要学会从化学的视角认识世界,对下列事实的解释正确的是()
选项 | 实例 | 解释 |
A | 氯化钠固体不导电 | 氯化钠固体内部不含离子 |
B | 碳酸钠水溶液显碱性 | 碳酸钠在水中能解离出氢氧根离子 |
C | 二氧化硫气体有毒 | 二氧化硫分子有毒性 |
D | 金刚石比石墨硬度大 | 碳原子的结构不同 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化学 来源:河北省石家庄市2019届九年级下学期中考模拟化学试卷 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是( )
A. 硫在空气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
B. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁
C. 红磷在空气中燃烧,产生大量的烟雾
D. 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种白色的固体
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科目:初中化学 来源:海南省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:填空题
如图是A、B两物质(均不含结晶水)的溶解曲线,据此回答以下问题:
(1)t1℃时,A物质的溶解度为_____g;
(2)a点的含义是_____;在_____时,A、B两物质的溶解度相同
(3)溶解度受温度影响小的物质是_____.
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市南岗区2017届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:计算题
为了解某NaCl、Na2CO3固体混合物中Na2CO3与盐酸的反应情况,张南同学取16g该混合物放入烧杯中,分五次加入稀盐酸(每次加入稀盐酸的质量为25g),待反应完全后,得到下表中相关数据,请分析表格中数据,回答下列问题。
加入稀盐酸的次数 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
烧杯及反应后混合物的总质量/g | 122.2 | 146.1 | 170.0 | 193.9 | 218.9 |
(1)写出发生反应的化学方程式___;
(2)列出求解该混合物中碳酸钠质量(x )的比例式___;
(3)前三次加酸后参加反应碳酸钠质量占原混合物中碳酸钠质量的百分比为___;
(4)当加入稀盐酸至固体混合物恰好完全反应时,若向所得不饱和溶液中加入59.4g蒸馏水,最终所得溶液中溶质的质量分数是___;
(5)若用36.5%的浓盐酸配制上述所需要的盐酸,则需要加水的质量为___。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市南岗区2017届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:填空题
初中学生正处于身体生长发育的时期,营养配餐很重要,为了充分保证学生的营养供应,满足学生的营养需要,以促进学生生长发育和增进健康。因此,学生营养食谱的制定应遵循平衡膳食的原则。“中国居民膳食营养参考摄入量(DRIs)”为参考标准;营养摄入营养素要均衡,比例要适当。请回答下列相关问题及填写下列空白。
(1)牛奶中的营养素之一是蛋白质,蛋白质是由多种___构成极为复杂的化合物,蛋白质是构成___的基本物质,是机体生长及___的主要原料。
(2)用吸管将牛奶“吸”进口腔内,是因为吸管内的气体被吸走,使吸管内的气压变___,在压强差的作用下,牛奶被吸进口腔内。
(3)配餐中的苹果和蔬菜可以为学生提供的营养素主要是___(除水外),为使青叶蔬菜茎叶生长茂盛,可以补充一种施用后在土壤中不残留任何有害物质的化肥是___(填化学式)。
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科目:初中化学 来源:黑龙江省哈尔滨市南岗区2017届九年级下学期中考二模化学试卷 题型:单选题
下列过程中只发生物理变化的是()
A. 用明矾净水
B. 二氧化碳溶于水
C. 用玻璃棒蘸浓硫酸在纸上写字
D. 碘单质受热升华
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科目:初中化学 来源:安徽省2019届九年级下学期第一次月考化学试卷 题型:科学探究题
某校化学兴趣小组将 Cu 块加入到盛稀 H2SO4 溶液的试管中,Cu 块不 溶解,不发生化学反应。再向此试管中加入 KNO3 溶液,发现 Cu 块逐渐溶解, 有无色气体产生,该气体与空气接触后变成红棕色的气体,最后 Cu 块完全溶解, 变成蓝色溶液。
(提出问题)Cu 块与什么物质发生了化学反应,产生的气体是 H2 吗?
小军同学认为产生的气体一定不是 H2,你认为他作出此判断的合理理由是__________。
(查阅资料)他们通过查阅资料知道:NO 是一种无色气体,与空气接触后生成 红 棕 色 的 NO2气 体 。 请 写 出 此 气 体 颜 色 发 生 变 化 的 化 学 方 程 式__________
(提出猜想)
猜想一:Cu 块与 KNO3 溶液发生了化学反应; 猜想二:Cu 块与 K2SO4 溶液发生了化学反应; 猜想三:Cu 块与__________溶液发生了化学反应。
(设计实验)
实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 | |
①将 Cu 块加入 KNO3 溶液 中。 | Cu 块不溶解 | 说明猜想一是错误的 | |
②将 Cu 块加入__________中 | Cu 块不溶解 | 说明猜想二是错误的 | |
③将 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中 | Cu 块溶解,有无色气体产 生,该气体与空气接触后 变成红棕色的气体,溶液 变成蓝色 | 说明猜想三是正确的 |
(实验结论)猜想三成立。请写出 Cu 块加入到稀 HNO3 溶液中发生反应的化学
方程式__________。
(讨论交流)实验结束后,同学们在一起进行交流。从复分解反应的角度分析, H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”)发生化学反应。Cu 块是如何与稀 HNO3溶液发生化学反应的呢?他们带着这个问题去请教老师,老师告诉他们:H2SO4溶液解离出 H+和 SO42-,KNO3溶液解离出_____ ,可以间接地看成有 HNO3溶液。老师还告诉大家:Ag 也能与稀 HNO3 溶液反应。请写出将 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所产生的实验现象 __________。
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科目:初中化学 来源:甘肃省平凉市静宁县阿阳实验学校2019届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:实验题
几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
(1)小超同学说:“选择A与G或_____组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气,其反应的化学符号表达式为_____。实验过程中试管口应_____,防止冷凝水回流。
(2)用氯酸钾制取氧气时若没有二氧化锰,加入少量的高锰酸钾也能达到同样的目的其原因是_____。
(3)小文同学说:若用过氧化氢制取氧气,则反应装置应选_____(填字母);反应的化学符号表达式为_____。D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)_____端通入。
(4)小东同学说:“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是_____,收集装置是_____。(填字母)
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科目:初中化学 来源:山东省滨州市2019届九年级下学期质检考试化学试卷 题型:单选题
下列用途中,只与物质的物理性质有关的是( )
A. 氧气作供氧剂 B. 碳酸钙作补钙剂 C. 活性炭作吸附剂 D. 小苏打作发酵剂
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