是稀盐酸;稀盐酸能转化成A,且反应①为光合作用,所以A是二氧化碳,G为光合作用生成的氧气单质;H是能与氧气反应,通过稀盐酸转化的单质,所以H是氢气;B是能与二氧化碳反应的碱,且能转化成C碳酸钙,所以B是氢氧化钙;氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙,氢氧化钠和盐酸反应生成水和氯化钠,所以D是氢氧化钠,E是水,代入检验,符合题意。
(1)D是氢氧化钠,H是氢气;故填:NaOH;H2;
(2)A与B反应是二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;故填:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)C生成E是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,实验现象是白色固体逐渐减少(或减少至消失),固体表面有气泡产生。故填:白色固体逐渐减少(或减少至消失),固体表面有气泡产生。
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【题目】根据如图所示装置回答下列有关问题:
(1)仪器x的名称是___________;
(2)若用装置B收集氧气,进口应为______端(选填"a"或"b");
(3)对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是___________;
(4)某同学连接A、E、F进行实验。A中所加药品不同,F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭,F中溶液变浑浊,则E中现象说明A中产生的气体所具有的性质是_________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺,F中溶液变浑浊,则A中反应的化学方程式为_______。
(5)硫化氢是无色、有臭鸡蛋气味、有毒、能溶于水的气体。
①实验室常用固体硫化亚铁和稀硫酸反应来制取,该反应的化学方程式为___________。
②硫化氢极易与氢氧化钠溶液发生中和反应,该反应的化学方程式为__________。
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【题目】如图是氢氧化钠溶液和稀盐酸反应的pH变化曲线,下列说法正确的是 ( )
A.A→B证明酸和碱发生了中和反应
B.该反应是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中
C.A点溶液的溶质为NaOH和NaCl
D.向B点溶液中滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液变红
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【题目】化学在人类的生产、生活中作用巨大。
(1)合理应用化学知识可提高人们的生活质量。
①下列食物中,富含糖类的是_____(填字母)。
a.烧鸡 b.马铃薯 c.花生油
②草莓中富含维生素 C,经常食用可预防_____(填字母)。
a.坏血病 b.龋齿 c.佝偻病 d.贫血
(2)2018 年冬奥会闭幕式上令人惊艳的“北京八分钟”演出中使用了许多“黑科技”。
①演出所用的大熊猫模型采用铝合金、碳纤维制作而成。铝合金属于_____(填字母)。
a.金属材料 b.合成材料 c.复合材料
②演员所穿的智能发热抗寒服是用石墨烯电热薄膜技术制作而成。石墨烯用于制作抗寒服,主要利用了石墨烯的_____性和导电性。
(3)①炉具清洁剂中常含有氢氧化钠,如不慎沾到皮肤上,要立即用大量水冲洗,再涂上_____(填字母)溶液。
a.碳酸氢钠 b.硼酸 c.甲醛
②环保活性炭包可去除装修产生的有害气体,其原理是利用活性炭的_____性。
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【题目】2019年10月1日北京天安门广场,纪念抗日战争胜利74周年暨世界反法西斯战争胜利74周年大会隆重举行。11时23分许,11个空中梯队从远方飞来,全场目光投向天安门上空。请回答问题:
(1)制造飞机排气口的材料是钛合金,这主要是利用了钛合金_____的性质(填字母)。
A 硬度大 B 熔点高 C 密度大
(2)飞机用航空煤油做燃料,飞机飞行过程中的能量转化过程是_____(用“→”表示转化)
(3)工业上用钛酸亚铁(FeTiO3)先制得四氯化钛(TiC14),再用镁置换出四氯化钛中的钛。首先,钛酸亚铁与碳、氯气在高温条件下反应生成四氯化钛、一种黄色溶液及一种污染空气的气体,请写出该反应的化学方程式_____,反应前后铁元素化合价变化情况为_______。
(4)飞机飞行时会产生有害气体和烟尘污染空气,请写出空气污染的危害_____(一点即可)
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【题目】为测定某样品中锌的质量分数,取10g此样品,分五次向其中加入稀硫酸使之充分反应(假设锌的样品中杂质不与稀硫酸反应,且不溶于水),每次加入的稀硫酸质量及测定剩余固体的质量,记录数据如下表:
第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 | |
加入稀硫酸的质量/g | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体质量/g | 8.4 | 6.8 | 5.2 | 3.6 | 3.6 |
请认真分析表中的数据,回答下列问题:
(1)表示样品与稀硫酸恰好完全反应的是上表中第________次操作;
(2)计算样品中锌的质量分数; ____
(3)计算实验中所用稀硫酸的溶质质量分数。 ______
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列叙述正确的是( )
A.t1℃时,乙物质的溶解度大于丙
B.t2℃时,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液
C.若要将N点的甲溶液转变为M点的甲溶液,可采取恒温蒸发溶剂的方法
D.将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温至t2℃,所得溶液溶质质量分数的大小关系为乙>甲=丙
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【题目】请沿用科学家认识事物的方式认识“水”。
①从分类角度:蒸馏水_____(填“是”或“不是”)氧化物;
②从微观角度:构成水的微粒是______(填名称);
③从变化角度:自来水厂净水过程中用到活性炭,其作用是______。净水过程中常用液氯(Cl2)作消毒剂,液氯注入水后发生反应的微观示意图如下:
在上述反应前后,存在形态没有发生改变的元素是_____。
④从应用角度:生理盐水的溶剂为______;
⑤从环保角度:提倡节约用水,保护水资源。不合理的做法是______。
A.淘米水浇花
B.使用节水龙头
C.废水处理达标后排放
D.实验后的废液直接倒入下水道
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【题目】实验小组的同学研讨初中常见酸、碱、盐之间的反应关系时,做了如下实验,实验中的每一步均有明显现象,实验操作及部分现象如下图所示.
回答下列问题:
(1)A溶液一定呈_____性(填“酸”或“中”或“碱”).
(2)气体D的化学式为___________________.
(3)步骤②的实验现象为__________________________.
(4)E溶液中的溶质可能是_______________.
(5)B溶液的溶质由两种元素组成,④中产生气体的反应的化学方程式为______________________.
(6)实验后将盛有C固体烧杯中的上清液取出少量,继续加入E溶液,仍有C固体析出,已知A与E中的阳离子相同,则实验后所得溶液含有的溶质为______________________________________.
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