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如图表示盐酸和氢氧化钠溶液发生反应过程中溶液的pH的变化曲线.请从曲线图中获取信息,回答下列问题:

(1)实验操作是按照以上
 
(甲或乙)图所示进行,烧杯中溶液的颜色由
 
色逐渐变为
 
色.
(2)该反应的化学方程式
 

(3)C点表示
 
考点:中和反应及其应用,酸碱指示剂及其性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:常见的酸 酸的通性
分析:(1)根据pH值的图象的变化趋势进行分析;
(2)根据反应物和生成物书写化学反应方程式;
(3)根据C点的pH值进行判断.
解答:解:(1)根据pH值的图象的变化趋势,可以看出,pH值是由大于7逐渐的减小到7在减小至小于7,可以得出原溶液是碱性的,加酸进行中和反应,变成中性然后变成酸性,既然原溶液显碱性所以酚酞的颜色开始是红色的,加酸后,红色会逐渐的褪去,故答案为:乙;红;无;
(2)该反应是氢氧化钠和盐酸发生中和反应生成氯化钠和水,故答案为:NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(3)根据图象可知,C点的pH值是7,溶液呈中性,原溶液是碱性的,加盐酸发生中和反应生成盐和水,故答案为:氢氧化钠和盐酸恰好完全反应.
点评:本题主要考查了根据图象对中和反应的正确的判断和理解,难度不大,综合性强.
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科目:初中化学 来源: 题型:

验证金属Fe  Cu Ag的活动性强弱,下列方案不能达到目的是(  )
A、Fe  CuSO4溶液  Ag
B、FeSO4溶液  Cu  AgNO3溶液
C、Fe   Cu  AgNO3溶液 稀盐酸
D、FeSO4溶液 Cu   Ag

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科目:初中化学 来源: 题型:

图中A-H均为初中化学常见物质,其中A与C,D与E均为组成元素相同的化合物,B在空气中的体积分数占21%,F为红色固体,G与H的反应可用于实验室制取CO2,图中“→”表示质间的转化关系,“-”表示两端物质可发生的化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去.
(1)写出物质的化学式:A
 
;H
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
D-F:
 

D-E:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种农业高新技术,它可以显著提高农作物的产量和质量.某品种茄子的无土栽培营养液中含有6%的硝酸钾(KNO3).
(1)KNO3中钾、氮、氧元素的原子个数比为
 

(2)KNO3中钾、氮、氧元素的质量比为
 

(3)KNO3的相对分子质量为
 

(4)KNO3中氮元素的质量分数为
 
(保留0.1%).

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科目:初中化学 来源: 题型:

某粒子的结构示意图如图所示,则该粒子有
 
个电子层,X的值为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用下列装置(图1)制取气体,请你根据所学知识回答问题.

(1)写出图1编号所指仪器名称:①
 
 ②
 

(2)实验室制取二氧化碳的药品是
 
 和
 
,化学方程式是
 

有一同学欲用图装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从导管口
 
通入.
(3)图2的实验仪器省去了固定装置,请根据要求回答问题:

①图2乙图中的微型装置H可用于实验室制备CO2,此微型装置在操作上的优点是
 
;在图2甲图中可选择
 
(填序号)装配与装置H功能相同的装置.
②装配KClO3制备O2的发生装置,图2甲图中除固定装置外还差的仪器是
 
(写名称);该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去CO2中的少量CO,应该采取的方法是(  )
A、把混合气体点燃
B、把混合气体通过灼热的氧化铜粉末
C、把混合气体通过足量的澄清石灰水
D、把混合气体由一个容器倒入另一个容器

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科目:初中化学 来源: 题型:

自然科学的发展使我们的生活变得丰富多彩.通过学习,你觉得下列情况中不可能实现的是(  )
A、用人工的方法合成胰岛素
B、通过一定条件让石墨变为金刚石
C、利用航空技术到太空旅游
D、通过化学变化使黄铜变成黄金

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
3个氢原子
 
      2个氧分子
 
     氮气
 

2个五氧化二磷分子
 
 2个亚铁离子
 

氢氧根离子
 
             3个硫酸根离子
 

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