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如图所示的实验操作中正确的是(  )
A、
  测试溶液的pH
B、
    氢气的验纯
C、
向试管中倾倒液体
D、
     稀释浓硫酸
考点:溶液的酸碱度测定,液体药品的取用,浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:A、根据用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法解答;
B、根据氢气验纯的操作回答;
C、根据向试管内倾倒液体时注意事项分析;
D、根据浓硫酸的稀释方法进行分析判断;
解答: 解:
A、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
B、氢气验纯的操作是:用排水法收集一试管氢气,用大拇指堵住管口,管口向下移近火焰,松开拇指,听到尖锐的爆呜声,说明不纯,声音很小表示氢气较纯,图中所示操作正确.
C、取下的瓶塞要倒放,往试管内倾倒液体时,试管要略微倾斜,瓶口紧挨着试管口倾倒,避免液体溅出.图示操作错误;
D、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;图中浓硫酸没有沿器壁注入水中,图示操作错误;
答案:B.
点评:此题考查了量筒中液体体积的读数方法,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键,是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列各组物质对应的鉴别方法正确的是(  )
A、硬水和软水--观察是否澄清
B、氮气和二氧化碳--伸入燃着的木条
C、黄金和假黄金(铜锌合金)--滴加稀盐酸
D、食盐水和白糖水--观察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学方程式表示:氢氧化钠固体露置在空气能与空气中的CO2发生反应而变质
 
,工业上能用碳酸钠和澄清石灰水制氢氧化钠
 
,CO2一般情况下不能燃烧也不支持燃烧,但镁条能在CO2中燃烧发生置换反应,且生成一种白色的氧化物和黑色的固体单质
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关下列事实,其中解释正确的是(  )
选项事  实解  释
A过氧化氢和水性质不同构成物质的分子结构不同,组成也不同
B液化石油气加压后可以压缩到钢瓶中分子间有间隔,在受压的情况下气体液化,分子间的间隔变小
C乙醇不导电乙醇中不存在自由移动的粒子
D用敞口容器放置浓硫酸,浓硫酸变稀浓硫酸有脱水性,能吸收空气中的水蒸气
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图中甲、乙丙表示初中化学常见的物质,且甲、乙、丙为不同类别的化合物,乙属于氧化物,胃液中含有适量的甲,可帮助消化,图中“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物,生成物略去.(1)写出甲的化学式
 

(2)①若乙在常温下为液体,丙可用来改良酸性土壤,则乙的化学式为
 
,丙的化学式为
 

②若乙在常温下为气体,且可由甲与大理石反应得到,则乙的化学式为
 
,丙能与①中丙发生复分解反应,其化学方程式为
 
(写出一个即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图操作正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化中,属于化学变化的是(  )
A、酒精挥发
B、潮湿的衣服变干
C、液态空气中分离出氧气的过程
D、火药爆炸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于镁原子和镁离子叙述正确的是(  )
A、它们的核外电子数相同
B、它们都是电中性的微粒
C、它们都是具有相同的质子数,是同种元素
D、镁原子失去最外层两个电子变成离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(  )
A、分子是保持物质性质的最小粒子
B、原子是最小的微粒,不可再分
C、原子得到或失去电子后形成离子
D、分子可直接构成物质,而原子要先构成分子后才能构成物质

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