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    书写化学方程式：
    ①甲烷在空气中燃烧：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O

    ②铁在氧气中燃烧：
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4
    3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4

    ③高温煅烧石灰石
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑

    ④碳酸氢钠与稀硫酸反应
    2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑
    2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑
    ．
    分析：首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤进行书写即可．
    解答：解：①甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，反应的化学方程式为：CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O．
    ②铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4．
    ③高温煅烧石灰石生成氧化钙和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑．
    ④碳酸氢钠与稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑．
    故答案为：①CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O；②3Fe+2O2
     点燃 
    .
     
    Fe3O4；③CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑；④2NaHCO3+H2SO4═Na2SO4+2H2O+2CO2↑．
    点评：本题难度不大，考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力，化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    29、近几年，我国酸雨污染较为严重，在2007年监测的500个城市中，出现酸雨的城市有281个，占56.2%．有关资料显示，我国的酸雨主要是因为大量燃烧含硫量高的煤而形成的（在我国的能源结构中，燃煤约占70%），此外，各种机动车排放的尾气也是形成酸雨的重要原因．
    [提出问题]通过实验证明煤中含有碳元素和硫元素．
    [查阅资料]①“二氧化硫能使高锰酸钾溶液褪色（由紫红色变为无色），该反应的化学方程式为：5SO2+2KMnO4+2H2O═K2SO4+2MnSO4+2”．资料上这个化学方程式中最后一种物质的化学式印刷不清楚，请推测其化学式：
    H2SO4
    ．（在上教版九年级化学教材中即用此原理检验含硫火柴中的硫元素．）
    ②“二氧化硫和二氧化碳一样，也能使澄清石灰水变浑浊．”请书写该反应的化学方程式：
    SO2+Ca（OH）2═CaSO3↓+H2O
    ．
    根据上述资料，甲同学和乙同学分别设计实验方案进行探究．
    （1）甲同学：
    [进行实验]甲同学进行了如图所示A、B两步实验：

    [观察现象]A中稀高锰酸钾溶液褪色，B中澄清石灰水变浑浊．
    [得出结论]煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．
    你认为该实验方案是否合理并简述理由：
    不合理．因为二氧化硫也会使澄清石灰水变浑浊，无法证明煤中含有碳元素
    ．
    （2）乙同学：
    [进行实验]乙同学进行了如图所示实验（部分装置在图中略去）：

    B装置的作用是
    检验二氧化硫
    ，C装置的作用是
    除去二氧化硫并检验二氧化硫是否除尽
    ．
    [观察现象]
    B中溶液褪色，C中溶液仍为紫红色，D中溶液变浑浊
    （请写出B、C、D中的现象）．
    [得出结论]煤燃烧生成二氧化硫和二氧化碳，证明煤中含有碳元素和硫元素．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳与碳的化合物在工农业生产及日常生活中有广泛的用途．

    （1）如图甲是碳原子结构示意图，碳原子的最外层电子数是
    4
    4
    ，碳元素在元素周期 表中位于第
    二
    二
    周期．
    （2）碳的单质有多种，如图乙，具有下列结构的碳单质中，由分子构成的是
    C
    C
    ．
    （3）上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
    二氧化碳
    二氧化碳
    气体的排放
    （4）古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色，原因是墨中主要成分碳在常温下
    稳定性
    稳定性
    ．
    （5）二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”，但是大气中二氧化碳的含量不断上升，会使全球变暖，从而导致
    温室效应
    温室效应
    ．蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳，可用多种方法制得，例如可以用稀硫酸与碳酸氢铵（NH4HCO3）反应制得，反应后生成硫酸铵、水和二氧化碳，这一反应的化学方程式是
    2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
    2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
    ．
    （6）研究发现：物质的结构决定性质，物质的性质决定用途．如：一氧化碳与二氧化碳的性质存在差异的原因是
    分子的构成不同
    分子的构成不同
    ；金刚石、石墨等碳的单质的性质存在差异的原因是
    碳原子的排列不同
    碳原子的排列不同
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2006?绵阳）（1）市售塑料袋有的是用聚乙烯[（CH2CH2）n]制成，有的是用聚氯乙烯[（CH2CHCl）n]制成，通过查阅资料可知：
    （CH2CHCl）n+
    5n
    2
    O2 
     点燃 
    .
     
