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11.用化学用语填空:
(1)2个氢分子2H2;       
(2)3个氧原子3O;
(3)4个硫酸根离子4SO42-;   
(4)锰酸钾中锰元素的化合价K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,则2个氢分子可表示为:2H2
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个氧原子,就可表示为:3O;
(3)1个硫酸根离子含有1个硫原子和4个氧原子且带有2个单位的负电荷,表示原子团中原子个数的数字写在原子团符号中元素符号的右下角,因此硫酸根表示为SO4;表示离子所带电荷数的数字写在原子团符号的右上角,且数字在前(是“1”时省略),正负号在后,因此硫酸根离子表示为SO42-;表示离子个数的数字写在离子符号的前面,因此4个硫酸根离子表示为4SO42-
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以锰酸钾中锰元素的化合价,故可表示为:K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4
故答案为:(1)2H2(2)3O  (3)4SO42-  (4)K2$\stackrel{+6}{Mn}$O4

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.

练习册系列答案
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1.下列关于水的(化学式为H2O)的一些描述,仔细阅读并回答有关问题:①常温时水是一种无色、无味的液体②在101KPa下,水在0℃结冰③在100℃时沸腾,4℃时水的密度为1g/cm3④水蒸发时吸收大量的热⑤在通直流电的条件下,水能分解成氢气和氧气  ⑥水能溶解食盐、糖等多种物质 ⑦把少量的水泼到炽热的炭火上,产生可以燃烧的气体(氢气、一氧化碳)⑧把水加热到1000℃以上,水同样能分解成氢气和氧气.
根据上述描述,用序号回答:
(1)描述水的物理性质的语句是①②③⑥
(2)描述水的化学性质的语句是⑤⑧
(3)描述水的化学变化的语句是⑦.

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2.自来水厂净水过程的主要操作流程如图:

回答下列问题:
(1)可以除去自来水中不溶性杂质的步骤是ABC.(填标号)
(2)自来水厂的净水过程不能(填“能”或“不能”)将硬水软化成软水,可用肥皂水
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(4)化学上可用电解水实验来探究水的组成,请写出电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(5)水是生命之源在生活中我们一定要珍惜水资源,请你写出一种生活中节约用水的方法:淘米水浇花_.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.(1)实验室里用加热高锰酸钾的方法制取氧气,并用排水法收集氧气实验时,待气泡放出时,不宜立即收集,其原因是装置内空气没有排尽;应待气泡连续均匀冒出时,再收集.实验结束时应先移出导管,后停止加热;集满氧气的集气瓶应正放在桌上并盖上玻璃片.
(2)若用图1所示医用塑料袋排空气法收集H2,则H2导入端为b(填“a”或“b”).
(3)用图2所示矿泉水瓶可以证明CO2能溶于水且能与水反应的现象是塑料瓶变瘪了、紫色石蕊试液变红,写出实验室制取CO2的反应方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.关于物质的转化过程:H2→H2O,CO→CO2,Cu→CuO.下列说法不正确的是(  )
A.都能通过化合反应实现
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C.都能通过与单质反应实现
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.为了达到收旧利废节能减排的目的,从含有金属镁、铁、铜的粉末中,分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属,实验过程如下:

请回答:
(1)操作①中被磁铁吸引的金属A是铁;金属B是铜.
(2)操作a的名称是过滤;在蒸发过程中需要使用玻璃棒,其作用是搅拌作用,是为了防止局部温度过高造成液滴飞溅.
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(4)实验步骤②中除了加入稀硫酸外,还可以选用硫酸铜溶液,请写出反应的化学方程式Mg+CuSO4=MgSO4+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.为了探究“水的净化”过程,某实验小组从河中取来水样进行实验:
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(2)如图1是某同学制作的简易净水器,请回答下列有关问题:
在简易净水器中装入小卵石、石英砂的目的是:过滤;活性炭的作用是:吸附杂质和异味等.
(3)近年来有人提出了利用海水(含氯化钠)处理含二氧化硫的废气,该方法的流程如图2:

Ⅰ、图2中从海水最终得到“NaCl(产品)”的过程属于化学变化(填“物理变化”或“化学变化”.)Ⅱ、图中反应①、③、④属于化合反应的是③(填序号).
Ⅲ、①中的反应物是氯化钠和水,该反应的化学方程式为2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑.

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20.实验室中用18g高锰酸钾加热制取氧气,反应一段时间后,称得剩余物质的质量为16.4g,求:
(1)生成氧气的质量?
(2)剩余物中各物质质量各为多少?(有规范的计算过程)

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1.下列有关说法正确的是(  )
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