Question

根据下图回答问题．
（1）写出标有序号的仪器名称：①______．
（2）加热高锰酸钾固体制备氧气可选用的装置是______，该反应的符号表达式为______．
（3）用过氧化氢制备氧气选用的装置是______．
（4）制取氧气的途径有多种，如图2：______（填序号）途径发生的物理变化
（5）根据“绿色化学”理念，图2中______（填序号）途径是实验室制取氧气的最佳方法．

Answer 1

解：（1）熟记常见仪器即可得出答案：①试管；
故答案为：试管．
（2）B装置的发生装置为固-固加热型，实验室用加热高锰酸钾的方法或加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制氧气都用的是此装置，氧气不易溶于水，能用排水集气法收集．
故答案为：B；2KMnO₄K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）用过氧化氢制备氧气是固体和液体的不加热反应，所以可以用装置A或C完成实验．
故答案为：A或C．
（4）化学变化是指有新的物质生成的变化，物理变化是指没有新的物质生成的变化．图示中①变化过程中有锰酸钾、二氧化锰、氧气生成；②过程中有水和氧气生成；③过程中有氢气和氧气生成；④过程中有氯化钾和氧气生成；⑤过程中有生成汞和氧气．所发生的变化都是由新物质生成的化学变化，只有⑥分离液态空气的过程是利用各种气体的沸点不同将气体分离，没有新物质生产，属于物理变化．
过答案为：⑥．
（5）绿色化学的核心是利用化学原理从源头上消除污染源，对于本题来说，就是产物中没有多余的污染物的反应，从（4）可以了解到②过程中有水和氧气生成，并且过程中不需要加热，可以节约资源，是实验室制取氧气的最佳方法．
故答案为：②．
分析：（1）熟悉常见仪器，了解名称；
（2）根据加热高锰酸钾固体制备氧气，是固体的加热反应选择合适的装置；并且根据反应物、反应条件、生成物写出符号表达式．
（3）根据用过氧化氢制备氧气是固体和液体的不加热反应，选择发生装置．
（4）根据物理变化和化学变化的区别分析解答．
（5）根据“绿色化学”理念，分析解答．
点评：实验室制取氧气的实验是初中化学实验的重点内容之一，相关问题同学们一定要了然于心．