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    检验气体：
    （1）鉴别氧气的方法是：将
     
    ，证明是氧气（氧气越多，木条燃烧越剧烈）
    （2）鉴别二氧化碳的方法是：把气体通入
     
    ，若溶液变浑浊，证明是二氧化碳（石灰水中越浑浊，气体中二氧化碳的含量越高）
    考点：氧气的检验和验满,二氧化碳的检验和验满
    专题：氧气、氢气的性质与用途,碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：（1）氧气支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    解答：解：（1）氧气具有助燃性，可以使带火星的木条复燃．燃烧的现象与氧气的含量有关，氧气的含量越大，木条燃烧的越旺．
    故填：带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃．
    （2）二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，常用此法检验二氧化碳的存在．
    故填：澄清石灰水．
    点评：熟记氧气和二氧化碳的特性即可解答该题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    有人利用下列装置在实验室里用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，

    （1）写出图中有标号的仪器名称①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ⑥
     
    ．
    （2）请指出其中任意三处错误的地方并加以改正．
    错误
     
    ．改正
     
    ．
    错误
     
    ．改正
     

    错误
     
    ．改正
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    一个密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，测得数据见下表．下列说法中正确的是（　　）
    物质甲乙丙丁
    反应前质量12g33g5g6g
    反应后质量2gX5g42g
    A、该反应是分解反应
    B、在该反应中，丙物质一定是催化剂
    C、X=7g
    D、在该反应的化学方程式中，甲、丁的化学计量数之比为1：l

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    青少年要“珍爱生命，远离毒品”．“冰毒”是指合成的毒品甲基苯丙胺（化学式：C10H15N），也是毒品“摇头丸”的主要成分，具有强烈的兴奋和致幻效果，作用快，易成瘾．
    （1）甲基苯丙胺中碳、氢、氮的质量比为
     
    ；
    （2）试计算甲基苯丙胺中氢元素的质量分数．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在下列空格里，用“元素、原子、分子或离子”填空：
    （1）水是由氧、氢两种
     
    组成的；
    （2）保持氧气化学性质的最小粒子是氧
     
    ；
    （3）氯化钠是由
     
    构成的；  
    （4）铁是由铁
     
    构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请认真回忆物质与其构成粒子之间的关系，回答下列问题：
    （1）金属铁是由
     
    构成的，氯化钠是由
     
    构成的，二氧化碳是由
     
    构成的．（填“原子”、“分子”或“离子”）
    （2）原子得到或失去电子后形成离子．某粒子的结构示意图为
    ①当a=
     
    时，该粒子是原子，该原子位于元素周期表中第
     
    周期．
    ②当a=8时，该粒子是
     
    （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气，最简单的方法应该是（　　）
    A、测量密度，密度等于氧气密度，则说明含氧浓度较高
    B、该气体能使灼热的细铁丝燃烧
    C、能使硫燃烧，发出蓝紫色火焰，则说明含氧浓度较高
    D、能使带火星的木条复燃，则说明含氧浓度较高

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发射通讯卫星的火箭用联氨（N2H4）做燃料，用四氧二氮（N2O4）助燃，生成物不会对大气造成污染．反应的化学方程式为：2N2H4+N2O4═3
     
    +4H2O，请在横线上填写化学式以完成该化学方程式．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的操作能保证实验顺利进行．请填写下列有关实验操作中的空格：
    （1）用酒精灯给物质加热时，要用酒精灯火焰的
     
    ；
    （2）给试管加热时，都要先要给试管
     
    ，再加热；
    （3）用量筒量取液体度数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是
     
    （填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”）．
    （4）如图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作．请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是
     
    （填大于、等于或小于）25mL．

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