精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
12.下面是实验室制取气体及气体性质试验装置图.请回答下列问题:

(1)写出图中有标号仪器的名称:a长颈漏斗,b酒精灯.
(2)如果实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,选用的发生装置是A,要收集到纯净的氧气选用的收集装置是:E,反应式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;如果是用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气的发生装置是:B,收集到干燥氧气的装置是C,发生的反应式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,属于分解反应类型.
(3)如图G,铁丝在氧气中燃烧现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体,而瓶底预先放入少量水的目的是防止铁的熔化物温度过高,而炸裂集气瓶,反应式为:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

分析 长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器;制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净.铁丝在氧气中燃烧现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;而瓶底预先放入少量水的目的是:防止铁的熔化物温度过高,而炸裂集气瓶;铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可.

解答 解:(1)长颈漏斗方便加液体药品,酒精灯是常用的加热仪器,故答案为:长颈漏斗;酒精灯;
(2)如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气,要注意配平,属于分解反应;如果用氯酸钾制氧气就需要加热,氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气;氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集,排水法收集的氧气比较纯净;故答案为:A;E;2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;B;C;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反应;
(3)铁丝在氧气中燃烧现象是:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;而瓶底预先放入少量水的目的是:防止铁的熔化物温度过高,而炸裂集气瓶;铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,配平即可;故答案为:剧烈燃烧、火星四射、放出热量、生成黑色固体;防止铁的熔化物温度过高,而炸裂集气瓶;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了化学方程式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.当10℃时,50克水中最多可溶解5克A物质,40℃,100克水中最多可溶解10克B物质,则A和B的溶解度相比(  )
A.A>BB.A<BC.A=BD.无法比较

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列化学知识的运用错误的是(  )
A.施加熟石灰可以改良酸性土壤
B.氢氧化钠固体用于干燥CO2
C.用硫酸铜和熟石灰配制农药波尔多液
D.不能把NaNO2当成食盐使用

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列各组物质分别是四位同学对实验后一无色废液成分的分析报告,其中合理的是(  )
A.HCl、CuSO4、NaNO3B.NaHCO3、HCl、Na2SO4
C.NaOH、KCl、Na2SO4D.NaCl、Ca(OH)2、Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.在做氧气的性质实验时常在集气瓶底留少量的水,硫的燃烧时集气瓶底留水的目的是吸收生成的二氧化硫防止污染空气,铁丝的燃烧时集气瓶底留水的目的是防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.现有①二氧化碳②硫粉③空气④氧气⑤氢氧化钙⑥冰⑦矿泉水⑧铁粉等8种物质(填序号,每空少填,多填和填错均不给分)
其中属于混合物的是③⑦,属于单质的是②④⑧,属于化合物的是①⑤⑥,属于氧化物的是①⑥,含有氧分子的物质是③④.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.分子与原子的本质区别是在化学反应中,分子可分,而原子却不能再分.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈中性.
【实验验证】
实验操作实验现象结论
用试管取该溶液1-2mL,滴入1-2滴无色酚酞试液,振荡无色酚酞试液变红溶液呈碱性
无色酚酞试液不变色溶液呈酸性或中性
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是OH-(填写微粒符号)
(2)若无色酚酞试液不变色,请你帮助小亮设计实验确定溶液的酸碱性(所选试剂为不同类别的物质):
方案一:取样,加入碳酸钙,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入锌粒,若观察到有气泡产生,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案三:取样,加入氧化铜,若观察到黑色固体溶解,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案四:取样,加入氢氧化铜,若观察到蓝色固体溶解,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.
方案五:取样,加入紫色石蕊试液,若观察到溶液变红,则所取溶液呈酸性;若无明显现象,则呈中性.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某科学兴趣小组同学利用如图的装置进行试验(该装置的气密性完好).打开止水夹a,可观察到试管Ⅱ中发生的现象是有大量的气泡.当试管中反应进行到一定时间时,再夹紧止水夹a,试管Ⅱ中发生反应的化学方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O;FeSO4+2NaOH═Fe(OH)2↓+Na2SO4

查看答案和解析>>

同步练习册答案