实验方案 | 方案一:加锌粒 | 方案二:滴加酚酞溶液 |
实验操作 | ![]() | ![]() |
实验现象 | ⑤产生气泡 | 无明显现象 |
实验结论 | 溶液中有HCl | 溶液中无⑥Ca(OH)2 |
分析 氢氧化钙和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
锌和稀盐酸反应生成氯化锌和氢气;
氢氧化钙溶液显碱性,能使酚酞试液变红色;
氢氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡沉淀和水,氢氧化钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,氢氧化铁不溶于水,和稀盐酸反应生成氯化铁和水,氢氧化钾和稀盐酸反应生成氯化钾和水.
解答 解:①氢氧化钙和稀盐酸反应的化学方程式为:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
故填:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.
②反应后溶液中的溶质成分可能是CaCl2和Ca(OH)2.
故填:CaCl2和Ca(OH)2.
③以上猜想不合理的是猜想Ⅳ;
故填:Ⅳ.
④猜想Ⅳ不合理的原因是氢氧化钙和稀盐酸不能共存.
故填:氢氧化钙和稀盐酸不能共存.
⑤向反应后的溶液中加入锌,产生气泡,说明溶液中含有稀盐酸.
故填:产生气泡.
⑥向反应后的溶液中加入酚酞试液,无明显现象,说明溶液中不含有氢氧化钙.
故填:Ca(OH)2.
⑦通过以上实验探究,得出猜想Ⅱ成立.
故填:Ⅱ.
⑧A.氢氧化钡溶液和稀硫酸反应生成白色沉淀,不需要借助指示剂来判断反应发生;
B.烧碱溶液和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,无明显现象,需要借助指示剂来判断反应发生;
C.氢氧化铁和稀盐酸混合时,氢氧化铁溶解,溶液由无色变成黄色,说明氢氧化铁和稀盐酸发生了反应,不需要借助指示剂来判断反应发生;
D.氢氧化钾溶液和稀盐酸反应生成氯化钾和水,无明显现象,需要借助指示剂来判断反应发生.
故填:BD.
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 10g/100g水 | B. | 20g/100g水 | C. | 25g/100g水 | D. | 无法计算 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
① | 取少量黑色粉末于试管中,加足量稀硫酸 | 固体部分溶解,有气泡产生,溶液变为浅绿色, |
② | 将实验①试管中的物质过滤,向滤液中加入足量铁粉 | 有气泡产生,无红色物质析出 |
③ | 取实验②滤渣灼烧,将内壁涂有澄清石灰水的小烧杯罩在上方 | 澄清石灰水变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
猜想1 | 猜想2 | 猜想3 |
只有CO | 只有CO2 | 含有CO和CO2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
序号 | 化学反应事实 | 影响化学反应的因素 |
① | 铁丝在空气中很难燃烧,若在氧气中能剧烈燃烧 | 氧气的浓度 |
② | 化油器将汽油喷成雾状,进入内燃机气缸燃烧剧烈 | 反应物的接触面积 |
③ | 双氧水在常温下较难分解,若加入二氧化锰后迅速分解 | 催化剂 |
④ | CO2与水反应生成碳酸,若参与植物光合作用则生成葡萄糖 | 反应的条件 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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