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对乙酰氨基苯酚(C8H9NO2)是速效感冒胶囊的有效成分之一,下列叙述正确的是(  )

 

A.

对乙酰氨基苯酚是一种化合物

 

B.

对乙酰氨基苯酚中含有2个氧原子

 

C.

对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是141

 

D.

对乙酰氨基苯酚中,碳、氢、氮、氧元素的质量比是8:9:1:2


考点:

化学式的书写及意义;单质和化合物的判别;相对分子质量的概念及其计算;元素质量比的计算..

专题:

化学用语和质量守恒定律.

分析:

A、根据化合物的概念来分析.

B、根据对乙酰氨基苯酚的微观构成进行分析判断.

C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析判断.

D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析判断.

解答:

解:A、由对乙酰氨基苯酚的化学式可知,它是由四种元素组成的纯净物,故选项说法正确.

B、对乙酰氨基苯酚是由对乙酰氨基苯酚分子构成的,每个对乙酰氨基苯酚分子中含有2个氧原子,故选项说法错误.

C、对乙酰氨基苯酚的相对分子质量是12×8+1×9+14+16×2=151,故选项说法错误.

D、对乙酰氨基苯酚中,碳,氢、氮、氧元素的质量比是(12×8):(1×9):(14×1):(16×2)≠8:9:1:2,故选项说法错误.

故选A.

点评:

本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:


如图是某葡萄糖酸锌口服液的标签.根据题意回答:

(1)标签上的含锌6.5mg是指  

A.单质   B.元素   C.分子    D.原子

(2)每个葡萄糖酸锌分子中共有 个原子.

(3)葡萄糖酸锌的相对分子质量是455,每支该口服液中葡萄糖酸锌的质量是  mg.

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科目:初中化学 来源: 题型:


为维护食品安全,卫生部公告自2011年5月1日起,禁止在面粉生产中添加增白剂及过氧化钙等.

  (1)过氧化钙的化学式为CaO2,其中氧元素与钙元素的质量比为             

  (2)正确看待和安全使用食品添加剂非常重要.下图是超市售卖的2种不同品牌橙汁的标签.

①2种橙汁均属于              (填“纯净物”和“混合物”).

②你更倾向于选择的品牌是:          (填“A”或“B”)为防范添加剂危害,选购包装食品时应                                         (至少一条).

(3)过氧化钙在养鱼时可用作增氧剂,        克过氧化钙(CaO2)和49克氯酸钾(KClO3)中含氧元素的质量相等。

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科目:初中化学 来源: 题型:


 水是生命之源。

(1)用如图装置进行电解,实验前关上活塞,向长颈漏斗内倒入水,若观察到    现象,则说明气密性好。b中收集到的气体是    。该实验说明水是由    组成的,反应的符号表达式为    ,该变化中发生改变的微粒是   

(2)我国水资源丰富,但分布不均。有些村民用地下水作为生活用水,常向水中加入    检验是硬水还是软水。生活中硬水软化的方法为   

(3)下列自来水的净化过程中发生化学变化的是   

A.自然沉淀  B.沙层过滤   C.活性炭吸附  D.杀菌消毒

(4)写出生活中节约用水的一种做法:   

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列化学用语表达正确的是(  )

 

A.

钠原子结构示意图:

B.

两个氮分子:2N

 

C.

氧化铝:Al2O3

D.

硫离子:S﹣2

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科目:初中化学 来源: 题型:


逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )

 

A.

因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同

 

B.

因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以石蜡组成里一定含有C、H、O三种元素

 

C.

因为氧气和氮气沸点不同,所以工业上可用分离液态空气法制得氧气

 

D.

因为二氧化碳气体不支持燃烧,所以能使燃烧木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体

   

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科目:初中化学 来源: 题型:


人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”,以及“寻找新的催化剂”研究性实验,引起了化学探究小组的兴趣.

【实验探究一】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,催化效果如何?

实验步骤

实验现象

Ⅰ分别量取5mL 5%过氧化氢溶液放入A、B 两支试管中,向A试管中加入ag氧化铁粉末,并分别在A、B两支试管中插入带火星木条,观察现象.

A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象

Ⅱ待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化氢溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反复多次试验,观察现象.

试管中均产生气泡,带火星木条均复燃

Ⅲ将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行过滤、洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为ag.

/

Ⅳ分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D 两支试管中,向C试管中加入ag氧化铁粉末,向D试管中加入ag二氧化锰粉末,观察现象.

/

【实验结论】

①由实验Ⅰ你可以得出的结论是  

②实验Ⅱ、Ⅲ证明:氧化铁的    在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化氢分解的催化剂;

③写出氧化铁催化过氧化氢分解的化学方程式  

【实验评价】

①实验设计Ⅳ的目的是  

②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是:  

【知识拓展】

①查阅资料可知:CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂.

下列有关催化剂的说法中正确的是  

A.MnO2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂

B.同一个化学反应可以有多种催化剂

C.催化剂只能加快化学反应的速率

D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物

②马铃薯长期放置后会发芽,发芽马铃薯中含有一种致毒成分茄碱(C45H73O15N),又称马铃薯毒素,是一种弱碱性的甙生物碱,又名龙葵甙,大量食用未成熟或发芽马铃薯可引起急性中毒.试计算433.5g茄碱中含有的碳元素的质量(写出计算过程).

【实验探究二】影响化学反应的速率除了催化剂以外,还有其它因素吗?以下是另一实验小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据.

实验序号

H2O2

液浓度%

H2O2溶液体积/mL

温度℃

MnO2的用量/g

收集氧气的体积/mL

反应所需

的时间/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

 0

2

49.21

30

5

55

 0

2

10.76

通过实验①和②对比可知,化学反应速率还与  有关;

从实验    对比可知,温度越高,化学反应速率越快.

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在下列各图所示的实验装置气密性检查中,根据现象不能判断是否漏气的是(  )

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化学 来源: 题型:


将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,再加热溶液,溶液的颜色变化过程为

A.红色→红色→无色                   B.紫色→红色→无色

C.紫色→红色→紫色                   D.红色→蓝色→无色

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