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【题目】根据下图所示实验装置回答问题:

(1)标号为 a 的仪器名称是___

(2)实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气,选择的发生装置和收集装置是___(填字母),反应的化学方程式是___。其中氯酸钾中氯元素的化合价是__。若制得的氧气不纯净,其原 因可能是___

(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,若用 G 装置收集氢气,气体应从___(填“m” “n”)处通入。制取二氧化碳可选 B 作为发生装置。如果把 B 中带单孔塞的导管换成 C, 其优点是___ (写 1 点)。

【答案】长颈漏斗AF2KClO32KCl+3O2↑+5未等导管口气泡连续均匀放出就开始收集氧气n可以随时添加液体药品(答案合理均可)

【解析】

(1)标号为a的仪器名称是长颈漏斗;

(2)氯酸钾在加热、二氧化锰作催化剂的条件下生成氯化钾和氧气,反应的化学方程式是:2KClO32KCl+3O2;属于固体加热型,所以选择装置A制取;氧气密度比空气大且不易溶于水,所以可用向上排空气法或排水法收集,但相对来说排水法收集的氧气较纯,需要等到导管口的气泡连续而且均匀冒出时才能收集,否则造成收集的氧气不纯;在氯酸钾中,钾元素显+1价,氧元素显-2价,设其中氯元素的化合价为x,则(+1)+x+(-2)×3=0,x=+5;(3)氢气的密度比空气小,所以用装置G来收集氢气时,氢气应从短管进入;如果把B中带单孔塞的导管换成C,其优点是可以随时添加液体药品,操作更方便。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F是初中化学常见的6种物质,分别由Cu、Ba、Na、H、C、O、S、Cl中的两种或三种元素组成。A的固态可用于人工降雨,C物质含Na元素,E的溶液呈蓝色,EF反应的生成物为两种沉淀。物质间的关系如图所示(注:图中部分反应物、生成物已忽略,“—”表示反应关系,“→”表示转化关系)。请回答下列问题:

(1)A的固态叫做___________

(2)B溶液能使紫色石蕊试液变_______色;

(3)写出C、F的化学式:C____________;F___________

(4)写出DE反应的化学方程式:________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面关于“水果打蜡”的科普短文。

农科院的专家给夏橙打上一种食用蜡﹣﹣蜂蜡。目的是为了防腐保鲜,减少维生素C的流失。蜂蜡的主要成分C46H92O2,是由十六烷酸(C16H32O2)与三十烷醇(C30H62O)形成的脂,人体接触少量食用蜡不会产生危害。但是,用工业蜡(主要成分可表示为CxHy)处理水果,对人体会造成伤害。蜂蜡遇热会熔化,把打了蜂蜡的水果放到热水中,水中浮起一层蜡,因此打蜂蜡的水果可用热水清洗。

依据短文内容,回答下列问题:

(1)十六烷酸(C16H32O2)由_____ 种元素组成,夏橙中的维生素C_____(填“是”或“不是”)人类营养物质。

(2)依据短文内容归纳蜂蜡的物理性质_____

(3)十六烷酸(C16H32O2)和三十烷醇(C30H62O)反应生成蜂蜡(C46H92O2)和另一种物质X,X的化学式为_____

(4)请配平工业蜡在氧气中完全燃烧的化学方程式:4CxHy+_____O24xCO2+2yH2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧化钙和过氧化钙(CaO2)的混合物12.8g溶于足量水后,加入足量的Na2CO3溶液,溶液中的Ca2+全部转化为沉淀,过滤、干燥,得到20g CaCO3。则原12.8g混合物中钙元素与氧元素的质量之比为(已知2CaO2+2H2O===2Ca(OH)2+O2↑)( )

A. 5:2 B. 5:3 C. 5:4 D. 1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于碳和碳的化合物知识网络图(图中“→” 表示转化关系)的说法正确的是

A. “C → CO”的反应中碳发生还原反应

B. “CO → CO2的反应类型为置换反应

C. “CO2 → CaCO3的反应可用于检验二氧化碳

D. “CO2 H2CO3的反应可用酚酞试剂验证

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是尾气催化转换器将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学方程式与事实不相符的是( )

A. 铝在空气中与氧气反应生成一层致密薄膜4Al+3O2=2Al2O3

B. 铜在稀硝酸中逐渐溶解,放出气体,溶液变为蓝色Cu+2HNO3=Cu(NO3)2+H2

C. 胃酸过多病症可以服用含氢氧化铝药物进行缓解Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

D. 人体摄入淀粉后能转换为葡萄糖,葡萄糖经缓慢氧化后变成二氧化碳和水C6H12O6+6O26CO2+6H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~F是初中化学常见物质。其中A是黑色固体,E是年产量最高的金属。B、C、D、F为无色气体,B转化为D可通过绿色植物光合作用完成。它们的转化为系如图。(“﹣”表示相连的物质能发生化学反应,“→”表示物质间的转化关系,部分反应物、生成物及反应条件均已略去)请回答:

(1)D物质的名称_____

(2)反应②的化学方程式_____

(3)反应③的现象_____

(4)反应①_____(填“一定”或“不一定“)是化合反应。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新的一年,同学们的学习方式有了很大变化。下面是《气体制取与收集》学习的课堂片段:

【自主学习】仿照氧气制取的学习和气体制取的一般思路,阅读课本,老师提供了几组药品,让同学们交流并选出适宜实验室制取二氧化碳的一组。

【合作交流】围绕以上问题,各小组展开了激烈的交流,下面是老师从第二小组同学交流中听到的各位学生的发言:

1号:碳酸盐用块状石灰石(主要成分碳酸钙),为什么不用纯碱(碳酸钠)呢?

3号:碳酸钠是粉未状的,反应的速度太快,不易控制,

2号:同意3号同学的说法,那我们把碳酸钠压制成块状可以吗?

各位都在思考,问题未能解决。

【展示释疑】通过各个小组的展示,大家明白了实验室制取二氧化碳应该选择石灰石和稀盐酸。

实际实验中,所用的原料或产物一般都含有杂质,在计算用料和产量时,应考虑到杂质问题。

请你帮助二组学生解决2号学生提出的问题,实验室把碳酸钠压制成块状_______(选填“可以”或“不可以”)代替石灰石制取二氧化碳。

【能力提升】某小组想测定所用石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取用了2g的石灰石样品,把20g稀盐酸(氯化氢的水溶液)分4次加入样品中,(样品中除碳酸钙外,其余成分既不与盐酸反应,也不溶解于水),充分反应后经过滤、干燥等操作,最后称量,得实验数据如下:

稀盐酸的用量

剩余固体的质量

第一次加入5g

1.5g

第二次加入5g

1.0g

第三次加入5g

0.5g

第四次加入5g

0.3g

(1)从以上数据可知,这四次实验中,第______次石灰石样品中碳酸钙已完全反应。

(2)求石灰石中碳酸钙的质量分数?

(3)求检测过程中所产生二氧化碳的质量?

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