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【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

1)人们常说:①高原缺 ②生理 ③胃过多 ④发酵粉中的小苏打。请用化学符号表示:

①中的_______;②中的________;③中的________;④中的小苏打_______

2)下图是几种常见的清洁剂,请按要求写出相应的化学方程式:

彩漂液的有效成分为过氧化氢,长期存放会因分解失效_________________

洁厕灵的有效成分为盐酸,不小心滴到大理石地面上,发现有气泡产生:______________

管道通的有效成分为氢氧化钠,它不能与洁厕灵混合使用,其原因是:__________

“84消毒液的有效成分为次氯酸钠NaClO),与洁厕灵混合使用会产生有毒气体氯气(Cl2),以及氯化钠溶液:________________________

【答案】

【解析】

过氧化氢分解生成水和氧气,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。

1)①中的是指氧气,化学式为

②中的是指氯化钠,化学式为
③中的是指盐酸,化学式为
④中的小苏打是指碳酸氢钠,化学式为

彩漂液的有效成分为过氧化氢,长期存放会因分解而失效,是因为过氧化氢分解生成水和氧气,反应的化学方程式为
洁厕灵的有效成分为盐酸,不小心滴到大理石地面上,发现有气泡产生,是因为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为

管道通的有效成分为氢氧化钠,它不能与洁厕灵混合使用,其原因是氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为

“84消毒液的有效成分为次氯酸钠(NaClO),与洁厕灵混合使用会产生有毒气体氯气(

),以及氯化钠溶液,反应的化学方程式为

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中化学兴趣小组的同学发现了一瓶敞口放置的Ca(OH)2粉末状试剂。他们对该试剂进行了定量实验称取试剂19.8 g放入锥形瓶中,加入30.2 g的水,充分振荡,再向锥形瓶中依次滴加25 g盐酸充分反应。测得部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。

1

2

3

4

5

6

加入盐酸的质量/g

25

25

25

25

25

25

锥形瓶中物质的质量/g

75

100

a

150

172.8

197.8

(1)a的数值为__________,兴趣小组的同学通过实验,得出该试剂已部分变质的结论,其依据是(通过实验数据和图像写出你的分析) _______________________________

(2)b的数值为____________

(3)计算该试剂中氢氧化钙的质量分数___________(写出计算过程,结果保留一位小数)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCD是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质,BC为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)

回答下列问题:

1)写出下列物质的化学式:A_____B_____C_____

2)写出由物质C转化为物质B的化学方程式_____

3)写出物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线图。下列说法中正确的是

A.甲、乙的饱和溶液从 t2 ℃降温到 t1 ℃,甲析出晶体多

B.t2 ℃时甲物质的饱和溶液的溶质质量分数为 30%

C.t1 ℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

D.甲溶液中混有少量的乙,采用先蒸发浓缩,后降温结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组提出可以用废锌渣(主要成分是ZnOFeOFe2O3CuO)进行适当处理可制得硫酸锌晶体(ZnSO4·x H2O)。

Ⅰ、硫酸锌晶体的制备

该兴趣小组同学设计了如下流程:

已知:①硫酸锌晶体难溶于酒精

②硫酸锌晶体受热易逐步失去结晶水

③几种物质沉淀时的pH如下表:

物质

FeOH3

ZnOH2

CuOH2

开始沉淀时pH

1.48

6.2

5.2

完全沉淀时pH

3.2

8.0

6.4

1)酸浸中生成硫酸锌的化学方程式为___________,属于________(填基本类型)反应。

2)酸浸时温度和时间对锌浸出率的影响见下图。为了提高锌的浸出率,反应的最佳温度是__________℃,最佳时间是____________min

3)加H2O2的目的是将酸浸后的Fe2+氧化成Fe3+,其反应方程式为2FeSO4 + H2O2 + _____= Fe2(SO4)3 + 2H2OKMnO4溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+,并生成可溶性的锰盐,选择H2O2的优点是_________

4)加入ZnO调节溶液的pH约为4的目的是__________

5)流程中,滤渣Y的成分为_________________

6)流程中一系列操作主要过程为:①_________________ 、冷却结晶、过滤,加入酒精洗涤,重复几次,最后低温烘干,得到ZnSO4·xH2O

②用酒精洗涤的目的是洗去晶体表面的杂质、避免因水洗涤所造成的晶体损耗、_________

③低温烘干的原因是_______________

Ⅱ、硫酸锌晶体(ZnSO4·xH2O)组成的测定

学习小组取5.74g硫酸锌晶体(ZnSO4·xH2O)进行加热分解,获得相关数据,并绘制成剩余固体质量一温度的关系图。

7280℃时,固体完全失去结晶水。根据图中数据,计算ZnSO4·xH2Ox的值为_____________;(请写出计算过程)

8)加热过程中,硫酸锌晶体分步失去结晶水。请写出60℃到80℃时反应方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图表示某个化学反应,据图分析判断,下列说法正确的是

A.该图示不符合质量守恒定律B.反应前后氢元素的化合价没有发生改变

C.图示中x的数值为2D.该反应中,没有发生变化的微粒是SiClH

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】取25g粉碎的石灰石样品(杂质不溶于水也不与盐酸反应),放入小烧杯中,慢慢加入一定浓度的稀盐酸,测得稀盐酸的用量与剩余固体的质量关系如图。

请回答下列问题:

(1)图中m=___________ ;石灰石样品中CaCO3的质量分数= ___________________

(2)求样品完全反应生成二氧化碳的质量____________(写出计算过程)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在化学课上,甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中钠在其中继续燃烧,反应后冷却,瓶底附着有黑色颗粒,同时瓶壁上粘附着白色物质.老师告诉甲同学瓶底附着黑色颗粒是碳单质,但没有告诉瓶壁上粘附着白色物质是什么,让同学们继续探究.

(进行猜想)甲同学认为:白色物质可能是Na2ONa2CO3

乙同学认为:白色物质可能是NaOH

甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的,其理由是_____

(查阅资料)氧化钠为白色粉末,溶于水生成氢氧化钠:Na2O+H2O═2NaOH

(实验探究)甲同学对白色物质进行实验探究.

实验方案

实验现象

方案1

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入无色酚酞试液

溶液变成红色

白色物质

Na2O

方案2

取样品少量于试管中,加入适量水,振荡,样品全部溶于水,向其中加入适量_____溶液

_____

白色物质

Na2CO3

(反思评价)丙同学认为方案1得到的结论不正确,理由是_____

(得出结论)钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____

通过以上探究,你对燃烧和灭火有什么新的认识,请写出一点._____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线如右图所示。下列说法正 确的是

At1时,甲的溶解度大于乙的溶解度

B.t2时,乙的饱和溶液升温或降温均会析出晶体

C.乙溶液从t3降温到t1,乙溶液中的溶质质量分数会发生改变

Dt3时,50g水中加入40g的甲物质充分溶解可得到90g甲的饱和溶液

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