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    【题目】下列关于酸溶液的通性说法正确的是

    A．能与所有金属反应生成盐和氢气

    B．能与所有金属氧化物反应生成盐和水

    C．能与碱反应生成盐和水

    D．能与所有盐反应生成另一种盐和另一种酸

    【答案】C

    【解析】A、在金属活动性顺序表中只有氢前的金属才能与盐酸或稀硫酸反应生成氢气；

    B、酸能与部分金属氧化物反应，但不是所有金属氧化物，如四氧化三铁不能与盐酸等酸反应；

    C、酸一定能与碱反应能生成盐和水而发生中和反应；

    D、依据复分解反应的条件可知：只有酸与盐相互交换成分生成的另一种盐和另一种酸中存在沉淀该反应才能发生；故选C

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    【题目】构成物质的基本粒子有三种，氯化钠是由 构成的，二氧化碳是由 构成的，汞是由 构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（6分）人类的生活和生产都离不开金属材料。

    （1）下列物质不属于合金的是 。

    A．青铜 B．铝 C．钢 D．生铁

    （2）每年因腐蚀而报废掉的金属材料数量惊人，铁生锈的条件是铁与 和 同时接触。

    （3）工业炼铁可以把赤铁矿（主要成分为Fe2O3）在高炉里和CO反应，生成单质铁，

    该反应的化学方程式是 ；

    ①氧化铁（Fe2O3）的相对分子质量是 ；

    ②2000t含氧化铁80％的赤铁矿中理论上可炼得含铁90％的生铁 t（保留一位小数）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(7分）下图中的六个圆A、B、C、D、E、F分别表示六种物质，蓝色溶液A与C反应能生成两种沉淀，B为氧化物，C、D、E、F分别是碳酸钠溶液、稀硫酸、氢氧化钡溶液和氢氧化钠溶液中的一种,E中溶质可用于生产洗涤剂。用“→”表示一种物质能转化为另一种物质,用两圆相切或“——”表示两种物质可以发生化学反应,六种物质之间的部分反应及转化关系如右图所示。请利用初中化学知识回答下列问题：

    （1）写出以下物质(或溶质）的化学式；(3分）

    B________ E_______F________

    （2）写出C与A反应的化学方程式为 __________________

    （3）写出C→D的化学方程式_________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是某胃药标签上的部分内容，兴趣小组欲测定该药品中碳酸氢 钠(NaHCO3)的质量分数，取10片该药品研碎放入烧杯中，再向烧杯中滴加稀盐酸至恰好完全反应(杂质不溶于水也不参加反应)，共消耗稀盐酸23g，测得反应后烧杯内物质的总质量为25.8g。请计算：

    （1）10片药品的质量为 g，反应共生成气体的质量为 g；

    （2）药品中碳酸氢钠的质量分数．

    （3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．(计算结果保留到0.1%)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是

    A．氧化物：生石灰、水、“干冰”

    B．常见的黑色固体：CuO、MnO2、Fe3O4

    C．单质：金刚石、液氧和铜粉

    D．常见的有还原性的物质：C、CO、O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（9分）镁及其化合物在生产、生活中应用广泛。

    （1）从海水中提取金属镁，可按下图流程进行：

    ①下列说法正确的是 （填字母）。

    A．步骤Ⅰ通过一步反应即可实现

    B．步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁

    C．步骤Ⅴ中化学能转化为电能

    D．该流程涉及的基本反应类型有4种

    ②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是 。

    （2）某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究。

    【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3yMg(OH）2zH2O；②Mg(OH）2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物；③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物。

    【设计实验】该小组同学设计了下图所示的实验装置，假设每步反应和吸收均进行完全。

    【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验，步骤如下：

    ①连接好装置并检查气密性。

    ②装入药品，打开活塞K，通入一段时间空气。

    ③分别称量装置C、D的质量（数据见下表）。

    装置C的质量

    装置D的质量

    步骤③

    292.4g

    198.2g

    步骤⑥

    296.9g

    207.0g

    ④关闭活塞K，点燃酒精灯，使碱式碳酸镁晶体完全分解。

    ⑤停止加热，同时打开活塞K，通入空气至恢复到室温。

    ⑥再次分别称量装置C、D的质量（数据见右表）。

    【实验分析】

    ①装置A的作用为 ，装置D的作用为 。

    ②反应后，装置B中的剩余固体是 ，质量为 g。

    ③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3yMg(OH）2zH2O]中，x︰y︰z = （写最简整数比）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(6分)芬兰发明家马蒂·努尔米亚发明了一种中和处理二氧化碳的新方法，是将二氧化碳从火力发电厂的烟气中分离出来，放入含有长石成分的水溶液里进行中和处理。在反应过程中，长石的成分不仅能吸收二氧化碳，同时还会生成一些有用的副产品，这些副产品可用作生产铝的原材料和玻璃制造业。其主要流程可示意如下：

    （1）发明家将CO2从火力发电厂的烟气中分离出来，通入含有长石的水溶液里吸收，从环保的角度看，这样做的意义是 ；

    （2）长石是地壳中最常见的矿石，含量高达60％。长石主要包括钾长石、钠长石、钙长石()。若钙长石吸收的反应方程式为：

    请模仿钙长石，写出钠长石吸收CO2的化学反应方程式 ；

    （3）若A的pH小于7，试写出一个符合反应②的化学方程式 ；

    （4）溶液M中的溶质为 ，B可用作改良酸性土壤，则B为 _ ；操作③主要目的为 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】 “可吸入颗粒物”是北京地区空气中的首要污染物，下列关于其污染说法中符合科学原理的是

    A．颗粒物直接与人体内组织作用形成病变

    B．颗粒物吸附有害物质使人患病

    C．颗粒物作为催化剂促使人体内发生破坏性的化学反应

    D．以上三种作用都有可能，但需实验验证

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