结合下列实验装置图回答问题:
(1)写出仪器的名称:① .
(2)实验室选用A装置来制取氧气,则发生反应的文字或者符号表达式为 ,收集氧气可选用E装置,理由是 .
(3)若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是 .
①控制液体的加入速度 ②用体积较小的锥形瓶 ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用 装置,若使用装置G收集氨气,则气体应从 (填“e”或“f”)通入.
(5)F装置可以用来收集和储备气体.当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用排水法,水应从(填“b”或“c”) 端通入.
氧气的制取装置;氧气的收集方法;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式. | |
专题: | 常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化. |
分析: | (1)根据仪器的名称和用途分析回答; (2)根据装置的特点,分析选择药品制取氧气,写出反应的文字表达式,氧气的性质决定氧气的收集方法; (3)根据影响反应速率的因素分析判断; (4)根据制取氨气的反应物的状态及反应条件确定发生装置,根据氨气与空气的密度关系分析若使用装置G收集氨气的进气口; (5)根据氧气与水的密度分析进水口. |
解答: | 解:(1)标号仪器的名称:①是 试管. (2)实验室选用A装置来制取氧气,试管口没有一团棉花,应用氯酸钾来制取氧气,则发生反应的文字表达式是:氯酸钾氯化钾+氧气,收集氧气可选用E装置,属于排水法,理由是:氧气不易溶于水. (3)若装置B中反应很剧烈,可通过控制液体的加入速度来控制反应的速率; (4)实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,属于加热固体制取气体,制取氨气的发生装置应选用A装置;若使用装置G收集氨气,由于氨气的密度比空气小,则气体应从f通入. (5)F装置可以用来收集和储备气体.当装置中收集满氧气后,如果需要排出氧气,则可使用排水法,由于氧气的密度比水小,水应从b端通入 故答为:(1)①试管;(2)氯酸钾氯化钾+氧气,氧气不易溶于水;(3)①;(4)A、f;(5)b. |
点评: | 本题主要考查根据物质的性质选择制取气体的发生装置和收集气体的收集装置,其中以最常见的氧气为切入点,引入其它几种其它的收集和制取选用的装置,达到举一反三的效果. |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述中 是物理变化, 是化学变化, 是物理性质, 是化学性质(填序号)
①、碱式碳酸铜受热易分解 ②、酒精燃烧 ③、空气是无色无味的气体 ④、木棒受力折断
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科目:初中化学 来源: 题型:
逻辑推理是化学学习中常用的思维方法,以下推理正确的是( )
| A. | 化合物都是由不同种元素组成的,不同种元素组成的物质一定是化合物 |
| B. | 单质都是由一种元素组成的,所以,由一种元素组成的物质一定是单质 |
| C. | 有新物质生成的变化属于化学变化,所以,化学变化一定有新物质生成 |
| D. | 金属元素原子最外层电子数一般少于四个,最外层电子数少于四个的原子一定是金属元素 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下图为某反应的微观示意图,不同的球代表不同元素的原子。下列说法中错误的是( )
A、该反应的反应物可能属于氧化物 B、该反应类型为分解反应
C、不考虑反应条件时,该图示可以表示双氧水制取氧气的反应
D、该反应生成物都属于化合物
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科目:初中化学 来源: 题型:
(1)“酒精检测仪”可检查司机是否酒后驾车,其反应原理为:
C2H5OH + 4CrO3 + 6H2SO4 2Cr2(SO4)3 + 2X↑ + 9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的Cr2(SO4)3,其中X的化学式为 ▲ 。
(2)下图为某化学反应的微观模拟图,“○”和“●”分别表示两种质子数不同的原子。
由“”聚集成的物质 ▲ (选填“可能”或“不可能”)是氧化物,参加反应的两种反应物的分子 个数比为 ▲ 。
(3)化学反应前后,一定不变的是 ▲ (选填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类
(4)下图A、B、C三个实验用于验证质量守恒定律,其中不能达到实验目的的是 ▲
(选填序号),理由是 ▲ 。
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