甲.乙两种固体的溶解度曲线如右图所示.下列说法中.不正确的是A．M点表示在20℃时.甲.乙的溶解度相同B．20℃时.分别在50 g水中加入50 g甲.乙.加热到40℃时.二者均为饱和溶液C．40℃时.分别在100 g水中加入50 g甲.乙.所得溶液中溶质的质量分数:甲大于乙D．40℃时.分别在100 g水中加入30 g 甲.乙.同时降温至20℃.析出固体的质量:甲大于乙题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

甲、乙两种固体的溶解度曲线如右图所示。下列说法中，不正确的是

A．M点表示在20℃时，甲、乙的溶解度相同

B．20℃时，分别在50 g水中加入50 g甲、乙，加热到40℃时，二者均为饱和溶液

C．40℃时，分别在100 g水中加入50 g甲、乙，所得溶液中溶质的质量分数：甲大于乙

D．40℃时，分别在100 g水中加入30 g 甲、乙，同时降温至20℃，析出固体的质量：甲大于乙

A、在M点是对应温度为20℃两物质溶解度曲线相交，所以含义为在20℃时甲乙的溶解度相同．正确．
B、在20℃时在50g水中分别加入50g甲乙物质，加热到40℃时由于两者溶解度分别为50g、40g，所以50g水在40℃两者最多溶解分别为25g、20g，都有剩余，所以是饱和溶液．正确．
C、在40℃时，分别在100g水中加入甲乙两物质50g，此时甲的溶解度为50g，而乙的溶解度为40g，所以两者都饱和，且乙有剩余．所以质量分数甲大于乙．正确．
D、在40℃时，分别在100g水中加入30g甲乙物质时，当降温到20℃，需要按照20℃的溶解度来分析，由于该温度下溶解度都是30g，所以都饱和，且都无晶体析出．错误．
故选D

练习册系列答案

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（4分）如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线，请根据图示填空：

（1）随着温度的升高其溶解度减小的是_____；在____℃时，甲与丙的溶解度相等。
（2）t₃℃时，甲物质的饱和溶液中，溶质、溶剂、溶液的质量之比为_______________。
（3）t₁℃时，甲、乙、丙三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数的大小关系是__________（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“＝”表示）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（3分）如图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,试回答:

(1)t℃时,两物质的溶解度的大小关系:a    b(填“大于”、“等于”或“小于”)
（2）a、b都属于       物质；（填“难溶”、“微溶”、“可溶”、“易溶”）
（3）在   ℃时a、b的溶解度相等。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

(3分)20℃时，NaCl溶解于水的实验数据如下表。

实验序号	水的质量（g）	加入氯化钠的质量（g）	溶液的质量（g）
①	10	2	12
②	10	3	13
③	10	4	13.6
④	10	5

(1)：④所形成溶液的质量是        ；
（2）：欲使①的溶液变为饱和溶液，可以采取的一种方法是              ；
（3）与③溶液的溶质质量分数相同的是       （填序号）

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科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

（10分）A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。

（1）t₁℃时，A、B、C的溶解度大小关系是（用“＞”、“＜”或“＝”表示），它们的饱和溶液中，溶质质量分数最大的物质是。
（2）t₂℃时，将A、B、C各25 g分别放入100g水中，能形成饱和溶液的物质是，将其转化为不饱和溶液的两种方法有、。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（4分）右图是A、B两种固体物质的溶解度曲线，试回答下列问题：

（1）t₁℃时，A的溶解度     B的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）当A、B两种物质的溶液接近饱和时，采用增加溶质或降低温度都可达到饱和的是
           物质的溶液。
（3）t₂℃时，A的饱和溶液的质量分数      B的饱和溶液的质量分数（填“大于”、“小于”或“等于”）。

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科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

（4分）在初中化学里，我们学习了溶液的有关知识．下列图甲为X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线．图乙中，小烧杯的b是水，广口瓶中的溶液是X、Y、Z溶液的一种．
（1）30℃时，将20g的X放入50g的水中充分溶解，所得溶液的质量是　_________　g．
（2）在不改变溶液中溶质和溶剂的质量的前提下，把Y的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是　_________　．
（3）把70℃的X、Z的饱和溶液分别降温到40℃，此时X溶液的质量分数　_________　（填“＞”、“＜”或“=”）Z溶液的质量分数．
（4）图乙中，若a是生石灰，试验时发现溶液中有固体析出，则广口瓶中溶液的溶质是　_________　（填“X”、“Y”或“Z”）