双氧水分解的微观示意图如下.方框内应是( )ABCDA. A B. B C. C D. D 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

双氧水分解的微观示意图如下，方框内应是（）


A	B	C	D

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相关习题

科目：初中化学 来源：广东省湛江市2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：实验题

下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：

(1)写出装置图中标有①②序号的仪器名称：

①_______________ ②_____________________

(2)实验室选用 A 来制取氧气，选用的反应物是________，为了加快反应通常加入二氧化锰粉末，二氧化锰的作用是______，制取氧气时的文字表达式_____，化学反应的类型是_______，可选用的收集氧气的装置是_______或________(写出装置序号，下同)。

(3)若用高锰酸钾制取氧气，装置 A 有不足之处，请你来纠正，应该是_____，纠正的理由是_____。

(4)若选择装置 B 来制取氧气，在装药品之前要检查装置的气密性，其方法是_____________。

(5)实验室通常用锌粒和稀硫酸来制取氢气，已知氢气是密度最小的气体，难溶于水，很容易燃烧。那么选择的收集装置是__________(写出装置序号)。

科目：初中化学 来源：贵州省2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

二甲醚(C2H6O)作为一种新能源，有关说法正确的是( )

A. 二甲醚的相对分子质量为48 B. 二甲醚属于氧化物

C. 二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成 D. 二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰1

科目：初中化学 来源：江苏省2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：单选题

下列实验现象描述不正确的是 ( )

A. 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟

B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体

C. 木炭在氧气中燃烧发出明亮白光

D. 铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体

科目：初中化学 来源：上海市浦东区2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：科学探究题

早在十七世纪，英国化学家波义耳由于实验设计“失误”，错过了发现质量守恒定律的机会，请你改进他的试验方法，以验证质量守恒定律。

波义耳的实验（1673年）	我的改进
在密闭的容器中燃烧金属，得到了金属灰	称量密闭的容器（连同里面的金属），进行燃烧实验
打开容器，称量金属灰的质量	燃烧结束后，称量________________
发现比原金属质量_____________（填“增加”或“减少”或“不变”）	发现总质量和燃烧前一样。若反应容器内的反应是镁带燃烧，其反应的化学方程式是 _____________________________________
启发：用实验来研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系时，应该在______________ 容器中进行。
拓展：应用质量守恒定律验证石墨的元素组成。实验步骤：称量a克石墨，放在盛有足量氧气的密闭容器中引燃；反应结束后，用足量的b克澄清石灰水吸收生成的气体（吸收完全），发生的反应方程式为：____________________ 称量石灰水的质量变为c克。根据______________________________（现象），可知石墨中含有碳元素；根据a=_______________________（用含b、c的关系式表示），可知石墨中只含有碳元素