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    以下是甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是（ ）

    A．②③①
    B．①③②
    C．③②①
    D．②①③
    【答案】分析：根据已有的知识进行分析，化学变化的实质是分子分成原子、原子重新组合成新分子的过程，据此解答．
    解答：解：甲烷燃烧是甲烷与空气中的氧气的反应，甲烷是由甲烷分子构成的，氧气是由氧分子构成的，故②在最前，甲烷分子分成碳原子和氢原子，氧分子分成氧原子，故①在中间，然后氢原子和氧原子结合成水分子，碳原子和氧原子结合成二氧化碳分子，故③在最后，故正确的顺序是②①③，观察选项，故选D．
    点评：本题考查了化学反应的实质，完成此题，可以依据已有的知识进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然气是清洁能源，其主要成分是甲烷（CH4）．回答以下问题：
    （1）天然气主要成分是甲烷（CH4），甲烷含碳量是
    75%
    75%
    ．
    （2）甲烷完全燃烧生成二氧化碳和水，请你写出其反应的化学方程式：
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    CH4+2O2
     点燃 
    .
     
    CO2+2H2O
    ．
    （3）为什么说天然气是清洁能源？
    甲烷燃烧生成水和二氧化碳，不污染环境
    甲烷燃烧生成水和二氧化碳，不污染环境
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    会宁的农民将玉米秸秆等粉碎后放在密闭的沼气池内发酵制沼气，发酵后的残余物可做农家肥．沼气的主要成分是甲烷（CH4），据此我校化学兴趣小组的同学围绕“玉米秸秆主要由哪些元素组成”的问题展开了以下探究活动．
    猜想与假设：根据沼气的成分猜想玉米秸秆中主要含有碳元素和氢元素．
    设计方案进行探究
    探究步骤 预计现象 相关结论
    用坩埚坩夹持一小段烘干的玉米秸秆，点燃后伸入盛有氧气的集气瓶中 玉米秸秆剧烈燃烧，火焰熄灭后能够观察到瓶壁上有水珠 产物中有
    水
    水
    向集气瓶中滴入少量
    澄清的石灰水
    澄清的石灰水
    		 能够观察到
    澄清的石灰水变浑浊
    澄清的石灰水变浑浊
    		 产物中有CO2
    结论与解释：
    （1）将玉米秸秆烘干的目的是：
    除去秸秆中的水分
    除去秸秆中的水分
    ．
    （2）根据以上探究，同学们得出结论，秸秆中含有C、H、O三种元素．
    反思与评价：
    你认为同学们得出的结论是否正确
    否
    否
    ，理由是
    上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素
    上述实验无法证明秸秆中是否含氧元素
    ．
    拓展与应用：
    会宁农村的大部分地区处理玉米秸秆的方式是直接烧掉，试从环境、原料利用等方面说明将玉米秸秆制成沼气的重要意义是（答出一点即可）
    保护环境，变废为宝
    保护环境，变废为宝
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    以下是甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是（　　）

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    以下是甲烷（CH4）在空气中燃烧生成水和二氧化碳的微观过程模拟图，符合该反应微观过程先后顺序的选项是（　　）

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    A．②③①B．①③②C．③②①D．②①③

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