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(2009?泰州)化学试剂的等级分为实验纯(LR)、化学纯(CP)、分析纯(AR)等.化学纯试剂厂泛  应用于化学实验中.现由市售大理石(假设杂质均不参加反应,且不溶于水)制备化学纯碳酸钙,某化学活动小组设计了两个方案:
方案一:市售大理石①固体②物质X③沉淀→过滤、洗涤、晾干
方案二:市售大理石④混合物Y溶液⑤沉淀→过滤、洗涤、晾干
回答下列问题:
(1)气体甲的化学式是______,试剂乙的名称是______;
(2)反应类型:①属于______反应,④属于______反应;
(3)对方案二制得的碳酸钙进行分析,确认其达到化学纯等级.将所得的固体粉末装入广口瓶中,需要贴上标签,请在如图的标签上注明相关信息.
(4)经检测方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级,请你分析原因______(只需要回答一个方面).

【答案】分析:制备某种物质,就是考虑该物质的生成途径,根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变,要制备碳酸钙,所选择的物质需要含钙、碳、氧元素,考虑碳酸钙的形成,可以采用让氢氧化钙与二氧化碳反应,也可以使氢氧化钙与可溶性碳酸盐反应需要注意的就是要得到纯净的碳酸钙,在生产过程中要注意除杂.
解答:解:(1)大理石煅烧得到的是生石灰氧化钙,与水反应生成的是氢氧化钙,遇二氧化碳会变浑浊,所以气体甲是二氧化碳,大理石与盐酸反应生成氯化钙,要使氯化钙产生碳酸钙沉淀,可以与可溶性碳酸盐反应,所以本题答案为:CO2;碳酸钠或碳酸钾;
(2)反应①是煅烧大理石,生成氧化钙和二氧化碳,属于分解反应,反应④是大理石与盐酸反应,属于复分解反应,所以本题答案为:分解; 复分解;
(3)标签上需要注明药品的名称、化学式、纯度级别,所以本题答案为:化学纯或CP;碳酸钙 CaCO3
(4)方案一制得的碳酸钙没有达到化学纯等级,是因为里面杂质的缘故,形成杂质的原因可从生产过程分析,市售大理石本身含有杂质,杂质均不参加反应,且不溶于水,而整个过程中没有涉及到除杂,反应进行的程度也没有说明,所以本题答案为:通入CO2前没有过滤或石灰石锻烧不完全或水不多或气体甲不纯或气体甲的量少.
点评:实验方案的评价,是素质教育对化学实验教学的能力培养目标之一,在学习过程中要养成对所见习题中的实验进行评价我自我设计实验的习惯.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?泰州)据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现
B
B
处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3
2Cu+O2+H2O+CO2═Cu2(OH)2CO3

(3)[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.与孔雀石相似,还有许多矿物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示,石青就是其中的一种.
(4)[实验探究]为了验证石青的组成成分,他们设计了如下实验,请你共同参与探究.

(5)[反思与拓展]
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是
将产生的气体通入足量的澄清石灰水中
将产生的气体通入足量的澄清石灰水中

②根据以上探究,只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和
水或二氧化碳
水或二氧化碳
的质量,就可确定石青的化学式(即确定x、y的值).
③防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢、在金属表面
涂油、漆等
涂油、漆等
(任写一种方法).

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科目:初中化学 来源:2009年全国中考真题分类汇编专题三物质的分离与提纯 题型:推算题

【2009·泰州】A是常见金属单质,B、C是非金属单质,且C是密度最小的气体,甲是磁铁矿的主要成分,乙是无色液体,它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。

 

 

(1)推断C、甲、乙的化学式为:C          ,甲          ,乙          

(2)写出反应②的化学方程式                                

(3)写出反应①的化学方程式                                ,该反应除了具有放出热量多,原料不受限制的优点外,还有         的优点。

 

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省泰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?泰州)据估计,每年全世界被腐蚀损耗的钢铁材料,约占全年钢产量的十分之一.某校化学兴趣小组的同学探究金属腐蚀的原因,设计如下实验:
(1)如图,取一根约10cm的光亮铁钉放在自来水中,观察A、B、C三处的变化.几天后,他们会发现______处最先出现铁锈.
(2)一同学联想到家里铜制餐具上有一层绿色物质,认为铜在空气中也会生锈.他们上网查阅资料,知道这种绿色物质的化学成分为Cu2(OH)2CO3(铜绿).他们从铜绿组成和空气的成分大胆猜测,铜生锈除了与铁生锈条件相同外,还应该有CO2参加反应.请写出铜在空气中生成铜绿的化学方程式______.
(3)[查阅资料]孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,也可以表示成CuCO3?Cu(OH)2.与孔雀石相似,还有许多矿物可用xCuCO3?yCu(OH)2(x、y都是正整数)表示,石青就是其中的一种.
(4)[实验探究]为了验证石青的组成成分,他们设计了如下实验,请你共同参与探究.
 实验操作实验现象结论
步骤1取少量石青样品置于大试管中加入足量稀硫酸(1)产生大量气体
(2)溶液呈蓝色
(1)石青中含有_____离子
(2)石青中含有_____离子
步骤2取少量石青样品置于大试管中加热(1)残留固体呈____色
(2)大试管内壁_____
石青加热易分解
(5)[反思与拓展]
①确定步骤1中产生气体成分的实验方法是______.
②根据以上探究,只要测定出参加反应的石青的质量、生成的氧化铜的质量和______的质量,就可确定石青的化学式(即确定x、y的值).
③防止金属锈蚀的方法很多,如制成不锈钢、在金属表面______(任写一种方法).

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科目:初中化学 来源:2009年江苏省泰州市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

(2009?泰州)如图是实验室常用的两个气体制备、收集、净化的多种功能装置.
(1)若制备的气体是氢气,且产生的气体中不含酸性杂质气体,则试剂X常用______,用图示放置的乙装置收集氢气,A应与______(填“B”或“C”)相连.
(2)若制备的气体是氧气,Y是黑色粉末,则甲中反应的化学方程式为______ 2H2O+O2

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