分析 区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;降低水的硬度的方法是:在生活中是加热煮沸,在实验室中是蒸馏.在电解水的实验中,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,配平即可;利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水,下列说法正确的是:小容器中的水为淡水;获得淡水的速度与温度有关.
解答 解:(1)区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故答案为:肥皂水
(2)在电解水的实验中,正极上产生的是氧气,负极上产生的是氢气,水在通电的条件下生成氢气和氧气,配平即可;故答案为:H2;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑
(3)利用如图2所示的简易装置可把海水转化为淡水,下列说法正确的是:小容器中的水为淡水;获得淡水的速度与温度有关;故答案为:ab
点评 本考点属于结合课本知识的信息,也体现了性质决定用途,用途反映性质的理念.还结合了新课标中的一个新的考点硬水与软水的区分,一定要加强记忆,综合应用.本考点主要出现在填空题和选择题中.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三种合成材料:合金、塑料、合成纤维 | |
B. | 三种还原性物质:碳、氧气、一氧化碳 | |
C. | 三种可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷 | |
D. | 三种构成物质的粒子:分子、原子、离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
常见物质 | 厕所清洁剂 | 苹果汁 | 牙膏 | 草木灰水 |
pH | 1.5 | 3.0 | 9.0 | 11.0 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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