【题目】（8分）CO2是一种宝贵的碳氧资源。
（1）科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”，实现碳循环。
①使空气中CO2含量减少的原因是 （用化学方程式表示）。
②上述设想的优点有 （填字母序号）。
A．原料可循环利用 B．有效利用太阳能 C．可全天候使用
（2）利用CO2催化氢化可制CH4，其实验流
程如图：
①用pH试纸测定HCOOH（蚁酸）水溶液呈酸性的方法是 。
②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是 。
③点燃CH4前必须进行的操作是 。
【答案】（1）①CaO+CO2
CaCO3 ②AB
（2）①在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，
把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH
②3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2 ③ 验纯
【解析】
试题分析：（1）①步骤1的太阳能加热器只有CaO，所以使空气中CO2含量减少的原因是：CaO+CO2CaCO3
②根据上述过程A、原料可循环利用，B、有效利用太阳能，都正确，选AB
（2）①用pH试纸测定PH的方法是：在白瓷板或玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH
②铁粉与水蒸气反应产生氢气的化学方程式是：3Fe+4H2O高温Fe3O4+4H2
③所有可燃性气体或粉尘，在与空气混合后，遇到明火、高温都有可能发生爆炸，所以点燃CH4前必须进行的操作是：验纯
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(9分)老师在指导学生记忆化学方程式时指出很多反应可以归纳，如：氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙等与盐酸反应时生成物中都含有氯化钙和水。同学们兴趣很高，也进行了归纳：
（1）甲物质与稀硫酸反应时生成物中有CuSO4和H2O，则甲物质可以是 和
(请填写两种不同类别物质的化学式)；写出上述转化过程中，属于中和反应的化学方程式
。
（2）A﹣H都是初中常见的物质，其中D为蓝色沉淀，A、E是组成元素相同的两种气体，F、H为黑色固体。他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去)
①C的化学式是 ；
②写出反应写出反应A
E的化学方程式 ；
③写出反应E→G的化学方程式 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（7分）金属是生产和生活都离不开的重要材料。
（1）下列铁制品的用途中，主要利用金属导热性的是 （写字母）。
A．剪刀 B．炒锅 C．电线 D．白炽灯灯丝
（2）下图是环保交通工具——自行车，请完成下列各题：
①由金属材料制成的有 （填序号）。
②车轮的钢圈在潮湿的空气中会生锈。
③用化学方程式表示稀硫酸除铁锈的原理 。
（3）某小组同学在实验室中欲从含有硫酸亚铁、硫酸铜的废液中回收金属铜，过程如下：
①写出废液中带电原子团的符号 ；
②回收过程涉及的化学反应所属基本类型有 ；
③固体X中加入过量稀硫酸，判断反应完全的简单方法是 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(10分) 某化学小组成功完成了下图所示实验，验证了二氧化碳的组成。探究过程如下：
① ；
②称量装有干燥块状木炭的试管D，质量为50.8g，装有碱石灰的装置C质量为110.3g，连接A、B、D、C装置；
③从长颈漏斗加入足量3%的过氧化氢溶液，连接C装置，点燃酒精灯；
④待D中发生反应，熄灭酒精灯；
⑤ 在氧气流中冷却；
⑥称量试管D及剩余固体的质量为50.2g，装置C的质量为112.5g
已知：碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠，木炭中的杂质不参与反应，B、C中所装药品足量，能完全吸收相关物质。请回答下列问题：
（1）装置A反应的化学方程式为_____________________，该反应属于_________反应
（2）步骤①为
甲．把装置从左到右，从下向上连接起来，检查气密性后装药品 乙．把装置从右到左，从下向上连接起来，装药品后检查气密性
丙．把装置从左到右，从下向上连接起来，检查气密性后装药品 丁．把装置从右到左，从下向上连接起来，装药品后检查气密性
（3）B中生石灰的作用是
甲．吸收水蒸气 乙．吸收二氧化碳气体
丙．吸收氢气 丁．吸收氧气
（4）根据实验数据计算参加反应的氧气的质量为（列式并计算）_____________，从而计算出二氧化碳中碳、氧元素的质量比。
（5）如果步骤⑤在空气中自然冷却，测定结果（即二氧化碳中碳、氧元素的质量比）将 （填偏大、偏小或不变）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列鉴别物质的方法不正确的是（ ）
A. 炭粉和二氧化锰粉末（看颜色） B. 蒸馏水与双氧水（加二氧化锰）
C. 二氧化碳与氮气（加澄清石灰水） D. 食醋和酒精（闻气味）
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）今年世界水日的主题是“水与能源”。
（1）从组成的角度看：水是由 组成的。（填写选项编号）
A．氢元素和氧元素 B．氢原子和氧原子 C．氢气和氧气
（2）从微观角度看：下列图示可以表示构成水的微粒的是 。（填写图示编号）
（3）从能源的角度看：电解水产生的氢气是理想的清洁高能燃料。氢气燃烧的化学方程式为 。
（4）从净化的角度看：①有关下图所示净化河水简易装置的说法错误的是 。
A．水本身是一种化学资源
B．此装置可以将硬水软化
C．利用此装置可得到蒸馏水
D．利用此装置净化得到的水不宜直接饮用
②某水厂净化水的大致流程如下：
水经过沙滤池，除去的杂质是 ；炭滤池中活性炭的主要作用是 。
（5）从变化的角度看：
①电解一定量的水（如左下图），当正极端产生5mL气体时， 理论上在负极端产生气体的体积为 mL。
②右下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气，其化学方程式为 。
查看答案和解析>>
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（10分）以下是实验室常用的气体制备、收集的装置。
（1）若实验室用A装置制取氧气，其化学方程式为 。
（2）若用C装置来收集CO2气体，则检验CO2已收满的方法是 。
（3）若实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为 ，可选择的发生装置是 。若用E、F装置进行组合来收集并测定氢气的体积，则氢气应从E装置的 （填“g”或“h”）导管口进，仪器F的名称是 。
（4）对锌与稀硫酸反应快慢的影响因素进行探究。反应过程中，利用前10min 内收集的氢气体积比较反应的快慢。控制其他条件相同，进行下表四组实验，获得数据如下：
实验编号 | 试剂 | 前 10 min 内产生的氢气体积(mL) | |
不同纯度的锌 | 不同体积和溶质质量分数的稀硫酸 | ||
a | 纯锌 | 30mL 30% | 564.3 |
b | 含杂质的锌 | 30mL 30% | 634.7 |
c | 纯锌 | 30mL 20% | 449.3 |
d | 纯锌 | 40mL 30% | 602.8 |
① 比较实验a和实验b，可以得到的结论是 。
②要比较不同溶质质量分数的硫酸对反应快慢的影响，应选择的是 （填实验编号）。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com