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    下列实验操作中不正确的是（　　）
    A、
        加热液体
    B、
       稀释浓硫酸
    C、
       验满CO2
    D、
         检查气密性
    考点：给试管里的液体加热,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,检查装置的气密性,二氧化碳的检验和验满
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：A、从给试管里的液体加热时的注意事项去分析解答；
    B、从稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速散发出去，切不可把水倒进浓硫酸里去分析解答；
    C、从二氧化碳气体的验满方法去分析解答；
    D、从检查装置的气密性时，先把导管浸入水中，双手紧握试管，如果导管口的气泡冒出，说明装置气密性好去分析解答；
    解答：解：A、给试管里的液体加热时，①用酒精灯的外焰加热，②试管与桌面呈45度角，③试管夹夹在试管的中上部，④试管内液体和体积不能超过试管容积的1/3，⑤大拇指不能放在短柄上；故A正确；
    B、稀释浓硫酸时，应把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，同时玻璃棒不断搅拌，使产生的热量迅速散发出去，切不可把水倒进浓硫酸里；故B正确；
    C、二氧化碳气体的验满方法是：用燃着的木条，放在集气瓶口，如果熄灭，证明集气瓶内已充满二氧化碳．图中燃着的木条伸入集气瓶内，故C错误；
    D、检查装置的气密性时，先把导管浸入水中，双手紧握试管，如果导管口的气泡冒出，说明装置气密性好；故D正确；
    由于题目要求选出错误的，故答案为：C．
    点评：化学是一门以实验为基础的科学，学好基本实验操作，是做好化学实验的基础．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    从宏观到微观使我们认识了事物的本质．如图所示的实验不能得到的结论是（　　）
    A、铜、银的金属活动性顺序是：（H）＞Cu＞Ag
    B、Cu2+呈蓝色
    C、该反应过程中NO3-没有发生变化
    D、该反应的实质是Cu原子转变成Cu2+，Ag+转变成Ag原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    近年来频繁发生的有关化学品泄漏或爆炸事件一次次给我们敲响警钟，珍惜生命，安全第一．下列图标与燃烧和爆炸无关的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质能在无色溶液中共存的是（　　）
    A、KCl，H2SO4，CuSO4，NaNO3
    B、NaOH、Na2SO4、HNO3，KNO3
    C、Na2CO3，K2SO4，NaCl，MgCl2
    D、HNO3，KNO3，CaCl2，BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对下列现象的微观解释不正确的是（　　）
    A、水冷却成冰后体积变大--水分子的大小发生了改变
    B、墙内开花，墙外可闻到花香--分子不断运动
    C、水蒸发为水蒸气，水的化学性质没有改变--同种分子性质相同
    D、水在通电情况下分解成氢气和氧气--分子在化学变化中可分

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．下列有关叙述正确的是 （　　）
    A、20℃时，甲物质的饱和溶液的溶质质量分数是40%
    B、30℃时，要使质量均为60克的甲和乙溶解，需水量多的是乙
    C、10℃时，甲、乙两种物质饱和溶液溶质质量相等
    D、除去甲物质中少量乙物质可采取蒸发的方法

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某溶液的pH=13，则下列各组离子在该水溶液中能大量共存的是（　　）
    A、Fe2+、Ca2+、CO32-、Cl-
    B、Na+、SO42-、Cl-、K+
    C、Ba2+、H+、Cl-、NO3-
    D、Ag+、NH4+、NO3-、Na+

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    氢是地球上含量丰富的元素之一，氢气被认为是理想的清洁能源，原因是
     
    ，火箭利用液态氢作燃料，是因为液态氢
     
    大（选填“热值”或“比热容”）；为了便于储存，利用降温加压的方式将气态氢变成液态氢，液态氢燃烧的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学基本观念是化学基本思想和方法在头脑中的综合与提升，是我们化学学习的最终结果和对化学认识的最高境界． 以水的知识为基础，构建你的化学观．请回答下列问题：
    （1）从社会角度看：2013年3月22-28日是第二十六届“中国水周”．活动的宣传主题为“节约保护水资源，大力建设生态文明”．下列做法符合宣传主题的是
     

    A．不间断地放水洗衣服
    B．农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术
    C．富含氮、磷的生活污水不能排放到河中，但可以直接用于农田的灌溉
    D．工业污水直接压入地下
    （2）从资源角度看：海洋为人类提供了宝贵的自然资源．图为海水淡化装置，利用的能源是
     
    ，获得的蒸馏水属于
     
    （填纯净物或混合物化合物化合物）．
    （3）从组成角度看：通过水的电解实验可知水的元素组成及其质量比为：
     
    ．
    （4）从化学化学变化角度看：写出下列化学反应的方程式．
    有水参加的化合反应：
     
    ；
    有水生成的置换反应：
     
    ；
    （5）从价值角度看：水在实验室和日常生产生活中有很多用途．
     I、溶液是日常生活中的常见物质，请根据下列各图所示内容回答：
    20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加人到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3．请结合图示回答下列问题：
    ①图1中一定为饱和溶液的是
     
    ．
    ②图3中表示乙的溶解度曲线是
     
    ；P点表示的含义是
     
    ．
    ③在图4所示的实验中，小烧杯内盛放的是50℃时乙物质的饱和溶液．某同学要使小烧杯内有固体析出时，他向大烧杯的水中可加入下列物质是
     
    （填序号）．
    A．氧化钙      B．干冰        C．浓硫酸      D．硝酸铵
    Ⅱ、水在化学实验中的作用不可忽视．下图中五个实验分别用到水．

    请回答下列说法正确的有
     
    （填序号）：
    ①实验A中水作溶剂；
    ②实验B中水的作用是防止集气瓶瓶底炸裂；
    ③实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积
    1
    5
    的结论；
    ④实验D中水的作用只是提供热量；
    ⑤实验E中的水仅作反应物．

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