3.今天是学校实验室的开放日,某小组的同学来到实验室准备练习制取和收集氧气,实验员张老师为他们提供了如图甲装置、仪器和药品.装置和仪器:
药品:高锰酸钾、过氧化氢溶液、二氧化锰、氯酸钾.
(1)写出标有序号的仪器名称:①水槽 ②集气瓶 ③漏斗.
(2)丽丽同学选择A装置加热铜绿,可看到绿色的固体逐渐变成黑色,铜绿受热的文字表达式是碱式碳酸铜 $\stackrel{加热}{→}$氧化铜+水+二氧化碳;.
(3)张勇同学选择了A和D制取和收集氧气,他可以选择的药品是高锰酸钾;(或氯酸钾和二氧化锰),该反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,如果要检验氧气是否收集满,操作方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃则已满,使用该装置制氧气应需要的改进是在试管口放一团棉花.
(4)李芳同学想把二氧化锰和过氧化氢溶液同时装在装置B的试管中,当过氧化氢接触二氧化锰后,反应便立即开始,如果稍改变你所选择的装置,便可控制其反应的速度.请从右图的仪器中选择一种添加,以达到控制反应速度的目的.你选择的仪器③(填序号),控制反应速度的原理是:分液漏斗可以使液体的滴加随开随停.能用C收集氧气的原因氧气不易溶于水,应该等气泡连续并均匀冒出时才能收集氧气,看到集气瓶口一边有大气泡冒出时,说明氧气已经收集满了,此时应该先在水中用玻璃片盖上集气瓶,然后将集气瓶正放在桌面上.
(5)天然气、沼气的主要成分是甲烷(CH
4),它是无色无味的气体,密度比空气小,极难溶于水,能燃烧.实验室用无水醋酸钠和碱石灰固体混合物加热制取甲烷气体.若用此法制取甲烷气体,发生装置应选择A,可采用装置C 收集.
(6)请写出你在做化学实验时,减少实验对环境污染的一种做法控制实验药品用量(或对污染物进行处理后再排放、不乱倒废液和乱扔废物等).