     2nCO2+nH2O+nHCl
    其中n是上千或上万的数值；HCl气体极易溶于水，有刺鼻气味，其水溶液即是盐酸；鉴别盐酸的方法是加入AgNO3溶液，观察是否产生白色沉淀．
    ①通过点燃的方法可以鉴别聚乙烯和聚氯乙烯．如果塑料袋点燃时有强烈的刺鼻气味，这种塑料袋可能是由
    聚氯乙烯
    聚氯乙烯
    制成的．
    ②某同学设计了如下图所示实验来探究塑料燃烧的产物．

    若A瓶燃烧的是聚氯乙烯塑料，在B瓶中可以看到的现象是
    试纸变红，瓶内壁有水雾
    试纸变红，瓶内壁有水雾
    ，C、D两瓶中发出反应的化学方程式为
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3、CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．若A瓶中用的是聚乙烯塑料，则在C瓶中能观察到的现象是
    溶液中有气泡冒出
    溶液中有气泡冒出
    ．
    （2）（10分，除第④小题2分外，其余每空1分）在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
    甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
    乙同学：取少量“金粉”放入试管中，加入足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
    丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
    综合分析上述实验结果回答下列问题：
    ①写出与实验现象对应的化学反应方程式，并判断反应类型．
    甲同学的实验中金粉变黑：
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    2Cu+O2
      △  
    .
     
    2CuO
    ，
    化合
    化合
    反应
    乙同学的实验中产生气体：
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑
    ，
    置换
    置换
    反应
    ②假设“金粉”是纯的黄金，在甲、乙两同学的实验中应观察到：甲
    “金粉”始终不变色
    “金粉”始终不变色
    ，乙
    加盐酸时无现象
    加盐酸时无现象
    ．
    ③在乙同学的实验中，若把稀盐酸换为AgNO3溶液，可能发生反应的化学方程式为
    Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
    Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag
    、
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
    ．
    ④丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是
    ABC或ABD
    ABC或ABD
    （填下列选项的字母标号）．
    A．“金粉”的质量              B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
    C．反应放出气体的质量         D．反应放出气体的体积和密度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学方程式的书写是学习化学的根本．
    （1）加热高氯酸铵（NH4ClO4）会分解生成四种物质．一种是氯气（Cl2）；还有一种是生活中最常见的液体，人们每天都饮用它；另外两种是空气中的主要成分，该变化的化学方程式为：
    2NH4ClO4
      △  
    .
     
    N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑
    2NH4ClO4
      △  
    .
     
    N2↑+2O2↑+Cl2↑+4H2O↑
    ．
    （2）物质都是由微观粒子构成的．在构成下列四种物质的微粒示意图中，“”和“”分别表示氢和氧两种元素的原子．
    物  质 甲 乙 丙 丁
    构成该物质的粒子
    ①甲物质的一个分子中含有
    4
    4
    个原子，其化学式是
    H2O2
    H2O2
    ．
    ②四种物质中，属于单质的有
    丙、丁
    丙、丁
    （填物质代号）．
    ③四种物质中，1个分子内不同种元素原子个数比为2：1的有
    乙
    乙
    ，含有H2分子的有
    丁
    丁
    （填物质代号）．
    ④发射“嫦娥一号”使用是液态的丙和丁，丙的化学式为
    O2
    O2
    ，用液态的丁作燃料的优点是（写一点）
    放热多、无污染
    放热多、无污染
    ；其燃烧的化学方程式为
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
     2H2O
    2H2+O2
     点燃 
    .
     
     2H2O
    ；利用电解乙的方法制取丁的化学方程式是
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    2H2O
     通电 
    .
     
    2H2↑+O2↑
    ，反应类型为
    分解反应
    分解反应
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在装潢、装饰和书写对联时，常用到一种“金粉”，已知这种“金粉”是由两种金属形成的合金粉末．三位同学做了如下探究实验．
    甲同学：取少量“金粉”放入燃烧匙中，用酒精灯加热，发现“金粉”变黑，立即将燃烧匙伸入盛有H2的集气瓶中，黑色粉末又恢复金黄色．
    乙同学：另取，放入试管中，加足量稀盐酸，有气体产生，始终有红色固体不能溶解．
    丙同学：通过定量实验测得一些数据，再计算出“金粉”中与稀盐酸反应的金属的相对原子质量为65.4．
    回答下列问题：①写出与实验现象对应的化学反应方程式，并判断反应类型．
    甲同学的实验中金粉变黑：
     
    ，
     
    反应
    乙同学的实验中产生气体：
     
    ，
     
    反应
    ②假设“金粉”是纯的黄金，在甲、乙两同学的实验中应观察到：甲
     
    ，乙
     
    ．
    ③在乙同学的实验中，若把稀盐酸换为AgNO3溶液，可能发生反应的化学方程式为
     
    、
     
    ．
    ④丙同学的实验中，至少应该测量的一组数据是
     
    （填下列选项的字母标号）．
    A．“金粉”的质量               B．“金粉”溶于盐酸后剩余固体的质量
    C．反应放出气体的质量         D．反应放出气体的体积和密度．

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