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25、某实验小组的同学用质量分数为98%的浓硫酸,配制200g、质量分数为10%的稀硫酸,下列有关配制的说法正确的是(  )
分析:A、根据浓硫酸在稀释过程中溶质不变来列等式;
B、计算所加水的质量时:用200g减去浓硫酸的质量即可;
C、为了将热量及时散失掉和混合的更均匀,必须用玻璃棒搅拌;
D、根据浓硫酸稀释的注意事项来考虑.
解答:解:A、设需浓硫酸质量为X,由溶质不变列等式:X×98%=200g×10%解得X=20.4g,故A正确;
B、需蒸馏水:200g-20.4g=179.6g故B错误;
C、配制时用到胶头滴管、烧杯、量筒和玻璃棒,故C错误;
D、浓硫酸稀释的注意事项是将浓硫酸沿着容器壁慢慢的倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌,故D错误.
故选A.
点评:通过回答本题知道了浓硫酸的稀释方法,所用到的仪器有哪些,所需要浓硫酸和蒸馏水的计算方法.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

24、某学校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如下图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:

(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
瓶子变扁了;

(2)发生变化的原因是什么?
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,内部压强小于大气压

(3)当塑料瓶中的CO2气体用
SO2
气体代替,注射器中的NaOH溶液用
KOH
代替,也可以观察到相似实验现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:

10、某校化学课外活动小组的同学,利用塑料饮料瓶(质软)和注射器设计如右图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
(1)请你分析推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
(2)发生该变化的原因:
二氧化碳可与氢氧化钠发生如下反应:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,导致内部压强小于大气压

(3)当塑料瓶中的 CO2气体用
SO2
气体代替,注射器中的NaOH溶液用
KOH
溶液代替,也可观察到相似的实验现象.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?江宁区一模)对牙膏的探究要用到许多化学知识.
(1)用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙,工业上常用石灰石来制备,某实验小组同学设计了2种转化流程,如下图1所示.
请回答下列问题:
a.小王同学主张用流程①、②、④和操作Ⅱ的设计,认为其工艺简单.
请写出反应①和④的化学方程式:①
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
CaCO3
 高温 
.
 
CaO+CO2
;④
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH

b.操作Ⅱ包括搅拌、
过滤
过滤
、洗涤、干燥等工序.
c.小李同学认为流程①、②、③和操作I比小王的主张更好,其理由是:
利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济,生成成本更低,若产生的二氧化碳不回收直接排放,不利于“节能减排”
利用产生的二氧化碳比另加碳酸钠溶液更经济,生成成本更低,若产生的二氧化碳不回收直接排放,不利于“节能减排”

操作I包括搅拌和微热等工序.
(2)该实验小组为了测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取25g石灰石样品放在烧杯中,然后向其中逐滴加入一定量某质量分数的稀盐酸,使之与样品充分反应(杂质不参加反应).随着反应进行,加入稀盐酸的质量与反应得到气体的质量变化关系如图2所示.请完成下列计算内容:
①样品中碳酸钙的质量分数是多少?
②所用稀盐酸溶质的质量分数是多少?
(写出计算过程)
解:设样品中CaCO3的质量为x,参加反应的稀盐酸中HCl的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
1007344
xy8.8g
根据
100
44
=
X
8.8g
解得x=20 根据
73
44
=
Y
8.8g
解得y=14.6g
样品中CaCO3的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%
稀盐酸的溶质质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%
解:设样品中CaCO3的质量为x,参加反应的稀盐酸中HCl的质量为y
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
1007344
xy8.8g
根据
100
44
=
X
8.8g
解得x=20 根据
73
44
=
Y
8.8g
解得y=14.6g
样品中CaCO3的质量分数为:
20g
25g
×100%=80%
稀盐酸的溶质质量分数为:
14.6g
146g
×100%=10%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?柳州二模)某实验探究小组的同学设计了下图装置测定水中氢、氧元素的质量比,请你与他们一起探究

(1)写出图中a仪器的名称
酒精灯
酒精灯
使用该仪器的一点注意事项
不要用嘴吹灭酒精灯的火焰
不要用嘴吹灭酒精灯的火焰

(2)其中A装置中发生反应的化学方式为
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
,该装置还可以用于实验制取
O2(或CO2
O2(或CO2
气体(写出一种即可).
(3)实验时,应先通一段时间的H2,再加热氧化铜,目的是
排尽装置内的空气,防止加热时爆炸
排尽装置内的空气,防止加热时爆炸

(4)测得C装置的玻璃管中样品在实验前后减少了1.6g,D装置增加了1.85g,按实验结果计算出水中H、O元素的质比为
5:32
5:32
(化为整数比);同学们反复操作后得出的结果还是不变,若装置的气密性及所有的操作是正确的,结果异常的原因是
空气中的水蒸气进入D装置,使水的质量偏大,从而氢元素的质量偏大
空气中的水蒸气进入D装置,使水的质量偏大,从而氢元素的质量偏大

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某校化学课外小组的同学,利用塑料瓶(质软)设计了如图所示的实验.请你根据生活经验及所学的知识,结合实验回答下列问题:
①请你分析并推测振荡后塑料瓶将发生什么变化?
塑料瓶变瘪
塑料瓶变瘪

②发生该变化的原因是什么?
二氧化碳溶于水后,瓶内压强减小,外界大气压作用把塑料瓶压瘪
二氧化碳溶于水后,瓶内压强减小,外界大气压作用把塑料瓶压瘪

③由此实验你可得出什么结论?
二氧化碳可溶于水
二氧化碳可溶于水

(2)如图,水槽内盛有少量新制的澄清石灰水,点燃蜡烛,用玻璃钟罩将其扣在水槽内,

观察到蜡烛
逐渐熄灭
逐渐熄灭
,原因是
蜡烛燃烧,消耗钟罩内的氧气,蜡烛因缺氧而熄灭
蜡烛燃烧,消耗钟罩内的氧气,蜡烛因缺氧而熄灭
.在这个实验中还观察到
澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高
澄清石灰水变浑浊,钟罩内液面升高
,原因是
蜡烛燃烧生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,并使钟罩内气体压强减小,外界大气压把液体压入玻璃钟罩内
蜡烛燃烧生成二氧化碳,使澄清石灰水变浑浊,并使钟罩内气体压强减小,外界大气压把液体压入玻璃钟罩内

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